申論熱點：建立黨組織領(lǐng)導的校長負責制

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【背景事件】

在近日 召開 的 中央全面深化改革委員會第二十二次會議 上 ， 提出了《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制的意見(試行)》 ， 意見 強調(diào) 要“健全發(fā)揮中小學校黨組織領(lǐng)導作用的體制機制” 、 “要把黨建工作作為辦學治校的重要任務” 、 “努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人” 。

【分析原因】

一方面 ， 國之大計 ， 教育為本 。 教育一直是國家非常重視的事業(yè)領(lǐng)域 ， 正所謂“教育興則國家興 ， 教育強則國家 強” 。 只有教育行業(yè)不斷發(fā)展壯大 ， 國家才 有優(yōu)秀人才的巨大儲備 ， 才有政治 、 經(jīng)濟 、 社會 、 文化 、 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力 。 中國共產(chǎn)黨已經(jīng)實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標 ， 正朝著第二個百年奮斗目標 奮勇邁進 ， 力爭基本實現(xiàn)現(xiàn)代化 ，建成富強民主文明 和諧美麗 的 社會主義現(xiàn)代化國家 ， 這就需 要教育夯實基礎(chǔ) ， 推進教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展 。 因此 ， 推進教育現(xiàn)代化發(fā)展 ， 有利于將教育資源共享 ， 讓教育發(fā)展成果惠及全體人民， l 和幸福感 。 與此同時 ， 推進教育現(xiàn)代化發(fā)展 ， 也有利于提高人口素質(zhì) ， 不再出現(xiàn)“唯分數(shù)論” 、 “ 高分低能 ” 現(xiàn)象 ， 全面鍛煉和提高孩子們的整體素質(zhì) ， 使之成為社會主義是事業(yè)的優(yōu)秀接班人 ， 國家的棟梁之才 ， 從而提高社會文明程度 ， 構(gòu)建社會主義文明社會 。

另一方面 ， 抓好思想工作 ， 系好人生的“第一粒扣子” 。 對于小學生而言 ， 人生的“第一�？圩�”是什么 ? 就是熱愛祖國 、 熱愛黨 、 熱愛人民 、 熱愛社會主義 。 只有熱愛祖國 ， 才能知道“根”在哪里 ; 只有熱愛黨 ， 才能懂得珍惜現(xiàn)在美好生活來之不易 ; 只有熱愛人民 ， 才能體會中華民族的偉大力量 、 傳統(tǒng)美德 、 優(yōu)秀品質(zhì) ; 只有熱愛社會主義 ， 才能體會到社會主義制度的優(yōu)越性 ， 做一個為國家建設發(fā)展有貢獻的人 。

【解決措施】

“ 建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制 ”的重要舉措 ：

一是要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用 ， 加強黨員隊伍建設 。 把教育思想工作緊緊抓在手里 ， 注重培養(yǎng)青少年社會主義核心價值觀 ， 加強愛國主義教育 ， 學習黨史 ， 既要注重書本學習 ， 也要開展多種形式的系列活動 ， 傳承紅色基因 ， 厚植愛國主義情懷 ，真正把個人 發(fā)展與 國家的前途、命運 緊密 聯(lián)系在一起。 例如北京 、 湖南已經(jīng)開展了試點試運行工作 。

二是要主抓德育工作 ， 德智體美勞全面發(fā)展 。 學習 、 傳承 、 弘揚優(yōu)秀民族精神 、 傳統(tǒng)美德 ， 樹立青少年正確的世界觀 、 價值觀 、 人生觀 ; 加強師資隊伍建設 ， 立德樹人， 以良好師德師風帶動校風 、 學風 ; 青少年要加強鍛煉身體 ， 熱愛健康運動 ， 培養(yǎng)運動興趣 ， 以提升國民健康素養(yǎng) ， 身體素質(zhì)從青少年抓起 。