2013-12-27 15:42:36 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育
領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)編寫某地的地方史志,資料少,當(dāng)事人也找不到,你怎么辦?
【試題類別】微觀組織管理題
【考查要素】組織管理能力
【思路點(diǎn)撥】此題設(shè)定了在組織管理中出現(xiàn)的一些問題,要求考生根據(jù)此問題進(jìn)行相應(yīng)的處理措施,以解決在組織管理中的問題,使工作能夠順便的進(jìn)展。發(fā)散思維,想出解決問題的多種方法。
【參考解析】
編寫地方史志可以為歷史研究服務(wù),我會(huì)本著實(shí)事求是原則編寫此地方史志,體現(xiàn)此地方真實(shí)的歷史面貌,讓全國人民尤其是這一地方人民更好的了解此地方的歷史發(fā)展,讓每個(gè)地方都留下過去的影子。
在編寫地方史志時(shí),遇到了資料少,當(dāng)事人找不到的情況,我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通,找到問題的具體原因,分析具體情況,采取具體措施:
1.找出資料少的原因,若是收集資料的方式比較單一或只是在本部門找資料,那么我會(huì)采取多種收集方式和多地點(diǎn)收集,例如:通過國家和地方的圖書館,博物館找相應(yīng)的書籍或文物資料,通過網(wǎng)絡(luò)搜索等。
2.了解當(dāng)事人找不到的原因,若是當(dāng)事人舉家搬遷,可以找地方的戶籍科,向他說明目的及出示相應(yīng)證件,請(qǐng)求查詢戶籍變遷記錄,找到當(dāng)事人現(xiàn)居地。若是當(dāng)事人已經(jīng)逝世,則可以找其家屬詢問情況。
3.和當(dāng)?shù)卣?lián)系溝通,爭(zhēng)取獲得官方的檔案和文獻(xiàn)方面的支持,以使此史志更加的科學(xué),全面。
4.為了更好的取得各種資料,通過地方媒體和政府網(wǎng)站宣傳我所負(fù)責(zé)的此項(xiàng)工作,讓更多的人知道此項(xiàng)工作的具體內(nèi)容及重要意義,并開通熱線或開通論壇讓知道此事件的人們主動(dòng)聯(lián)系我們,并向提供線索的人員發(fā)放小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
5.通過上門走訪的形式,對(duì)一些特殊時(shí)期的重要參與人員或其家屬進(jìn)行訪問,了解具體情況,同時(shí)向一些老年同志,了解年代較久遠(yuǎn)的事件。
6.在了解詢問時(shí),說明自己的目的,讓他們感覺到我編寫史志的熱情,同時(shí)注意自己說話的方式方法,讓他們積極的參與到地方史志的編寫中來。及時(shí)記錄所知信息或用錄音的形式記錄下來。
收集完資料后,對(duì)比資料,分析資料的真實(shí)性,做到真實(shí),全面,客觀的編寫,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告此工作的進(jìn)展。
【高分點(diǎn)睛】
分析地方史志工作的重要性及意義,就題目中的問題具體分析產(chǎn)生的原因,就具體原因提出全面的有效的解決問題的方法。答題時(shí)注意結(jié)構(gòu)的完整性,邏輯的清晰度。
相關(guān)內(nèi)容推薦:
10萬+
閱讀量150w+
粉絲1000+
點(diǎn)贊數(shù)