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2020-03-09 15:14:37 社區(qū)工作者考試 http://yflching.cn/shehui/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2020社工備考:科技文獻(xiàn)閱讀摘要寫(xiě)作的誤區(qū)識(shí)別,華圖教育為大家整理了綜合能力備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多社工備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
摘要寫(xiě)作是科技文獻(xiàn)閱讀的常考題目之一,要求300字左右,準(zhǔn)確全面的體現(xiàn)文章內(nèi)容,對(duì)于沒(méi)有接受過(guò)摘要寫(xiě)作訓(xùn)練的考生來(lái)說(shuō),往往會(huì)憑借舊知,將摘要按照引言或是提要、提綱來(lái)寫(xiě),由于對(duì)摘要、引言、提綱這幾種文體的結(jié)構(gòu)、功能認(rèn)知不準(zhǔn),造成摘要寫(xiě)作的莫名丟分。今日介紹摘要、引言、提要(提綱)之間如何區(qū)別。
一、摘要:是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。對(duì)一篇完整的論文都要求寫(xiě)隨文摘要,摘要的主要功能是讓讀者盡快了解文章的主要內(nèi)容,所以,摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)
二、引言:寫(xiě)在書(shū)或文章前面類(lèi)似序言或?qū)а缘牟糠肿鳛闀?shū)的概述或感想,亦指座談會(huì)、討論會(huì)、研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。也稱(chēng)前言、序言或概述,經(jīng)常作為科技論文的開(kāi)端,提出文中要研究的問(wèn)題,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。
三、提要:提出來(lái)的要點(diǎn)。
三者如何區(qū)分?
1.摘要與提要:層次與內(nèi)容深度不同。摘要是深層次的,提要是表層次的內(nèi)容。內(nèi)容摘要往往能反映一篇文章的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),是文章的靈魂。讀者通過(guò)閱讀內(nèi)容摘要可以窺一斑而知全貌;提要?jiǎng)t是指這篇文章的結(jié)構(gòu)性?xún)?nèi)容呈現(xiàn),不包括它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
如:本文首先介紹沙塵暴的概念,沙暴和塵暴的總稱(chēng),沙塵暴的重要參數(shù)指標(biāo)以及沙塵天氣的等級(jí)劃分,其次講述了沙塵暴的形成因素、來(lái)源,變化趨勢(shì),之后講述沙塵暴對(duì)于人們的有益之處,最后得出結(jié)論,對(duì)于沙塵暴需要理性看待,趨利避害。
(該段為提要的結(jié)構(gòu)性陳述,沙塵暴概念、參數(shù)指標(biāo)、形成原因、有益之處等,但具體的內(nèi)容缺沒(méi)有呈現(xiàn),沒(méi)有達(dá)到摘要要能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)文章內(nèi)容的要求。)
2.摘要與引言:引言是指文章的有關(guān)起因,包括背景,寫(xiě)作目的,涉及有關(guān)的領(lǐng)域等等,它往往是文章內(nèi)容的一個(gè)方面。而摘要是文章的簡(jiǎn)要陳述,是對(duì)文章的一個(gè)概括,顯然,引言與摘要是不同的。
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