2014年4月26日下午深圳市公務(wù)員面試真題及解析（綜合管理類(lèi)）

　　1、你很想來(lái)深圳工作，并且已經(jīng)拿到深圳公務(wù)員的錄取通知了，但是你是獨(dú)生子女，父母反對(duì)你去外地，他們很想你留在他們身邊，你父母找到你錄取單位的領(lǐng)導(dǎo)，要求他們不錄用你，你怎么辦?　(題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與華圖教育無(wú)關(guān))

　　2、 漫畫(huà)：有一條路，路中間有個(gè)大坑，旁邊插了塊木牌，木牌上寫(xiě)著“注意安全”，而一個(gè)人在旁邊拿著個(gè)鏟子說(shuō)“問(wèn)題解決了”。(題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與華圖教育無(wú)關(guān))

　　3，假設(shè)考官是你單位領(lǐng)導(dǎo)，你已經(jīng)被錄取了，可以向他提3-5個(gè)問(wèn)題，你會(huì)問(wèn)什么? (題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與華圖教育無(wú)關(guān))

　　華圖教育提供解析：

　　1、你很想來(lái)深圳工作，并且已經(jīng)拿到深圳公務(wù)員的錄取通知了，但是你是獨(dú)生子女，父母反對(duì)你去外地，他們很想你留在他們身邊，你父母找到你錄取單位的領(lǐng)導(dǎo)，要求他們不錄用你，你怎么辦?(題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與華圖教育無(wú)關(guān))

　　【題目類(lèi)型】人際溝通類(lèi)

　　【考察能力】人際溝通能力、解決問(wèn)題能力

　　【參考解析】深圳作為改革開(kāi)放的窗口，是一座充滿(mǎn)活力的城市，來(lái)深圳工作是很多年輕人的夢(mèng)想。作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，能夠在這樣一個(gè)廣闊的平臺(tái)上找到自己的位置，為這座年輕的城市發(fā)展貢獻(xiàn)我自己的一份力量，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很驕傲的事。所以，我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做好父母的思想工作。

　　一方面，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并且明確我的態(tài)度：我很珍惜這次機(jī)會(huì)，也有信心能做好父母的思想工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)和父母溝通協(xié)調(diào)的時(shí)間，畢竟來(lái)深圳工作是我孜孜以求的夢(mèng)想，這個(gè)工作機(jī)會(huì)也是來(lái)之不易的。如果輕易的放棄理想，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，父母培養(yǎng)了我這么多年，現(xiàn)在是我回報(bào)他們的時(shí)候，即使父母與我的想法有時(shí)候會(huì)有沖突，但是我相信他們一定能理解我，我也一定能找到解決分歧的辦法。

　　另一方便，我要著重做好父母的思想工作，與他們推心置腹的交談。古語(yǔ)說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游。”孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩是需要我用一輩子的時(shí)間去報(bào)答的。所以他們希望我能留在他們身邊的心情我是可以理解的。但是，我不能一直活在父母的庇護(hù)之下，我希望能靠自己的力量為父母撐起一片天。也正是這種信念和力量支撐著我為了夢(mèng)想而努力，通過(guò)自己辛勤的付出考上了深圳的公務(wù)員。

　　首先，我會(huì)向父母說(shuō)明，能夠成為深圳市公務(wù)員是我一直以來(lái)最大的夢(mèng)想，在自己熱愛(ài)的工作崗位上才能最大限度的發(fā)揮自己的價(jià)值。作為父母，都是望子成龍，望女成鳳的，我能通過(guò)自己的努力考上公務(wù)員也是我能力的體現(xiàn)，相信父母一定也會(huì)為我感到驕傲，能夠冷靜、理性的考慮問(wèn)題，進(jìn)而尊重我的決定。

　　其次，我會(huì)在工作崗位上努力進(jìn)取，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日在深圳穩(wěn)定下來(lái)，然后把父母接到身邊，這樣既可以繼續(xù)我的事業(yè)，也可以照顧到父母，使他們能夠在我的身邊安度晚年，以盡孝道。

　　天底下的父母都是愛(ài)孩子的，父母希望我留在身邊的初衷也是因?yàn)閻?ài)我，我相信通過(guò)與他們耐心的溝通和理性的勸解，他們一定能夠理解這份工作對(duì)我的意義，他們也一定能夠支持我的決定，幫助我實(shí)現(xiàn)成為一名深圳市公務(wù)員的夢(mèng)想。

　　2、漫畫(huà)：有一條路，路中間有個(gè)大坑，旁邊插了塊木牌，木牌上寫(xiě)著“注意安全”，而一個(gè)人在旁邊拿著個(gè)鏟子說(shuō)“問(wèn)題解決了”。(題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與華圖教育無(wú)關(guān))

　　【題目類(lèi)型】漫畫(huà)類(lèi)

　　【能力考查】綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力

　　【參考解析】

　　這幅漫畫(huà)描述了一個(gè)人對(duì)于路上大坑的處理方式是直接在坑旁邊插入木牌寫(xiě)著“注意安全”就認(rèn)為問(wèn)題解決了。這隱喻了我們有部分政府工作人員在處理問(wèn)題時(shí)不能很好地從根源上去解決問(wèn)題，治標(biāo)不治本。這種做法不僅不能解決這個(gè)問(wèn)題，往往也會(huì)浪費(fèi)大量的人力物力，有損政府的形象，不利于政府公信力的塑造。

　　我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一， 有些政府工作人員在思想上對(duì)工作積極性不高，對(duì)工作缺乏熱情，沒(méi)有把群眾的利益和安全放在心上，沒(méi)有很好地樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)。

　　第二， 缺乏完善的制度監(jiān)督和懲罰機(jī)制。對(duì)于這種不能從源頭解決問(wèn)題，治標(biāo)不治本的情況沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督部門(mén)去監(jiān)督，同時(shí)也沒(méi)有很好的懲罰機(jī)制去約束他們。

　　第三， 相關(guān)部門(mén)的權(quán)責(zé)不明確，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)事件牽涉到多個(gè)管理部門(mén)，這個(gè)時(shí)候容易出現(xiàn)權(quán)責(zé)不明確的情況。

　　對(duì)于這些情況，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手解決：

　　第一， 要加強(qiáng)相關(guān)人員的思想教育，讓他們從思想上端正工作態(tài)度，要重視每一件事情，對(duì)待每一件事都應(yīng)該積極熱情，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，為人民辦好事，辦實(shí)事，同時(shí)還要提高自身的工作能力和工作方式方法，對(duì)待每一件事情會(huì)從也能夠從源頭來(lái)解決每一件事情。

　　第二， 要完善相關(guān)的監(jiān)管機(jī)制和懲罰機(jī)制，成立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督小組對(duì)單位工作人員進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)待工作有敷衍了事，治標(biāo)不治本的人員要加大懲罰力度，以儆效尤。

　　第三， 明確各部門(mén)的職責(zé)，全力改善多部門(mén)統(tǒng)一管理相關(guān)領(lǐng)域的情況，做到職責(zé)明確，專(zhuān)崗有專(zhuān)職，專(zhuān)事有專(zhuān)責(zé)。這樣就能減少各部門(mén)互相推諉，從表面敷衍了事而不從源頭抓起的情況。

　　如果我有幸能夠成為一名公務(wù)員，我一定在思想上、作風(fēng)上不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，同時(shí)主動(dòng)接受制度的約束和監(jiān)督，保證對(duì)待每一事件都能積極主動(dòng)從源頭上找出解決辦法，絕不敷衍了事，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　3、 假設(shè)考官是你單位領(lǐng)導(dǎo)，你已經(jīng)被錄取了，可以向他提3-5個(gè)問(wèn)題，你會(huì)問(wèn)什么?(題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與華圖教育無(wú)關(guān))

　　【題目類(lèi)型】自我認(rèn)知與職位匹配

　　【考察能力】職業(yè)規(guī)劃 人際溝通

　　【參考解析】

　　經(jīng)過(guò)奮力拼搏，通過(guò)層層嚴(yán)格考核，最終能如愿以?xún)斶M(jìn)入自己心儀的工作崗位，是我莫大的榮幸，面對(duì)新工作還有許多未知，需要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事學(xué)習(xí)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我有以下幾個(gè)不明白的地方，需要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教：

　　1、請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)自己所在崗位的職責(zé)與權(quán)限，即明確自己所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，以便盡快熟悉工作流程，如果需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)或工作技能，而自己在這方面有所欠缺的話(huà)，我會(huì)盡快向書(shū)本求知識(shí)、向?qū)嵺`求真理、向領(lǐng)導(dǎo)求指教、向同事求幫忙，盡快適應(yīng)工作要求，及早參與到工作中來(lái);了解自己工作的權(quán)限，方便對(duì)工作中不明白的地方或超出自己權(quán)力范圍的事情及時(shí)向直屬領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，做好各部門(mén)機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)配合，提高工作效率。避免因?yàn)樽约翰涣私馇闆r而出現(xiàn)工作失誤，影響工作效率，影響工作大局，時(shí)刻增強(qiáng)全局觀念、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高為民服務(wù)的水平。

　　2、請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)本崗位業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的同事情況，找個(gè)機(jī)會(huì)以謙虛誠(chéng)懇的心態(tài)多與他們溝通，多學(xué)、多看、多干，主動(dòng)協(xié)助同事，配合同事的工作，也是爭(zhēng)取多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡快融入單位大家庭中來(lái)，搞好與同事之間的團(tuán)結(jié)，希望自己的加入能給單位注入新的活力，營(yíng)造單位良好的工作氛圍，提高單位的工作效率。

　　3、請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)本單位的規(guī)章制度，在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守單位規(guī)章制度，遵守單位保密原則，時(shí)刻維護(hù)單位形象，正確運(yùn)用手中的掌握的公權(quán)力，常懷敬畏之心，秉公用權(quán)、執(zhí)政為民，常懷感恩之心，淡泊名利、多做貢獻(xiàn)，常懷律己之心，自重自省、廉潔從政。

　　綜上，進(jìn)入單位，無(wú)論給我安排什么樣的工作崗位，我都會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真對(duì)待工作，時(shí)刻銘記公務(wù)員的職責(zé)所在，民之所憂(yōu)，我之所思、民之所思，我之所行，在自己的工作崗位上為人民多做實(shí)事，讓群眾滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

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