社會(huì)工作實(shí)務(wù)之中級(jí)案例分析五

2015-01-26 13:38:58 社區(qū)工作者考試 http://yflching.cn/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

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　　小李是本市重點(diǎn)高中直升班中的尖子生，數(shù)理化成績(jī)突出，為人彬彬有禮，老師和同學(xué)都很喜歡他。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，小李結(jié)識(shí)了同一賽組女生淑玲，兩人因共同得愛(ài)好走得很近，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)并產(chǎn)生了好感。面臨高考關(guān)鍵時(shí)刻，淑玲以學(xué)業(yè)繁重沒(méi)有時(shí)間為由，突然不再與小李來(lái)往。小李情緒波動(dòng)很大，精神狀態(tài)很差，無(wú)心學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和班主任都很擔(dān)心，情急之下，小李母親前來(lái)尋求社工小D幫助。

　　問(wèn)題：

　　指出案例中四個(gè)基本系統(tǒng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明通用過(guò)程模式中四個(gè)基本系統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)意義。

　　參考要點(diǎn)

　　社會(huì)工作服務(wù)系統(tǒng)看作是社會(huì)工作者、服務(wù)對(duì)象、改變目標(biāo)和達(dá)到改變目標(biāo)而采取行動(dòng)組成，稱為四個(gè)基本系統(tǒng)：(1)改變媒介系統(tǒng)，(2)服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)，(3)目標(biāo)系統(tǒng)(4)行動(dòng)系統(tǒng)。改變媒介系統(tǒng)是社工小D，服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)是小李及其家庭，目標(biāo)系統(tǒng)指為達(dá)到服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)目的所需改變和影響系統(tǒng)，可能是淑玲態(tài)度或行為，行動(dòng)系統(tǒng)指是與社工小D一同努力幫助小李的其他人，即小李家長(zhǎng)、老師和淑玲等。2、四個(gè)基本系統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)作用和意義：四個(gè)基本系統(tǒng)為社會(huì)工作者助人活動(dòng)提供工作介入藍(lán)圖。社會(huì)工作助人過(guò)程中這四個(gè)基本系統(tǒng)不斷互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo)。作為改變媒介社會(huì)工作者是服務(wù)對(duì)象改變重要人物，對(duì)于各系統(tǒng)分析與運(yùn)用是實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo)重要手段。