2020寧夏三支一扶考試行測備考：言語理解必考點

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　　華圖三支一扶的老師今天為大家講解行測識中的言語理解《如何提煉隱形主旨》，幫助大家備考三支一扶行測部分。今天，華圖教育帶大家來看一下哪些文段屬于隱形主旨?寧夏三支一扶考試行測備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年國家考試的考生們更多三支一扶考試動態(tài)信息及備考資料可隨時關注華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道。

主旨觀點是行測言語理解與表達中的必考、高頻題型，考生習慣于通過關鍵詞判定主旨句，通過對主旨句的理解辨析選項，但有時會發(fā)現(xiàn)正確選項與題干關聯(lián)度似乎不高，這是為什么呢?這是因為有些文段的主旨并未直接表達，需要我們加以理解，再去提煉，為隱形主旨。那接下來華圖教育老師就帶大家來了解一下，哪些文段屬于隱形主旨。

第一種是并列文段，每個分句地位平等，無主次之分，主旨需要綜合歸納概括，或提煉各分句的共同屬性。

例1：甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形，這種生長方式所形成的葉面空間的配制結構，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對數(shù)螺旋上升，每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說明：

A.光照吸收率是影響植物生長的關鍵因素

B.暗合數(shù)學規(guī)律的葉片結構對植物生長有利

C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異

D.對光照的吸收影響葉片的生長角度

【答案】B

【解答】通過問法我們會發(fā)現(xiàn)，題目問的是意在說明，這是一道主旨觀點題，而對于主旨觀點題，我們就需要去分析文段句群之間的關系，進而快速做出。文段前兩句是講甜菜葉簇是漏斗型且垂直生長，它有利于吸收光照，有利于植物生長;第三句是講車前草的葉片有黃金分割的弦角且輪生，有利于植物利用光照;而梨樹則是對數(shù)螺旋生長，不會遮擋下部葉片，也有利于生長。觀察文段我們會發(fā)現(xiàn)，這是用甜菜，車前草以及梨樹這三種植物葉片結構生長方式有利于吸收陽光，有利于生長的事例羅列來出題，而且它們三者之間是有共通的，它們的葉片結構和生長方式在表述上都與數(shù)學有關，重點為葉片結構，提煉共性會發(fā)現(xiàn)，B選項正好是三種植物的歸納，故而正確答案為B。A選項表述不全面，應是植物葉片結構有利于光照吸收;C選項無中生有，材料未體現(xiàn)植物的生長環(huán)境;D選項則是主客體顛倒，文段強調的是葉片結構影響光照。

第二種是順承文段，各句依然無主次之分，主旨需要關注首句，確定主體，再綜合歸納各分句。

例2：金魚實際上是一類人工馴養(yǎng)的鯽魚。大約2000年以前,中國的古人就開始養(yǎng)殖銀鯽。作為食物和觀賞魚。隨著時間的推移,基因突變和人工選擇使銀鯽身上出現(xiàn)了橙、紅、黃等顏色,改變了其沉悶乏味的形象,也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚。17世紀的時候,金魚傳到歐洲,并于19世紀50年代傳到美國。

這段話主要介紹了：

A.金魚的演進

B.金魚的特點

C.金魚的用途

D.金魚的養(yǎng)殖

【答案】A

【解答】首先,觀察問法,這段話主要介紹了什么,常規(guī)主觀型,找重點,然后觀察材料,材料中出現(xiàn)了大約2000年前,隨著時間推移,17世紀,19世紀50年代等表時間類的關鍵詞,判定為順承結構。那么這個順承結構的重點為一個過程,答案第一個就選擇出來了。

第三種是提出問題，接下來分析危害的，其主旨往往就不只是強調危害了，而更多的是針對問題提出對策。

例3：空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復如初，需要付出巨大的代價，需要漫長的時間。

這段文字意在強調：

A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B.公眾應重視土壤污染并提高防治意識

C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D.土壤污染治理應舍得投入時間和財力

【答案】B

【解答】第一句話說的是公眾對土壤污染不夠重視，防治意識要弱很多(提出問題);第二句話說的是土里種出來的大米、蔬菜隱含危害(分析危害);第三句話說的是土壤污染一旦發(fā)生很難恢復，且恢復需要付出巨大的代價，需要經過漫長的時間(分析危害)。所以，題干的意思是公眾對土壤污染的不重視，防治意識弱，會帶來巨大的危害，因此，公眾應該重視土壤污染，提高防治意識。答案選B。

第四種是先說事物的重要性，接下來說還存在的缺陷或問題，其主旨往往也不只是強調事物存在的缺陷或問題，而是要去彌補缺陷或解決問題。

例4：炮制技術被認為是中醫(yī)藥的核心技術，也是中醫(yī)獨有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場。國外企 業(yè)通常通過在我國開辦軟片加工廠、聘請國內炮制專家“偷學”炮制技術，目前這樣的外資企業(yè)達到幾十家。這是 因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規(guī)定并不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調研表明，國內實際飲片廠數(shù)量比國家藥監(jiān)局公布的多幾百家。

這段文字意在表明：

A.國家應加強對炮制技術保密工作的管理

B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查

C.我國中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅

D.地方政府應該加強對中醫(yī)藥行業(yè)相關規(guī)定的了解

【答案】A

【解答】第一句話指出炮制技術是什么以及炮制技術的重要性;第二句指出國外企業(yè)“偷學”炮制技術;第三句指出產生國外企業(yè)“偷學”炮制技術問題的原因是地方政府管理上存在漏洞;第四句說明可能“偷學”的國外企業(yè)更多。文段先說炮制技術的重要性，接下來說到目前存在的問題：地方政府管理上的漏洞使得國外很多企業(yè)“偷學”中國的炮制技術，所以，作者想要說明的是我們要加強對炮制技術保密工作的管理。答案選A。

以上就是小編為大家整理的關于2020寧夏三支一扶考試相關備考內容：哪些文段屬于隱形主旨?的內容，通過華圖教育老師以上的講解，相信考生們對于備考方面已經有了很好的把握，并且在考試中遇到的話也能夠很好的應對。 2020寧夏三支一扶戰(zhàn)鼓號角已經吹響，備考早已開始，老話常說鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。希望大家堅持，順利成“公”！

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