2021年三支一扶面試熱點：錄取通知書，入學前的“第一堂課”

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【熱點背景】

盼望著，盼望著，大學錄取通知書到了!眼下，一封封錄取通知書正從各大高校飛向千家萬戶。放下電話，打開家門，簽收快遞，大學的第一份“禮物”翩然而至，人生的又一扇大門即將開啟。這是許多年輕人圓夢的紀念、努力的獎賞，更飽含大學真摯的祝福、由衷的期許。

一封封錄取通知書，滿滿新意躍然紙上。從毛筆手寫到激光雕刻，從溫感變色到抽取盲盒，過去薄薄幾頁紙，如今有了全新設計。錄取通知書的新意背后，承載著各大高校的心意，蘊含著大學的文化品格、精神氣質(zhì)。

錄取通知書不僅是一紙通知，換個角度看，也是大學入學前的“第一堂課”。在建黨百年之際，南開大學推出特別版錄取通知書，附帶了兩粒來自浙江嘉興的蓮花種子和一封中國工程院院士撰寫的《一名老黨員給青年學生的信》，鼓勵青年揚帆遠航;南京大學隨錄取通知書發(fā)起“光芒行動”，新生可以為支教學校捐贈書籍，寓意“成為光芒，照亮他人”;南京航空航天大學隨錄取通知書增加了盲盒，新生可收到包括C919客機、“祝融號”火星車等飛行器定制徽章……作為對未來學子的第一聲問候、第一份邀約，錄取通知書告訴學生：大學致力于培養(yǎng)什么樣的人，期望學生們度過怎樣的人生。

對這些年輕人而言，錄取通知書就像是開啟未來的鑰匙。擁抱父母，拍照留念，定格這一刻的欣喜。錄取通知書意味著告別過去的基礎學習、去擁抱更廣闊而精深的知識海洋。許多人生第一次在美好的校園等待開啟——第一次住校、第一堂講座、第一篇論文……未來不會遲到，正如同手中這份錄取通知書。

“恰同學少年，風華正茂。”錄取只是大學生活的開啟，美好的未來要靠不斷奮斗去創(chuàng)造。在大學里，有老師指點，有同學切磋，有書籍引路，不妨將錄取通知書收進行囊，心無旁騖求知問學，方能不負時代，不負韶華，不負黨和人民殷切的期望。

(來源：人民日報)

【熱點模擬考場】

如今，高校錄取通知書已經(jīng)不再是一張紙上幾行字那么簡單。它不僅有高校在創(chuàng)新上的嘗試，更折射出高校間不同的文化底蘊、學校特色、治學態(tài)度和育人理念。錄取通知書，已成為“大學第一堂課”，對此，你怎么看?

【熱點分析】

隨著高校新生錄取工作接近尾聲，各大高校錄取通知書也成為媒體和公眾關注的焦點，這其中，既有對創(chuàng)新設計的美譽，也有對“撞臉抄襲”的批評。除了為考生提供一份正式的、書面的錄取證明，如今，高校錄取通知書已經(jīng)成為體現(xiàn)大學文化與特色的重要載體。高等教育的使命是為國家和民族培養(yǎng)有擔當?shù)慕ㄔO者和接班人，大學文化與精神更應該滲透在學校的方方面面，讓學生在潤物無聲當中感知、感受并傳承。

彰顯特色文化，弘揚大學精神。錄取通知書是新生第一次接觸來自大學的具象物件，直接影響他們對即將入讀的學校產(chǎn)生的第一印象。一份錄取通知書設計得漂亮，能在很大程度上拉近學校與學生的心里距離，讓學生對學校產(chǎn)生歸屬感。它傳遞的已不僅僅是一個喜訊，同時還傳遞著大學的精神和個性，傳遞著學校對學子們的殷殷期盼，傳遞著校園的文化氣息和價值取向。大學不僅承擔著教學、科研以及服務的功能，“文化”也是大學的功能與使命之一。將各自獨有的辦學傳承和治學特色鐫刻其上，讓學子們未入校園，先感其魂。

印證創(chuàng)新足跡，體現(xiàn)使命擔當。那些創(chuàng)新錄取通知書的高校，并非任性而為，很多具體的設計都體現(xiàn)了高校的特色元素。在建黨百年之際，南開大學推出特別版錄取通知書，附帶了兩粒來自浙江嘉興的蓮花種子和一封中國工程院院士撰寫的《一名老黨員給青年學生的信》，鼓勵青年揚帆遠航;北京大學錄取通知書以京師大學堂牌匾為靈感的設計，莊嚴在目，承載著“學堂門啟，北大常新”的厚重歷史底蘊;南京大學隨錄取通知書發(fā)起“光芒行動”，新生可以為支教學校捐贈書籍，寓意“成為光芒，照亮他人”。除了向?qū)W生傳達高校的理念，也體現(xiàn)出對新生的尊重和關懷。據(jù)了解，當前一些高校對錄取通知書的設計非常重視，不僅更加注重錄取通知書的服務性，將學校介紹、入學須知、生活手冊等內(nèi)容通過書面或電子形式隨錄取通知書一起發(fā)給學生，甚至還有一些高校將錄取通知書的式樣和用詞納入校長辦公會和黨委會討論的范疇，高度重視。這些有顏值有情懷有匠心的通知書，以儀式感帶入責任感，傳遞出大學的家國情懷與擔當精神。

折射治學態(tài)度，凝結(jié)育人理念。大學是知識的殿堂，是讀書的地方，更是育人的平臺。高校承擔著國家發(fā)展的使命，學生更需要為此肩負起努力學習的責任。在錄取通知書里把高校的學習設計、教育理念、對學生的期待傳遞給學生，還能較好地發(fā)揮對學生的教育作用。學生們拿到蘊含這些特色的錄取通知書，等于是開啟了“大學第一課”，帶來潛移默化的影響。小小通知書，折射了學校想要傳達的文化理念，其實也是一篇關于學校治學態(tài)度、辦學理念的大文章。

當然，錄取通知書僅僅是一個開始，高校如何在學生未來整個學習階段貫徹這種服務意識，穩(wěn)定地做好細節(jié)工作，才是根本。錄取通知書不過是大學的初印象，于社會，于學生，還是于高等教育，最基本的無疑還是教學和科研的真實力。在有能力、有條件的情況下，高校創(chuàng)新錄取通知書，也是其辦學自主性的表現(xiàn)。每一所大學都有獨特的風格，也有其所要傳播的精神和理念。錄取通知書或許不足以承載所有，但應當是一個良好的開端。希望每一位新生在打開錄取通知書以后，都能夠享受屬于自己的美好大學生活。

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