考得好，不如報得好”——三支一扶四大崗位，如何選擇？

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每年都有很多考生備戰(zhàn)三支一扶，有句話叫“考得好，不如報得好”。有的考生分數(shù)很高，但卻因所報崗位競爭激烈而落榜;有的考生分數(shù)一般，但卻因崗位選的好、競爭小而成功上岸，所以，選崗對大家來說至關(guān)重要。三支一扶四大崗位應(yīng)該如何選擇?今天，小編帶大家來分析!

一、“三支一扶”是什么

三支一扶是畢業(yè)生基層落實政策，指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興工作(2021年我國取得了全面脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利，“扶貧”變成了“幫扶鄉(xiāng)村振興”)。

支教：支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育事業(yè)，主要從事9年義務(wù)教育中的小學(xué)、初中學(xué)科教育。

支農(nóng)：支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，主要從事涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)(種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、深加工等)建設(shè)工作。

支醫(yī)：支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，主要從事臨床診療，中醫(yī)診斷，醫(yī)療救護，醫(yī)學(xué)檢驗工作等。

幫扶鄉(xiāng)村振興：幫扶鄉(xiāng)村振興崗的前身是扶貧崗，但是側(cè)重點不同。扶貧工作隊主要的側(cè)重點是幫扶貧困戶解決脫貧的問題;而鄉(xiāng)村振興工作隊側(cè)重點在鄉(xiāng)村振興上，要提高村集體經(jīng)濟收入，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富。

二、選崗應(yīng)“三思”

(1)“一思各類崗位招考報考人數(shù)”

從崗位方向看，三支一扶的四大崗位，各個地區(qū)的報考人數(shù)中，支農(nóng)和支醫(yī)招收的人數(shù)，大都顯著高于支教和幫扶鄉(xiāng)村振興計劃。但是，值得注意的是，2021年我國取得全面脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利后，全面推進鄉(xiāng)村振興作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重大任務(wù)，大家在后續(xù)選擇時要注意幫扶鄉(xiāng)村振興崗位人數(shù)的變化。對各崗位招錄人數(shù)的選擇建議盡量選擇招錄人數(shù)多的崗位，因為招錄人數(shù)多了就意味著競爭相對小一些，進入面試的機率就會越大。所以，大家在選擇報考崗位方向時可以結(jié)合當?shù)氐墓�告進行考慮選擇。

如果大家有確定的崗位方向，比如某考生要選擇支教崗，這時就要結(jié)合其他條件盡量選擇競爭性相對較低的崗位。時刻關(guān)注自己中意的崗位選擇，及時關(guān)注并了解每一個崗位的報考人數(shù)，盡量選擇報考人數(shù)較少的崗位，競爭比例小一些的崗位，這樣備考壓力也會相對減少。

(2)“二思各類崗位地區(qū)分布”

從招錄地區(qū)來看，少數(shù)民族自治地方競爭比例更低。對比過去幾年的崗位競爭比，我們就會發(fā)現(xiàn)同為三支一扶考試，不同地區(qū)的競爭也會有顯著差異。比如內(nèi)蒙古、寧夏、新疆、西藏等地區(qū)，相對來說競爭比例會低一些，而一些中部省份則競爭比例相對較高。所以，大家在報考時，如果能夠接受扎根異地他鄉(xiāng)，就可以考慮地區(qū)之間競爭的程度來進行崗位選擇。

(3)“三思自身條件匹配最優(yōu)”

在選擇崗位時，自身條件既是優(yōu)勢，也是相應(yīng)的限制。所以，考生一定要本著實事求是的原則，不符合自身情況的崗位不要選，報考的職位所要求的條件要與自身完全匹配，有一點不滿足都是不能報考的，否則面試資格審查、政審環(huán)節(jié)是通不過的，避免因為崗位選擇出現(xiàn)前功盡棄的情況。

選擇具體崗位的重點在于篩選，要運用好電子表格的篩選功能，重點篩選：學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)、招考人數(shù)、基層工作年限、服務(wù)基層項目、政治面貌、是不是應(yīng)屆生崗位等等，結(jié)合上述條件選擇符合自己實際情況的崗位。就高不就低，有學(xué)歷要求高的就不報學(xué)歷要求低的，有冷門的盡量不報熱門的，有專業(yè)限制的盡量不報沒有限制的，有工作年限要求的盡量不報沒有要求的，通過篩選盡量結(jié)合自身條件匹配最優(yōu)崗位。

通過以上介紹，大家對選崗應(yīng)該有了自己的一些思考，在選擇三支一扶崗位時要具體情況具體分析，盡量結(jié)合自身條件選擇一些競爭壓力小的崗位，這樣備考壓力也會相對減少，成功上岸的幾率更高。最后，祝大家都能成功上岸!

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