公務員考試申論輔導教材之申論概述1.2

年份

測查能力

2000—2009

閱讀理解能力 綜合分析能力 提出和解決冋題能力 文字表達能力

省級以上（含副省級）綜合管理類 職位

測查能力

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法 類職位

全面把握給定資料的內(nèi)容， 理解給定資料的含義，

提煉事實所包含的觀點， 揭示所反映的本質(zhì)問題。

閱讀

理解

能力

理解給定資料主要內(nèi)容， 把握資料各部分間的關系， 恰當解釋資料所涉及的觀點、

事實。

對資料的全部或部分內(nèi)容、觀點或

綜合

分析

能力

貫徹

執(zhí)行

能力

準確理解工作目標和組織意圖 遵循依法行政的原則，

及時有效地完成任務。

2010—2011

問題進行分析和歸納，多角度地思 考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或 評價。

要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體 驗，在對給定資料理解分析的基礎 上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權

提出

問題

解決

問題

解決

問題

能力

運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體 問題作出正確的分析判斷，提出切 實可行的措施或辦法。

衡，提出解決問題的方案或措施。

能力

要求熟練使用指定的語種，對事件、

文字

要求熟練使用指定的語種，運用說

觀點進行準確合理的說明、陳述或

表達

明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡

闡釋。

能力

明暢達地表述思想觀點。