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2013年北京市公務(wù)員面試真題經(jīng)典解析(4月17日上午)

2013-04-17 14:51:49 公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.yflching.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育

 。ㄉ衔缫惶最},無(wú)題本,面試時(shí)間20分鐘)
 
  1、針對(duì)春節(jié)期間霧霾天氣嚴(yán)重,北京市民在政府沒(méi)有倡議的情況下建取消燃放煙花爆竹,媒體也比較關(guān)注,政府雖沒(méi)出臺(tái)相關(guān)強(qiáng)制性政策,但今年燃放量很明顯下降,你怎么看?
 
  【試題類(lèi)別】 綜合分析題
 
  【考查要素】 綜合分析能力
 
  【思路點(diǎn)撥】 現(xiàn)象類(lèi)的綜合分析題要求考生要對(duì)題目中所給出的社會(huì)現(xiàn)象有基本的認(rèn)識(shí),并在此基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行深入的分析。要對(duì)目前這一現(xiàn)象產(chǎn)生的影響進(jìn)行說(shuō)明,同時(shí)分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,以及對(duì)于目前現(xiàn)狀所能采取對(duì)策方法,形成完整的論證體系。
 
  【參考解析】今年,持續(xù)上千年的燃放煙花爆竹習(xí)俗因?yàn)橐粓?chǎng)曠日持久且影響范圍甚廣的霧霾再次成為熱議的話題。這個(gè)話題之所以引起這么多人的關(guān)注,主要就是因?yàn)橹袊?guó)多地2013年以來(lái)的持續(xù)霧霾天氣。1月28日,中央氣象臺(tái)歷史上第一次專(zhuān)門(mén)針對(duì)霾發(fā)布預(yù)警。當(dāng)“傳統(tǒng)習(xí)俗”遇上“美麗中國(guó)”,每個(gè)人都會(huì)有自己的思考。
 
  第一,千年傳統(tǒng),習(xí)俗難以放下。春節(jié),是中國(guó)人最重要的節(jié)日,燃放煙花爆竹,也是我們慶祝、祈福的傳統(tǒng)。炮竹聲聲,象征著新一年的紅紅火火。對(duì)很多人來(lái)說(shuō),尤其是老年人,千年傳統(tǒng)難以放下。
 
  第二,持續(xù)霧霾,禁放呼聲再起。受困于驅(qū)之不散的霧霾,人們對(duì)城市的空氣污染有了許多深刻的反思?諝馀K了,不是哪個(gè)人一手造成的,是每個(gè)人行動(dòng)的產(chǎn)物,是我們?yōu)樽陨聿唤】档纳罘绞胶妥运降睦孀非笏冻龅拇鷥r(jià)。因?yàn)殪F霾,越來(lái)越多的人在呼吁“禁放“。
 
  第三,倡導(dǎo)禁放,媒體開(kāi)始行動(dòng)。新浪、搜狐等多家門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和各地媒體都發(fā)起了“春節(jié)少放炮”的話題討論。新浪微博呼吁,少放炮,節(jié)約財(cái)力;少放炮,減輕空氣污染;少放炮,減少傷人與火災(zāi)事故。為了共同呼吸的空氣,為了平安團(tuán)圓的春節(jié),請(qǐng)支持!媒體是傳聲筒,是放大器,他們用自己的力量完成自己的使命,全體人民都在響應(yīng)。
 
  雖然有爭(zhēng)執(zhí),有不舍,但是每個(gè)人都知道,“美麗中國(guó)”不是一句空話,所以,傳統(tǒng)為環(huán)保讓路。
 
  第一,人人在反思。對(duì)于燃放煙花爆竹,無(wú)論政府禁止還是不禁止,每個(gè)人都在自覺(jué)自律為城市掃除霧霾作出貢獻(xiàn)。“沒(méi)有鞭炮就沒(méi)有年味兒”的片面認(rèn)知,在經(jīng)歷了霧霾之痛后,需要越來(lái)越多的人接受。
 
  第二,法律要完善。對(duì)于相關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),我們需要穩(wěn)步推進(jìn),相關(guān)部門(mén)也理應(yīng)對(duì)鞭炮的制作應(yīng)該設(shè)定一定級(jí)別的限制,降低其危害;或者城市實(shí)施區(qū)域限放,引導(dǎo)人們到安全的區(qū)域燃放。完善法律需要時(shí)間,我們現(xiàn)在可以做的,就是嚴(yán)格遵守現(xiàn)行的法律和各項(xiàng)規(guī)章制度。
 
  第三,政府要呼吁。在呼吁的同時(shí),政府也要做出表率,在其組織的各種慶典和大型活動(dòng)場(chǎng)合,盡量不放或少放煙花爆竹;要豐富節(jié)日文化,倡導(dǎo)新的娛樂(lè)方式,逐步革除一些過(guò)年陋習(xí),維護(hù)我們上空那片共同的藍(lán)天,維護(hù)我們共同清凈的空氣。
 
  其實(shí)不僅僅是“過(guò)年放炮”,“過(guò)節(jié)放炮燒紙“的古老年俗一直是公眾巨大的心結(jié),每逢佳節(jié),都會(huì)遭遇涉及安全與環(huán)保的質(zhì)疑?墒牵蚁嘈,隨著我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知加深,過(guò)個(gè)低碳年,過(guò)個(gè)低碳節(jié),不僅僅是夢(mèng)想,更是行動(dòng)!
 
  【高分點(diǎn)睛】 考生在回答此類(lèi)頗有爭(zhēng)議的新聞熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí),要主要把握住自己的立場(chǎng),并能夠結(jié)合具體的問(wèn)題進(jìn)行回答,要求作答邏輯清晰。能夠透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì),深刻剖析題目中提到的問(wèn)題產(chǎn)生的原因和背景進(jìn)行多方面多角度、多層次的分析。同時(shí),在此基礎(chǔ)上根據(jù)題目原因?qū)ふ遗c原因相對(duì)應(yīng)的可行性政策,從多個(gè)主體和角度提出具有實(shí)操性的解決措施。
 
  2、你是殘聯(lián)工作人員,讓你開(kāi)展一次送崗位送溫暖活動(dòng),如何組織?
 
  【試題類(lèi)別】組織管理題
 
  【考查要素】計(jì)劃組織能力
 
  【思路點(diǎn)撥】
 
  考生需要注意這道題提到“送崗位送溫暖”這個(gè)關(guān)鍵詞,它幫助我們確定了活動(dòng)的內(nèi)容為解決殘疾人就業(yè)困難,體現(xiàn)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。另外,身份設(shè)定為“活動(dòng)的組織者”,應(yīng)該充分體現(xiàn)組織管理能力,即體現(xiàn)出如何安排活動(dòng)的形式、過(guò)程和人員分工。
 
  【參考解析】
 
  此次送崗位送溫暖活動(dòng)有利于體現(xiàn)殘聯(lián)和社會(huì)各界對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),有利于進(jìn)一步做好就業(yè)困難殘疾人就業(yè)援助工作。為了切實(shí)幫助殘疾人解決困難、實(shí)現(xiàn)就業(yè),我決定組織一次以“幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務(wù)到家”為主題的就業(yè)援助活動(dòng),我會(huì)挑選工作積極性高、有殘疾人工作經(jīng)驗(yàn)的同志組成工作小組共同開(kāi)展工作。
 
  首先,我們會(huì)調(diào)查摸底,做好各類(lèi)殘疾人失業(yè)登記工作。為了能進(jìn)一步提高就業(yè)援助的準(zhǔn)確性、針對(duì)性和普遍性,針對(duì)殘疾人員就業(yè)狀況變數(shù)大、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)的特點(diǎn),我們充分發(fā)揮了街道、社區(qū)(村)殘疾人工作者和專(zhuān)職委員的作用,從而確定幫扶對(duì)象。
 
  然后,圍繞活動(dòng)主題,我們將積極組織為期一個(gè)月定向招聘會(huì),為幫扶對(duì)象提供及時(shí)的就業(yè)崗位、再就業(yè)政策咨詢(xún)和職業(yè)指導(dǎo),為用工單位提供用工推薦和崗位適配服務(wù)。在招聘會(huì)上,我會(huì)安排工作人員提供適合于幫扶對(duì)象的有針對(duì)性和職業(yè)指導(dǎo),讓其了解本次就業(yè)援助月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間,講清講明講透政策內(nèi)容,詳細(xì)告知政策享受具體操作流程,幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè),享受?chē)?guó)家對(duì)殘疾人的惠殘政策。
 
  另外,我會(huì)組織部分工作人員和社區(qū)工作者逐一入戶(hù),為每一位有就業(yè)愿望的殘疾人進(jìn)行登記。通過(guò)一對(duì)一貼身服務(wù)、為殘疾人送崗位、送溫暖、送信心,把就業(yè)援助月活動(dòng)的內(nèi)容和服務(wù)直接送到就業(yè)困難的殘疾人家中。通過(guò)走訪慰問(wèn),登門(mén)服務(wù)、重點(diǎn)幫扶、援助等多種形式,開(kāi)展了對(duì)就業(yè)特困殘疾人送溫暖走訪慰問(wèn)。
 
  最后,為了加強(qiáng)援助月的活動(dòng)效果,我將建議單位建立幫扶責(zé)任制度和援助長(zhǎng)效機(jī)制。一是依托各社區(qū)殘聯(lián)服務(wù)平臺(tái),開(kāi)展服務(wù)進(jìn)門(mén)、一對(duì)一幫扶、送崗位上門(mén)、送政策上門(mén)等多種形式的援助行動(dòng),將每一位援助對(duì)象的幫扶工作落實(shí)到基層;二是指定熟悉政策業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)、善于與人溝通的殘疾人工作人員負(fù)責(zé)接受就業(yè)援助咨詢(xún)工作。
 
  【高分點(diǎn)睛】
 
  這道組織管理較為常規(guī),需要考生在掌握基本答題思路的前提下,避免模板話的痕跡?梢栽诖痤}的過(guò)程中,可以根據(jù)題目的具體特點(diǎn)突出幾個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié),如摸底排查、一對(duì)一的上門(mén)服務(wù)、就業(yè)援助咨詢(xún)等等。
 
 

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