2012年2月24日下午海關(guān)系統(tǒng)面試真題及解析（一）

　　近年來，國家公務(wù)員面試考試越來越注重專業(yè)能力方面的測查，外交部、銀監(jiān)會、證監(jiān)會、海關(guān)、國稅等崗位尤其凸顯專項能力的考查和崗位針對性應(yīng)答的重要性。華圖教育作為公職培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)和行業(yè)先行者，首創(chuàng)專崗專訓(xùn)體系，本系列文章為考生整理海關(guān)系統(tǒng)歷年面試真題及解析，為考生提供“專”而“全”的貼心服務(wù)，助考生一舉通關(guān)!

　　2012年2月24日下午國家公務(wù)員考試海關(guān)面試題

　　1、現(xiàn)在有些大學(xué)在自主招生的同時，開設(shè)一個“圓夢計劃”，特招農(nóng)村學(xué)生中前三代以內(nèi)沒有大學(xué)生的學(xué)生，請問你對這個政策有何看法?

　　【試題類別】綜合分析類

　　【考查要素】考核考生判斷問題、分析問題和解決問題的能力，以及考生與職位的匹配性。

　　【思路點撥】首先，闡述這個問題產(chǎn)生的背景，進(jìn)行判斷表態(tài);其次，分層論證這種的合理與不合理之處，最后結(jié)合公務(wù)員自身工作職責(zé)和特點加以提升。

　　【參考解析】

　　現(xiàn)在有些大學(xué)在自主招生的同時，開設(shè)一個“圓夢計劃”，特招農(nóng)村學(xué)生中前三代以內(nèi)沒有大學(xué)生的學(xué)生，對于這個問題，我認(rèn)為應(yīng)該辯證看待：

　　一方面，特招農(nóng)村學(xué)生中前三代以內(nèi)沒有大學(xué)生的學(xué)生，給予他們提供政策扶持，我認(rèn)為有一定的積極意義：

　　第一，這有助于實現(xiàn)我國發(fā)展科教興國、人才強(qiáng)國的偉大戰(zhàn)略，讓更多沒有接受過教育的家庭接受教育，可以提高我國人口的整體素質(zhì)，提升我國的整體教育水平。

　　第二，這項政策實施后，也可以讓這個家庭在大學(xué)生的帶動之下，更多的人向往上學(xué)，建立起學(xué)習(xí)的興趣和信心，改變讀書無用論的看法。

　　第三，所謂“知識改變命運(yùn)”，在三代沒有出過大學(xué)生的家庭里，如果能走出一名大學(xué)生，這個家庭的命運(yùn)可能也會因此而改變，可謂意義重大。

　　但另一方面，我認(rèn)為這項特招政策也存在一定的欠缺和不足：

　　第一，這種自主招生政策可能不利于教育公平的實現(xiàn)，對于在符合政策要求下的即將上大學(xué)的學(xué)生來說，如果他們各方面都不符合上大學(xué)的資質(zhì)，或者是個人并無上大學(xué)的意愿，只是在政策的推動下，選擇了繼續(xù)求學(xué)，那么我認(rèn)為對于未來他個人的發(fā)展未必有利，甚至?xí)�浪費大量的教學(xué)資源，并占用公共的招生名額，對他人造成客觀的不公平，會剝奪更多人接受教育的權(quán)利。

　　第二，對于這項特殊政策，也可能讓很多不符合條件的人，利用這個機(jī)會投機(jī)取巧，引發(fā)出諸多弄虛作假的行為，侵犯他人的正當(dāng)利益。

　　第三，對于三代的界定范圍，是在直系還是旁系這個問題上界定還不是特別的明確，容易讓很多人鉆政策的空子，違背我們制定該政策的初衷。

　　因此，我認(rèn)為要想讓這一政策能夠更好地落實，就必須加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管力度，更要對某些細(xì)節(jié)性問題進(jìn)行修訂，待完善后再予以實施。但是我認(rèn)為，對于高校的自主招生來講，我們的宗旨不僅要發(fā)展平民教育，更多的也要肩負(fù)其發(fā)展精英教育的責(zé)任，為國家選拔優(yōu)質(zhì)的可塑人才，把我國從一個人力資源大國變成一個人力資源強(qiáng)國。

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