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2021年三支一扶公共基礎(chǔ)知識每日一練(7.7)

2021-07-07 15:17:41 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

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1. 下列有關(guān)公文相關(guān)知識說法不正確的是:

A.公文處理工作必須堅持安全保密的原則

B.“特急”既是公文也是電報的緊急程度

C.黨政機(jī)關(guān)進(jìn)行公文處理時可以使用電子公文

D.教育部和財政部聯(lián)合發(fā)文可以只蓋主辦單位的印章

【答案】D

【解析】第一步,本題考查公文格式知識并選錯誤項。

第二步,根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條,公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)署名的,應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章,并與署名機(jī)關(guān)相符。所以,教育部和財政部聯(lián)合發(fā)文都需要加蓋印章。

因此,選擇D選項。

【拓展】A項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第五條,公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅持實事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡高效、安全保密的原則。A項錯誤。

B項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條,根據(jù)緊急程度,緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”,電報應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。所以“特急”既是公文也是電報的緊急程度。B項錯誤。

C項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第三十八條,黨政機(jī)關(guān)公文含電子公文。電子公文處理工作的具體辦法另行制定。黨政機(jī)關(guān)進(jìn)行公文處理時可以使用電子公文。C項錯誤。

2. 下列說法符合《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的是:

A.公文的發(fā)文字號包括發(fā)文份數(shù)

B.報告可以不標(biāo)注簽發(fā)人

C.電報應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章

D.標(biāo)有絕密標(biāo)識的公文可以通過密碼電報進(jìn)行傳輸

【答案】D

【解析】第一步,本題考查公文格式知識。

第二步,根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第二十六條,涉密公文應(yīng)當(dāng)通過機(jī)要交通、郵政機(jī)要通信、城市機(jī)要文件交換站或者收發(fā)件機(jī)關(guān)機(jī)要收發(fā)人員進(jìn)行傳遞,通過密碼電報或者符合國家保密規(guī)定的計算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行傳輸。所以,標(biāo)有絕密標(biāo)識的公文可以通過密碼電報進(jìn)行傳輸

因此,選擇D選項。

【拓展】A項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條,發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。發(fā)文字號不包括發(fā)文份數(shù)。A項錯誤。

B項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條,報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況,回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條,上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。報告屬于上行文,應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人。B項錯誤。

C項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條,公文中有發(fā)文機(jī)關(guān)署名的,應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)印章,并與署名機(jī)關(guān)相符。有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報可以不加蓋印章。C項錯誤。

3. 下列關(guān)于公文格式的說法正確的是:

A.簽發(fā)人位于正文部分

B.附件說明位于版記部分

C.公文首頁必須顯示正文

D.印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期后加“印發(fā)”二字

【答案】C

【解析】第一步,本題考查公文格式知識。

第二步,根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定,公文首頁必須顯示正文。一般用3號仿宋體字,編排于主送機(jī)關(guān)名稱下一行,每個自然段左空二字,回行頂格。C項正確。

因此,選擇C選項。

【拓展】A項:上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。簽發(fā)人位于版頭部分。A項錯誤。

B項:附件說明指公文附件的順序號和名稱。附件說明位于主體部分。B項錯誤。

D項:印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期都位于版記部分,印發(fā)機(jī)關(guān)后不加“印發(fā)”二字。印發(fā)日期用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全,年份應(yīng)標(biāo)全稱,月、日不編虛位(即1不編為01),后加“印發(fā)”二字。D項錯誤。

4. 某市新型冠狀病毒疫情防控指揮部辦公室發(fā)布公文,自6月19日起,將在部分村鎮(zhèn)、街口開展大規(guī)模核酸檢測篩查,希望大家能積極配合。關(guān)于該公文文種,宜采用的是:

A.命令

B.公告

C.通告

D.通報

【答案】C

【解析】第一步,本題考查公文文種知識。

第二步,根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條,(六)通告,適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。題干中“在部分村鎮(zhèn)、街口”表明在一定范圍之內(nèi),適用通告這一文種。C項正確。

因此,選擇C選項。

【拓展】

A項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條,(三)命令(令),適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員。A項排除。

B項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條,(五)公告,適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。B項排除。

D項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條,(九)通報,適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。D項排除。

5. 下列關(guān)于公文份號,說法不正確的是:

A.涉密的公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號

B.份號不屬于公文的必備要素

C.內(nèi)容相同的兩份公文,份號的數(shù)組組成不同

D.份號用6位3號阿拉伯?dāng)?shù)字編排在版心右上角

【答案】D

【解析】第一步,本題考查公文格式知識并選錯誤項。

第二步,根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式國家標(biāo)準(zhǔn)》7.2.1,如需標(biāo)注份號,一般用6位3號阿拉伯?dāng)?shù)字,頂格編排在版心左上角第一行。D項錯誤。

因此,選擇D選項。

【拓展】A項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條,(一)份號。公文印制份數(shù)的順序號。涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號。A項正確,排除。

B項:并不是每份公文都是涉密公文,因此份號不屬于公文的必備要素。B項正確,排除。

C項:根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第一項,份號是公文印制份數(shù)的順序號。內(nèi)容相同的公文,在印制的時候份號是不同的。C項正確,排除。

6. 根據(jù)行政溝通路線劃分可分為:

A.正式溝通和非正式溝通

B.上行溝通和下行溝通

C.口頭溝通和書面溝通

D.單向溝通和雙向溝通

【答案】D

【解析】第一步,本題考查行政執(zhí)行知識。

第二步,行政溝通,是指行政組織之間、行政組織與公務(wù)人員之間以及公務(wù)人員之間,為實現(xiàn)共同的行政目標(biāo),彼此交換意見,相互了解,求得共識的過程。行政溝通的方式多種多樣,可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分。根據(jù)溝通的路線劃分,可分為單向溝通和雙向溝通。單向溝通:是指無反饋的溝通。如發(fā)布公告、通知、指令、決定和下級的上報材料等。雙向溝通:是指有反饋的溝通,這是行政組織應(yīng)重視的溝通方式。因此,根據(jù)行政溝通路線的劃分,可分為單向溝通和雙向溝通。D項正確。

因此,選擇D選項。

【拓展】A項:按照溝通渠道,可劃分為正式溝通與非正式溝通。正式溝通:是建立在行政組織基礎(chǔ)之上,通過正常的行政手段實現(xiàn)的。如行政機(jī)關(guān)發(fā)布法令、規(guī)章、命令、通告、公告、傳達(dá)文件、召開正式會議、制訂正式報告、手冊;行政領(lǐng)導(dǎo)與下屬人員因公務(wù)所進(jìn)行的正式接觸與會談;下級行政機(jī)關(guān)對上級行政機(jī)關(guān)的報告、建議、申請等。非正式溝通:是建立在公務(wù)人員社會關(guān)系之上,通過公務(wù)人員的社會交往實現(xiàn)的。如公務(wù)人員間的日常接觸、社交;非正式渠道的消息傳播等。A項與題意不符,不當(dāng)選。

B項:按照溝通方向,可劃分為上行溝通、下行溝通和平行溝通。下行溝通:是指自上而下的溝通,也就是上級向其下級傳遞信息,因而又稱傳遞。下行溝通的主要作用是:讓下級明確行政目標(biāo);下達(dá)有關(guān)工作方面的指示;提供關(guān)于組織程序和行動的情況;提醒有關(guān)部門或工作人員對任務(wù)及其他關(guān)系的了解等等。通過下行溝通,可以使下級了解上級的指示精神、工作意圖、行動目標(biāo)等。

上行溝通:是指自下而上的溝通,也就是下級向上級反映意見和情況,又稱為反饋。上行溝通的目的是要將下級對有關(guān)情況的看法、意見和建議及時反映上來,以利于上級及時解決下級工作中出現(xiàn)的問題,對下級的工作作進(jìn)一步的指導(dǎo),或者是吸收和采納下級的合理化建議,修改其工作方案,以利于決策目標(biāo)的實現(xiàn)。B項與題意不符,不當(dāng)選。

C項:按照溝通的傳遞和接受方式,可劃分為口頭的、書面的和其它的方式,而不是根據(jù)溝通的路線。C項與題意不符,不當(dāng)選。

7. “百姓書記”王伯祥,在擔(dān)任壽光縣委書記期間,大力發(fā)展壽光蔬菜批發(fā)市場,全力扶持壽光冬暖式蔬菜大棚試驗和推廣,掀起了一場改變農(nóng)民群眾命運和改寫農(nóng)業(yè)歷史的“綠色革命”。2002年12月,他因病辭去時任職務(wù),但是壽光縣的老百姓至今沒有忘記這位和他們一起鉆大棚、住工棚的好干部。這體現(xiàn)了王伯祥的行政領(lǐng)導(dǎo)方式是:

A.示范式

B.激勵式

C.說服式

D.強制式

【答案】A

【解析】第一步,本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。

第二步,示范式是指行政領(lǐng)導(dǎo)以本人“身教”或者樹立榜樣、典型,供組織成員仿效學(xué)習(xí)的一種領(lǐng)導(dǎo)方式。身教重于言教,領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都為組織成員所注意,領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,不循私情,不避私利,在工作上身體力行,就會在組織中形成良好風(fēng)氣,使工作能順利開展。題目中,王伯祥和群眾“一起鉆大棚、住工棚”,體現(xiàn)了示范式行政領(lǐng)導(dǎo)方式。

因此,選擇A選項。

【拓展】B項:激勵式是指行政領(lǐng)導(dǎo)運用物質(zhì)和精神鼓勵的手段激發(fā)被領(lǐng)導(dǎo)者的工作積極性,以達(dá)到工作目標(biāo)。不符合題意,排除。

C項:說服式是指行政領(lǐng)導(dǎo)者在工作中通過啟發(fā)、勸告、誘導(dǎo)、商量、建議等使被領(lǐng)導(dǎo)者接受并貫徹自己的意圖。不符合題意,排除。

D項:強制式是指行政領(lǐng)導(dǎo)依靠職權(quán)采取行政命令,要求下級必須執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)方式。不符合題意,排除。

8. 各級直線主管人員都有相應(yīng)的職能機(jī)構(gòu)和人員作為參謀和助手,因而能對本部門進(jìn)行有效管理;而每一個部門都由直線人員統(tǒng)一指揮,滿足了現(xiàn)代組織活動需要統(tǒng)一指揮和實行嚴(yán)格的責(zé)任制度的要求。這種組織結(jié)構(gòu)類型是:

A.直線型組織結(jié)構(gòu)

B.職能型組織結(jié)構(gòu)

C.直線—職能型組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣型組織結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步,直線—職能型組織結(jié)構(gòu)是在直線型組織結(jié)構(gòu)和職能型組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,取長補短,吸取這兩種形式的優(yōu)點而建立起來的,目前絕大多數(shù)企業(yè)都采用這種組織結(jié)構(gòu)形式。特點是:按組織職能來劃分部門和設(shè)置機(jī)構(gòu),實行專業(yè)分工,并實行統(tǒng)一指揮;將管理機(jī)構(gòu)和人員分為兩類,一類是直線指揮部門和人員,另一類是參謀部門和人員;實行高度集權(quán)。該組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是:各級直線主管人員都有相應(yīng)的職能機(jī)構(gòu)和人員作為參謀和助手,因而能對本部門進(jìn)行有效管理;而每一個部門都由直線人員統(tǒng)一指揮,滿足了現(xiàn)代組織活動需要統(tǒng)一指揮和實行嚴(yán)格的責(zé)任制度的要求。

因此,選擇C選項。

【拓展】A項:直線型組織結(jié)構(gòu)也稱為單線式組織結(jié)構(gòu),是最早使用,也是最為簡單的一種組織結(jié)構(gòu)類型。特點是:每個主管人員對其直接下屬有直接管理權(quán);每一個人只能向一位直接上級報告;主管人員在其管轄的范圍內(nèi),有絕對的管理權(quán)或完全的管理權(quán)。不符合題意,排除。

B項:職能型組織結(jié)構(gòu)也稱為多線性組織結(jié)構(gòu),是當(dāng)參謀部門有權(quán)向直線型經(jīng)理直接下達(dá)指令時所形成的組織結(jié)構(gòu)。特點是采用按職能分工實行專業(yè)化的管理來代替直線型的全能管理。不符合題意,排除。

D項:矩陣型組織結(jié)構(gòu)又稱為矩陣制結(jié)構(gòu),是指把按職能劃分的部門同按產(chǎn)品劃分的小組結(jié)合成矩陣的一種組織結(jié)構(gòu)形式。特點是:矩陣結(jié)構(gòu)中的職員接受雙重領(lǐng)導(dǎo),形成了雙道命令系統(tǒng);項目小組根據(jù)任務(wù)的需要而隨時成立或者解散,適應(yīng)性較強。不符合題意,排除。

9. 管理決策中,由企業(yè)組成一個專門的預(yù)測機(jī)構(gòu),其中包括若干專家和企業(yè)預(yù)測組織者,按照規(guī)定的程序,背靠背地征詢專家對未來市場的意見或者判斷,然后進(jìn)行預(yù)測的方法被稱為:

A.德爾菲法

B.可行性分析

C.問卷調(diào)查法

D.頭腦風(fēng)暴法

【答案】A

【解析】第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步,德爾菲法,也稱專家調(diào)查法,1946 年由美國蘭德公司創(chuàng)始實行,其本質(zhì)上是一種反饋匿名函詢法,其大致流程是在對所要預(yù)測的問題征得專家的意見之后,進(jìn)行整理、歸納、統(tǒng)計,再匿名反饋給各專家,再次征求意見,再集中,再反饋,直至得到一致的意見。A項正確,當(dāng)選。

因此,選擇A選項。

【拓展】B項:可行性分析是通過對項目的主要內(nèi)容和配套條件,如市場需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、盈利能力等,從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等方面進(jìn)行調(diào)查研究和分析比較,并對項目建成以后可能取得的財務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益及社會環(huán)境影響進(jìn)行預(yù)測,從而提出該項目是否值得投資和如何進(jìn)行建設(shè)的咨詢意見,為項目決策提供依據(jù)的一種綜合性的系統(tǒng)分析方法?尚行苑治鰬(yīng)具有預(yù)見性、公正性、可靠性、科學(xué)性的特點。B項錯誤,排除。

C項:問卷是指為統(tǒng)計和調(diào)查所用的、以設(shè)問的方式表述問題的表格。問卷法就是研究者用這種控制式的測量對所研究的問題進(jìn)行度量,從而搜集到可靠的資料的一種方法。C項錯誤,排除。

D項:頭腦風(fēng)暴法是指由美國BBDO廣告公司的奧斯本首創(chuàng),該方法主要由價值工程工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會議形式進(jìn)行討論、座談,打破常規(guī),積極思考,暢所欲言,充分發(fā)表看法。D項錯誤,排除。

10. 關(guān)于“霍桑實驗”的結(jié)論。下列有關(guān)說法不正確的是:

A.指出工人是“社會人”

B.企業(yè)中存在“非正式組織”;

C.認(rèn)為工人是單純追求金錢收入的“經(jīng)濟(jì)人”

D.新型領(lǐng)導(dǎo)能力就是在正式組織的經(jīng)濟(jì)需求和非正式組織的社會需求之間保持平衡

【答案】C

【解析】第一步,本題考查管理知識并選錯誤項。

第二步,霍桑實驗是管理心理學(xué)中的一個著名實驗,是關(guān)于人群關(guān)系運動的實驗研究。1924—1932年美國哈佛大學(xué)教授梅奧(Mayo,George Elton,1880—1949)主持的在美國芝加哥郊外的西方電器公司霍桑工廠所進(jìn)行的一系列實驗。它發(fā)現(xiàn)工人不是只受金錢刺激的“經(jīng)濟(jì)人”,而個人的態(tài)度在決定其行為方面起重要作用。C項錯誤。當(dāng)選。

因此,選擇C選項。

【拓展】霍桑實驗的結(jié)論包括:(1)工人是“社會人”,而非單純追求金錢收入的“經(jīng)濟(jì)人”;(2)認(rèn)為生產(chǎn)率的高低主要取決于工人的態(tài)度;(3)企業(yè)中存在“非正式組織”;(4)新型領(lǐng)導(dǎo)能力就是在正式組織的經(jīng)濟(jì)需求和非正式組織的社會需求之間保持平衡。

ABD項正確。

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