2022-07-19 10:54:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
一、 題型認(rèn)知
當(dāng)題干說明針對(duì)某些問題提出相應(yīng)的解決措施、方案、建議時(shí),便可以判斷題型為提出對(duì)策題。例如:
例1:2020國考市地試題:
如果你是沙洲市市場(chǎng)服務(wù)中心工作人員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料 4”分別梳理三個(gè)市場(chǎng)存在的問題,并提出相應(yīng)的解決措施。(25 分)
近些年考題多以兩問為主,即:可分為兩部分作答,第一部分簡單的概括主要問題,第二部分針對(duì)問題提出對(duì)策。
二、提出對(duì)策方法
最新國考考試大綱對(duì)提出對(duì)策能力的要求為:“準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問題,提出解決問題的措施或辦法”。根據(jù)大綱,提對(duì)策時(shí)一定要根據(jù)給定資料,在答題過程中,先回到材料明確需要解決的問題及原因,有針對(duì)性地提對(duì)策。今天為大家總結(jié)一下如何根據(jù)材料提取對(duì)策。
1、 到材料中尋找直接對(duì)策
當(dāng)材料中針對(duì)問題,有給出直接的對(duì)策建議,應(yīng)該優(yōu)先提取作為答案要點(diǎn)。
例如在2011年試題材料5中提到:
“……該市人口普查辦公室為做好普查工作推出了許多舉措。2010年8月,市人口普查辦公室要求各區(qū)人口普查辦攜街道、居委會(huì)普查人員,在試點(diǎn)小區(qū)門口擺設(shè)展臺(tái),集中懸掛橫幅,并給每戶居民發(fā)放了《致小區(qū)居民的一封信》,就入戶登記問題做介紹。……”
材料中已經(jīng)明確給出措施,故可以直接提煉對(duì)策即可。即:“通過在小區(qū)門口擺設(shè)展臺(tái)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料介紹入戶登記問題,增強(qiáng)群眾配合人口普查的主動(dòng)性”。
2、 根據(jù)原因、問題推導(dǎo)對(duì)策
當(dāng)材料中明確了具體的問題或者問題產(chǎn)生的原因時(shí),可以根據(jù)問題或原因推出對(duì)策。
例如2017年云南省考試題材料2中提到:
“……由于以前保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),在城市市政建設(shè)中,部分老字號(hào)的原址被拆除,只能搬遷他地或僅能保留部分原址,經(jīng)營空間不斷萎縮……”
材料中明確了老字號(hào)保護(hù)過程中遇到的問題是原址被拆,原因在于保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。故可針對(duì)該問題和原因提出針對(duì)性的解決對(duì)策。即:“加強(qiáng)重視,在市政建設(shè)中保護(hù)老字號(hào)原址”。
3、 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推出對(duì)策
除了直接對(duì)策,原因問題推對(duì)策外,當(dāng)材料中出現(xiàn)了案例,我們亦可以從案例中去提取相應(yīng)的做法當(dāng)作對(duì)策。
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