2014年國家公務(wù)員考試《行測(cè)》終極預(yù)測(cè)之資料分析

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　轉(zhuǎn)眼間2013年國考已過去1年，留給我們備戰(zhàn)2014年國考的時(shí)間也只剩下不足一個(gè)月。各位考生也應(yīng)該進(jìn)入了國考備考的沖刺階段，如何才能利用好這最后的一個(gè)月對(duì)資料分析部分進(jìn)行有效的提分?資料分析是行測(cè)試卷中非常重要的一個(gè)模塊，分值權(quán)重較高，但同時(shí)也是很多學(xué)員認(rèn)為相對(duì)較難(計(jì)算復(fù)雜)的一個(gè)模塊，做題速度較慢，準(zhǔn)確率一般。事實(shí)的確如此么?實(shí)際上，資料分析難度并不是想象中的那難，甚至可以說是行測(cè)五大模塊中最簡(jiǎn)單的一個(gè)。如何快速準(zhǔn)確的解決資料分析?2014年國考的資料分析側(cè)重考查考生哪方面的能力?各位考生如何利用最后的一個(gè)月時(shí)間對(duì)資料分析進(jìn)行有針對(duì)性的備考?本文將對(duì)這些問題進(jìn)行一一闡述。

　　在華圖的教學(xué)體系中，資料分析最重要的兩個(gè)部分是速算方法和若干高頻考點(diǎn)。通俗的說也就是計(jì)算和列式。但是很多考生在備考過程中把這兩者割裂開來，沒有注重兩者之間的聯(lián)系，掌握了一大堆速算方法，但是面對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的式子卻不知道如何選擇速算方法。因此，最后一個(gè)月的沖刺需要重點(diǎn)解決這類問題。本質(zhì)上，一個(gè)固定形式的式子，其最常用的速算方法也是相對(duì)固定的(雖然可能不是最快捷最方便的，但是肯定是普遍適用的)，但是多數(shù)情況，速算方法的選擇受到選項(xiàng)的制約。如果各位考生在備考中做到心中有數(shù)，“何式何時(shí)用何法”，那么考生們也就可以輕而易舉的解決資料分析了。

　　以下通過部分近年資料分析中的真題還原，帶大家回顧國考資料分析的熱門考點(diǎn)以及命題趨勢(shì)。

　　一、單一熱門考點(diǎn)頻繁出現(xiàn)

　　1.增長率：(增長量÷基期量，識(shí)別特征“增長(加、多/減少)+%”)

　　(2013國家-121)與2006年相比，2011年全國收繳土地面積約減少了：

　　A.52% B.110%

　　C.67% D.205%

　　(2013國家-131)與上一年相比，2011年在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)增長率約為：

　　A.2.0% B.4.4%

　　C.5.2% D.8.1%

　　(2012國家-118)2010年，該省地級(jí)市廣電收入的同比增速約為：

　　A.15% B.20%

　　C.32% D.47%

　　增長率是今年國考的熱門考點(diǎn)，計(jì)算難度也不高，計(jì)算形式為：

　　，肯定可以采用的速算方法：直除法(直除得到選項(xiàng)的首位或者首兩位即可)，當(dāng)選項(xiàng)差距較大時(shí)也可直接估算。以上三道題目，數(shù)據(jù)不進(jìn)行過多羅列，均直除得到首位即可得到答案。

　　2.比重：(A占B：A/B，識(shí)別特征“占”“比例”“%”)

　　(2013國家-123)2011年，發(fā)現(xiàn)違法但未立案的違法用地行為占發(fā)現(xiàn)違法用地行為總數(shù)的比重約為多少?

　　A.59.5% B.40.5%

　　C.38.5% D.61.5%

　　(2013國家-124)下列年份中，本期結(jié)案中涉及的耕地面積占結(jié)案涉及土地面積比重最高的是：

　　A.2006年 B.2008年

　　C.2010年 D.2011年

　　(2012國家-129)2010年底，圖2中11省擁有高速公路的里程約占同期全國總里程的：

　　A.49% B.57%

　　C.62% D.70%

　　2013年國考大約1/3的題目涉及到比重類計(jì)算。計(jì)算難度同樣不高，計(jì)算形式為：

　　，肯定可以采用的速算方法：直除法(直除得到選項(xiàng)的首位或者首兩位即可)，當(dāng)選項(xiàng)差距較大時(shí)也可直接估算。以上三道題目，數(shù)據(jù)不進(jìn)行過多羅列，除第二題外，均直除得到首位即可得到答案。第二題為比重的大小比較，可采用的方法：直接估算、直除兩位、或者差分法。這里進(jìn)行補(bǔ)充說明，當(dāng)利用直除法比較大小時(shí)，如果A/B不好計(jì)算，可以考慮將分子分母互換，比較B/A的大小，但注意最后的大小和原數(shù)的大小相反。

　　3.增長量：(現(xiàn)期量*增長率/(1+增長率)，識(shí)別特征：“增長+具體數(shù)值(單位)”)

　　(2013國家-119)若該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值保持同樣的增長速度。則2012年前十一個(gè)月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比2010年同期約增加多少億元?

　　A.210.7 B.486.3

　　C.275.5 D.685.6

　　(2012國家-133)在2010年我國進(jìn)出口貿(mào)易中，下列哪一項(xiàng)的同比增長金額最高?

　　A.機(jī)電產(chǎn)品出口 B.高新技術(shù)產(chǎn)品出口

　　C.機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)口 D.高新技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)口

　　增長量的計(jì)算與比較依然是國考的熱點(diǎn)，由于計(jì)算形式為A*a%/(1+a%)，直除不是特別容易進(jìn)行，而當(dāng)a%較大時(shí)，估算也不好操作。因此，解決方法為特殊分?jǐn)?shù)——將a%化為近似的特殊分?jǐn)?shù)1/N，然后進(jìn)行化簡(jiǎn)約分，計(jì)算會(huì)相對(duì)變得容易很多。以上兩道例題其一為增長量的計(jì)算，其二為大小比較，比較增長量的大小時(shí)需記住口訣“現(xiàn)期量大，增長率大，則增長量大”。

　　4.基期量、平均數(shù)、倍數(shù)(比值)：(識(shí)別特征(按順序)：時(shí)間、“均”、“倍、比”)

　　這三個(gè)考點(diǎn)在近年國考中每年都有涉及，但由于計(jì)算形式均為A/B，故直除法可以輕松解決，因此不舉例說明了。

　　二、多個(gè)考點(diǎn)結(jié)合考查。

　　縱觀近年國考的資料分析，趨勢(shì)上有兩點(diǎn)明顯的變化：1.計(jì)算難度逐年降低;2.若干考點(diǎn)結(jié)合起來進(jìn)行考查。換句話說，資料分析從側(cè)重于計(jì)算，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重于列式(審題)。下面華圖教育將對(duì)此類考點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析與預(yù)測(cè)：

　　1.比重結(jié)合基期量

　　(2013國家-117)“2011年前十一個(gè)月，某省實(shí)現(xiàn)增加值896.31億元。增加值同比增長30.74%，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高11.64個(gè)百分點(diǎn)，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)到25.32%”

　　2010年前十一個(gè)月，該省規(guī)模以上工業(yè)增加值約為多少億元?

　　A.2972 B.3540

　　C.3865 D.4373

　　分析：本題通過時(shí)間很容易看出計(jì)算的為規(guī)模以上工業(yè)增加值的基期量，但是其現(xiàn)期量需要根據(jù)比重計(jì)算得出：2010年前十一個(gè)月，該省規(guī)模以上工業(yè)增加值=896.31/(25.32%×(1+19.1%))≈900×4÷1.2≈3000。因此，答案選擇A選項(xiàng)。

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