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2019社區(qū)工作者綜合能力寫作備考:議論文寫作破題兩步走

2019-09-09 16:49:42 社區(qū)工作者考試 http://yflching.cn/shehui/ 文章來源:華圖教育

  【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2019社區(qū)工作者綜合能力寫作備考:議論文寫作破題兩步走,華圖教育為大家整理了2019年社區(qū)工作者考試的備考相關知識供廣大考生復習備考,更多社區(qū)工作者備考知識請持續(xù)關注華圖教育,詳細信息請閱讀下文!

議論文寫作必須符合命題意圖,而做到符合明題意圖的第一步就是破題。所謂破題,就是指找出命題意圖,選準寫作主題的過程。對于考生而言,能夠充分利用的就是“題目”和“材料”兩個素材。所以,破題的技術其實就是審題和審材料,以此得到寫作主題、方向。

首先是審題,審題的目的在于找主題。在考試中的議論文,大多數(shù)情況下都可以從題目直接看出主題。例如:參考上述材料,聯(lián)系實際,以“品牌就是競爭力”為題目,寫一篇議論文。這道題目明確告訴了我們議論文題目,那么這個題目就是我們的寫作主題。再如:請參考給定材料,圍繞“探索、發(fā)現(xiàn)與洞察力”這一主題,結合實際,自擬題目,寫—篇議論文。這道題直接給出了主題“探索、發(fā)現(xiàn)與洞察力”。但是有的題目是例外:請參考給定資料,結合實際,自擬題目,寫一篇議論文。題目本身并沒有給出主題,所以這時候需要回到材料中找尋主題。

審完題目是第一步,接下來通過審材料進一步確定寫作立場。在審材料時,可以注意從不同題目類型來判定寫作立場立場,例如:

觀點型:題目以主觀性觀點作為寫作話題。例如“品牌就是競爭力”等。這類題目需要考生依靠材料去判斷是應該支持還是否定它,以此確定立場,并提出中心論點。

現(xiàn)象型:題目以客觀存在的現(xiàn)象作為寫作話題。例如“交通擁堵”、“成功焦慮”等。這類題目需要考生依靠材料去判斷該現(xiàn)象是利是弊(或利弊共存),以此確定立場,并提出中心論點。

關系型:題目以兩個或兩個以上的主題詞(或現(xiàn)象或觀點)作為寫作話題。例如“探索、發(fā)現(xiàn)與洞察力”等。這類題目需要考生依靠材料發(fā)掘主題詞之間的關系,并將之作為中心論點。

其他型:題目本身不提供話題,而是讓考生參考材料自行找出話題。例如“參考給定資料,結合實際,自擬題目,寫一篇議論文”。這類題目因為沒有在題干上直接表明主題,因此,需要考生依靠材料先找到主題,再發(fā)掘中心論點。相對而言,這類題目的破題難度會稍微大一些。

另外,如果材料之中觀點較少或較為晦澀,甚至無法不能直接援引,這時就需要考生依據(jù)材料自己提煉。

(編輯:admin)

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