按照深圳市考言語理解與表達往年的考試情況,科普文章是閱讀理解的重點選材文體?破瘴恼孪鄬τ谖膶W類的文章而言,其含義的把握和理解難度都較大。 知己知彼,百戰(zhàn)不殆。首先有必要對科普文有一定的了解?破瘴恼麻喿x考查側(cè)重于邏輯思維能力,主要讓考生借助語文學習的方法和規(guī)律,捕捉語言信息,主動獲取知識,而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關(guān)科技知識,更不是從專業(yè)知識理解的角度來考查。這類文章由于內(nèi)容覆蓋面寬、思維量大、能力要求高,具有較強的綜合性。在了解科普文章這種特點之后,接下來我們重點了解自己在做閱讀理解題目的時候,有哪些常見的錯誤做題方式,然后再得出我們應(yīng)該秉持什么樣的做題原則。
1. 心態(tài)急躁、做題急促。有的考生一碰到科普文章就“頭皮發(fā)麻,神志不清”。出現(xiàn)這種急功近利,擺不正閱讀與做題的關(guān)系。閱讀投入少,做題投入多,還沒從整體上控制全文的要旨,就急于動手做題。在做題中遇到了困難,又到原文中反復搜尋查找?紙鲆坏╅喿x不順,便產(chǎn)生煩躁情緒,越煩躁越讀不進去,以致嚴重影響了做題質(zhì)量。知己知彼,百戰(zhàn)不殆,
2.由于情緒緊張,或由于急于求成,往往粗心大意,出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤而失分。例如沒有注意“主要”,而答了“次要”;沒看清“選錯”,而變成了“選對”;或?qū)Ω拍畹睦斫庥兴H;如此等等,不一而足,錯得五花八門,離奇古怪。
3. 缺乏閱讀的敏感性,不能快速找準找全包含答題信息的語句,不能從眾多信息中篩選出符合題目要求的必要信息。論述類文章語言簡明,信息含量大,一旦閱讀不細,很重要的信息就會從眼邊溜走。等于囫圇吞棗,一時收不回來,勢必在考場上丟失應(yīng)得的分數(shù)。無論是篩選信息,還是正誤比照判斷,鎖定答題區(qū)域都是非常必要的。
4.科普類文章閱讀的試題是單選性的,題肢干擾性很強,過早地閱讀題肢,極容易把頭腦搞亂,給自己招來了更多的干擾因素。有的考生看不透這一點,做題中,讀完題干,不假思索,就急于讀題肢,以期迅速得到該題的答案。其結(jié)果,只有欲速則不達,不但沒有節(jié)省時間,反而找來了更多的麻煩。
5.解答歸納概括性的題目,必須進行條理分明、要點完整、切合題意的表述。但是有些學生卻不善于抓住中心論題,抓住主旨,抓住事情的本質(zhì)或人物的思想性格特質(zhì),抓住線索脈絡(luò)或總體綱要,并且在此基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵句,把握不同方面,因此,導致的結(jié)果不是答非所問,就是殘缺不全,或者主次顛倒。有些題目,雖然從某段中提出,卻要綜合全文或前后段才能答全;有的過渡性的問題,需要看上下文才能把握;有的解說象征意義類問題,要在比照聯(lián)想中才能理解。
6.任何文章都是一個有機的整體,任何試題的答案也必須依附在這個整體之上,有的考生不從整體著眼,只盯著局部去找答案,就難免把答案搞錯。信息的完整與正確篩選,需要細心。如果粗心大意,不能緊扣題干的要求,將文中有關(guān)信息全部篩選出來,在答題時就容易出現(xiàn)錯誤。這就需要做好“文題對應(yīng)”的工作,但如果審題或者閱讀不嚴謹,必然缺少文章整體感,就將犯“文不對題”的錯誤。
第一點和這二點的做題誤區(qū)都是和心態(tài)有很大關(guān)系。一名合格的公務(wù)員的基本要求是臨危不亂,當然我們做題的時候更應(yīng)該如此,畢竟僅僅只是做題而已。有的同學會說自己的背景是文科,對帶有濃厚理科背景的科普文章,從心里面就犯怵。其實不必如此,因為我們的目標是做題,而不是完整通透地理解文段。那么接下來幾點就是有關(guān)做題方式的。第三點對于缺乏敏感這個問題,可以通過調(diào)整自己的做題方式而避免,我們可以先看問題,然后再有目的搜尋對解題有幫助的信息。第四點和第五點可以用我們在學片段閱讀當中的找主旨的方法,快速準確把握文段的中心思想。最后一點則需要我們以更謹慎更小心的態(tài)度來對待科普文。
人生最大的敵人是自己,最大的困難是戰(zhàn)勝自己。廣大考生要了解自己在做科普題材的題目時有何誤區(qū),并采取相對于的方法來應(yīng)對這些誤區(qū),便可獲得戰(zhàn)勝“科普文”的第一步。
2014年深圳公務(wù)員考試報名已經(jīng)于1月18日發(fā)布,本次考試共有365個崗位,計劃招錄786人,共有70094名考生報考,其中,最熱門崗位考錄比高達1376:1。
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