2012-07-30 09:23:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
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申論作為考查應(yīng)試者處理國(guó)家事務(wù)基本能力的一門(mén)考試科目,應(yīng)試者必須具備熟練運(yùn)用公務(wù)文書(shū)的基礎(chǔ)能力。申論著重考察的是考生是否具備提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力以及綜合分析的能力,由現(xiàn)象分析出原因可以體現(xiàn)出其中的提出問(wèn)題、綜合分析的能力,那么接下來(lái)就要針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的具體方案,即對(duì)策部分。針對(duì)具體的特定事實(shí)提出具有針對(duì)性和可行性的具體措施,在這里需要注意的是,所提出的方案必須是具體化的、可實(shí)施的,類似于一則通知,有具體的執(zhí)行方案,而不要提出太過(guò)宏觀的政策和精神。除了這些還要做到以下三個(gè)方面:
一、充滿自信心
信心是成功的前提和基礎(chǔ),面對(duì)“千軍萬(wàn)馬,爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”,競(jìng)爭(zhēng)最激烈、最殘酷的公務(wù)員考試,樹(shù)立必勝的信心與其他因素相比無(wú)疑是處于第一位的,所以,廣大即將報(bào)考的考生,務(wù)必樹(shù)立自己是最優(yōu)秀的、務(wù)必樹(shù)立自己就是公務(wù)員的信心和勇氣,從容面對(duì),直至勝利。
二、扎實(shí)基本功
“臺(tái)上一分鐘、平臺(tái)下十年功”,申論考試,成敗的關(guān)鍵在平時(shí)。這就要求“處處留心皆學(xué)問(wèn)、人情練達(dá)是文章”,就申論來(lái)說(shuō),每天盡可能的關(guān)注新聞,仔細(xì)閱讀,反復(fù)揣摩,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),厚基礎(chǔ)、寬口徑的備考申論。在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上,要準(zhǔn)備一本權(quán)威的公考申論書(shū)籍。
三、針對(duì)性沖刺
在考試前的兩個(gè)月時(shí)間內(nèi),一定要有針對(duì)性。申論考什么?考“熱點(diǎn)”,并且是“社會(huì)熱點(diǎn)”。這個(gè)“熱點(diǎn)”一定事關(guān)國(guó)計(jì)民生,根本性的、并具有廣泛性的社會(huì)大問(wèn)題,不是涉及某一個(gè)或某一部分人,或是涉及某一個(gè)地區(qū)或某一個(gè)區(qū)域的問(wèn)題。因此,公考的申論要求考生必須關(guān)注“熱點(diǎn)”。同時(shí)要做到“精準(zhǔn)打擊”,有一個(gè)前提,這就是“一個(gè)身份、兩個(gè)主義、兩個(gè)方法”。
“一個(gè)身份”,就是準(zhǔn)公務(wù)員的身份,以這個(gè)身份去關(guān)注問(wèn)題、思考問(wèn)題,并提出問(wèn)題的解決方案或?qū)Σ摺?/p>
“兩個(gè)主義”,不是資本主義和社會(huì)主義,而是歷史唯物主義和辨證唯物主義,就是要從馬克思主義哲學(xué)的高度來(lái)作出判斷,要求考生的判斷是有深厚的歷史感,整體全面的看待問(wèn)題,不“棋走偏鋒、劍出怪招”。
“兩個(gè)方法”就是辨證的思維方法和線性的思維方法,要求考生要用辨證的觀點(diǎn)、一分為二、矛盾的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,判斷問(wèn)題,解決問(wèn)題;線性的思維方法,就是要求考生作出判斷要有客觀因果律的思維路徑,從客觀因果律出發(fā),分析“熱點(diǎn)”問(wèn)題的現(xiàn)象,找出導(dǎo)致問(wèn)題的原因,給出切實(shí)可行的問(wèn)題解決對(duì)策及方案。
在“一個(gè)身份、兩個(gè)主義、兩個(gè)方法”的前提和原則下,對(duì)具體考題中的詞匯、句子或段落的分析可概括,文章的寫(xiě)作才能做到方向正確,判斷精準(zhǔn),對(duì)策具有針對(duì)性、切實(shí)可行性。
俗話說(shuō)得好,“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,這不是沒(méi)有道理的。要做到“落筆生輝”實(shí)是不易。考生不能按照某一個(gè)人人都認(rèn)為好的格式往里面添內(nèi)容,這樣就違背了作文的原則,寫(xiě)出的文章也定是乏味之極。這就要求考生在找握了大量的作文原則和方法之后,能夠根據(jù)文章具體需要靈活搭配和組合。這樣才能寫(xiě)出有別于他人且令讀者耳目一新的文章來(lái)。
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