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	2012年02月08日
	第25期	總第25期
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某公司有三個(gè)部門，第一個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的三分之一，第二個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的五分之一，第三個(gè)部門有28人，則第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差多少？
A.4    B.6
C.8    D.5
                    查看答案
2012-02-06 公務(wù)員考試筆試每日一練
2012-02-05 公務(wù)員考試筆試每日一練

春耕前下基層檢查工作，你會(huì)檢查什么?帶隊(duì)伍調(diào)查時(shí)你如何保證調(diào)查的真實(shí)性?

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2012-02-06 國(guó)家公務(wù)員面試每日一練
2012-02-05 國(guó)家公務(wù)員面試每日一練
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2012-02-02 國(guó)家公務(wù)員面試每日一練

教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。
A．直接發(fā)生途徑
B．直接轉(zhuǎn)化途徑

C．間接發(fā)生途徑

D．間接轉(zhuǎn)化途徑

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2012-02-06 2012招教每日一練

廣東公務(wù)員筆試課程

應(yīng)急應(yīng)變類面試通過(guò)四點(diǎn)備考取勝2012國(guó)考

應(yīng)急應(yīng)變類面試試題可以說(shuō)是面試各大題型中最靈活的一類，要求考生回答考題中設(shè)定情境下突發(fā)事件、棘手狀況的應(yīng)對(duì)，著重考查考生的應(yīng)變能力、處理實(shí)際問(wèn)題的能力。在回答這類考題時(shí)，考生應(yīng)穩(wěn)定心態(tài)，積極分析考題中的整體情況、分析主要的任務(wù)，提出相應(yīng)對(duì)策。

自我認(rèn)知類面試通過(guò)三方面?zhèn)淇紝?shí)現(xiàn)個(gè)性化

　自我認(rèn)知類面試試題主要考察考生對(duì)自我的了解和定位，以及考生對(duì)所報(bào)考職位的認(rèn)知及其適合度。公務(wù)員面試不是單純地招錄最優(yōu)秀的人才，而是選拔最合適的人才，基于公務(wù)員面試的選拔性質(zhì)，自我認(rèn)知類面試試題一直在公務(wù)員面試中占有一定的地位 ……

公務(wù)員考試?yán)湫υ?/h4>
我們考場(chǎng)考行測(cè)的時(shí)候，發(fā)卡、試卷都沒(méi)問(wèn)題，就是到發(fā)草稿紙時(shí)，我們這排怎么等都等不來(lái)，一會(huì)問(wèn)了監(jiān)考老師才知道，原來(lái)我們這排第一個(gè)沒(méi)往后傳，而她這時(shí)正在每張草稿紙上寫自己的名字！

易定宏
戰(zhàn)略上揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；戰(zhàn)術(shù)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，重視克服缺點(diǎn)。分清層次，合理取舍，才能最大化地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

于洪澤
面試預(yù)測(cè)題：如何看待"三亞門"事件？表面看客流量增加過(guò)多，基礎(chǔ)設(shè)施不到位等客觀因素相關(guān)，還有少數(shù)不良商家惟利是圖、政府監(jiān)管部門缺乏作為，消費(fèi)者缺乏維權(quán)意識(shí)和手段等主觀因素，其實(shí)，本質(zhì)是如何處理好保護(hù)和開發(fā)的關(guān)系？政府要回歸現(xiàn)代政府服務(wù)本位，健全監(jiān)管體系，推動(dòng)整體管理服務(wù)水平升級(jí)。

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