微信
微信 華圖教育
微信號(hào):huatuv
+ 關(guān)注

國(guó)家公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng) > 公務(wù)員行測(cè)備考之定義判斷典型題(四)多定義辨析

公務(wù)員行測(cè)備考之定義判斷典型題(四)多定義辨析

2013-07-24 14:22:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

  四、多定義辨析

  【頻考程度】★★★☆☆

  多定義辨析一般是指先給出多個(gè)概念的定義,然后給出多個(gè)典型行為的例子,要求應(yīng)試者從中選出 最符合定義的典型行為。注意假設(shè)這多個(gè)定義是正確的,不容置疑的;某一典型行為至多只與某一定義 對(duì)應(yīng)。

  【例題1】定義:

  (1)感覺是人們的感官對(duì)多種不同能量的覺察,并轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)。

  (2)知識(shí)就是對(duì)客體的如實(shí)區(qū)別或聯(lián)系。

  (3)推理是運(yùn)用一定的法則從巳有知識(shí)得出新知識(shí)的思維活動(dòng)。

  典型例證:

  (1)竹竿浸人水中被水折成兩段,出水后竹竿又恢復(fù)原狀。

  (2)竹竿在水中并未被折斷,而是由于光線的折射使人產(chǎn)生了錯(cuò)覺。

  (3)竹竿浸人水中被水折成兩段,這是客觀不同的緣故。

  上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。

  A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

  解析:根據(jù)題干所給的定義可知,典型例證(1)屬于感覺,而例證(2)屬于知識(shí),例證(3)不符合以上 任何定義,即典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)。故選C。

  【例題2】定義:

  (1)趣緣關(guān)系:指因彼此之間的興趣、志愿相同而結(jié)成的一種人際關(guān)系。

  (2)業(yè)緣關(guān)系••指人們由職業(yè)或行業(yè)的活動(dòng)需要而結(jié)成的人際關(guān)系。

  (3)地緣關(guān)系:指人與人之間因地理位置相近并發(fā)生交往而形成的比較穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系。

  典型例證:

  (1)老張和老李都是退休干部,兩人都喜歡下棋、打牌,又是近鄰,每天都要下幾局棋,打幾把牌,在 下棋打牌時(shí)常聽到他們計(jì)較輸贏的爭(zhēng)吵聲。

  (2)小戴、小熊都是河南人,他們現(xiàn)在都在某所高校進(jìn)修學(xué)習(xí),是同班同學(xué),都住在同一宿舍,平時(shí)經(jīng)

  河北省公務(wù)員錄用考試專用教材

  常在一起聊天。

  (3)小李和小賈都是一個(gè)單位的,小李是會(huì)計(jì),小賈是業(yè)務(wù)員。由于工作上的關(guān)系,小賈經(jīng)常到小李 那里報(bào)銷差旅費(fèi),兩人慢慢就熟悉了。

  上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有( )。

  A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

  解析:例證(1)中,李張二人因“下棋,打牌”而結(jié)成的關(guān)系符合趣緣關(guān)系的定義;例證(2)中戴熊二人 是同鄉(xiāng)、同班、同宿舍的同學(xué),符合地緣關(guān)系“因地理位置相近并發(fā)生交往”的條件;例證(3)中李賈二人 因從事職業(yè)活動(dòng)的需要而產(chǎn)生交往,與業(yè)緣關(guān)系對(duì)應(yīng)。因此,本題的對(duì)應(yīng)關(guān)系有3個(gè)。故選D。

  【例題3】定義:

  (1)性格化表演指擅長(zhǎng)體現(xiàn)角色性格特征的表演。

  (2)本色表演指演員對(duì)任何角色均按表演者自身的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行的表演。

  (3)即興表演指演員不按劇本安排或未經(jīng)排練而臨時(shí)發(fā)揮的表演。

  典型行為:

  (1)春節(jié)聯(lián)歡時(shí)主持人要求小王演一個(gè)節(jié)目,小王在大家的掌聲中唱了一首自己事先準(zhǔn)備好的歌。

  (2)小品演員趙本山無論演什么小品都不失其個(gè)性特點(diǎn),尤其他的體態(tài)、語調(diào)、語氣等。

  (3)京劇演員袁世海擅演武生,他演誰像誰,塑造了許多個(gè)性鮮明的藝術(shù)形象。

  上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。

  A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

  解析:根據(jù)題干所給的定義可知,典型行為(2)屬于本色表演,而例證(3)屬于性格化表演,例證(1) 不符合以上任何定義,即典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)。故選C。

  解題指導(dǎo)

       對(duì)于多定義辨析試題,應(yīng)試者要注意其結(jié)構(gòu)與要求。在此類題型的題干中,一般有三個(gè)定義和三介典型例證,問的是典型例證中與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有幾個(gè)。應(yīng)試者在做題時(shí)應(yīng)弄懂的是:有的題對(duì)應(yīng)關(guān)系有1個(gè)或2個(gè)或3個(gè),有時(shí)一個(gè)也對(duì)應(yīng)不上;有的題中2~3個(gè)典型例證共同對(duì)應(yīng)一個(gè)定義,那只能選1個(gè),而不能選2或3個(gè);另外,在選擇對(duì)應(yīng)關(guān)系時(shí),不要求例證(1)非得對(duì)應(yīng)定義(1)不可,與哪個(gè)對(duì)上都數(shù)。

2023國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)約

↓↓↓↓2022年國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)推薦↓↓↓↓
國(guó)考
備考策略
國(guó)考
問答百科
各部委
職位分析
萬人
模考大賽

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:admin)

圖書

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

立即咨詢
華圖教育:huatuv
想考上公務(wù)員的人都關(guān)注了我們!
立即關(guān)注

10萬+
閱讀量
150w+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)

國(guó)家公務(wù)員考試匯總
國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)

國(guó)家公務(wù)員考試公告 國(guó)家公務(wù)員考試大綱 國(guó)家公務(wù)員考試專業(yè)分類目錄 國(guó)家公務(wù)員考試職位表 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名入口 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)考條件 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名費(fèi)用 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù) 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名確認(rèn) 國(guó)家公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考 國(guó)家公務(wù)員考試申論備考 國(guó)家公務(wù)員考試考試時(shí)間 國(guó)家公務(wù)員考試考試流程 國(guó)家公務(wù)員考試考試科目 國(guó)家公務(wù)員考試答題須知 國(guó)家公務(wù)員考試考場(chǎng)規(guī)則 國(guó)家公務(wù)員考試真題解析 國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)查詢 國(guó)家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線 國(guó)家公務(wù)員面試公告 國(guó)家公務(wù)員面試名單 國(guó)家公務(wù)員考試資格復(fù)審 國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑名單 國(guó)家公務(wù)員面試技巧 國(guó)家公務(wù)員面試禮儀 國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試 國(guó)家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 國(guó)家公務(wù)員考試體檢考察 國(guó)家公務(wù)員考試錄用公示

招考信息

招考公告 考試大綱 招考職位 面試公告 成績(jī)查詢 錄用公示 官方通知 考試日程

報(bào)考指導(dǎo)

新手入門 公告解讀 大綱解讀 職位分析 報(bào)考數(shù)據(jù)分析 報(bào)名指導(dǎo) 職位職能介紹 歷年考情 數(shù)據(jù)匯總 政策解讀

國(guó)家公務(wù)員考試備考資料

公共基礎(chǔ)知識(shí) 專業(yè)課輔導(dǎo) 名師指導(dǎo) 每日一練 方法技巧 經(jīng)驗(yàn)分享

行測(cè)

常識(shí)判斷 言語理解 數(shù)量關(guān)系 判斷推理 資料分析

申論

歸納概括 綜合分析 貫徹執(zhí)行 提出對(duì)策 文章寫作 綜合指導(dǎo) 申論熱點(diǎn)

面試

面試指南 結(jié)構(gòu)化面試 無領(lǐng)導(dǎo)小組 面試技巧攻略 面試熱點(diǎn)

國(guó)家公務(wù)員考試試題

行測(cè)真題 申論真題 面試真題 行測(cè)模擬 申論模擬 面試模擬 公共基礎(chǔ)知識(shí) 命中真題