2014年4月13日天津市公務(wù)員考試面試真題及解析

　　材料大意：技術(shù)移民、投資移民、移民留學(xué)等，出國就不回來了.

　　1、移民出國熱，出國就不回來了，對此你有什么啟示?最少答三條

　　2、留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，你如何做好前期準(zhǔn)備

　　3、調(diào)研結(jié)果同事有意見甚至反對，怎么辦

　　4、留學(xué)中介欺騙留學(xué)生的現(xiàn)象，接到舉報(bào)信，怎么處理?

　　(此題目來源于網(wǎng)絡(luò),與華圖教育無關(guān))

　　材料：技術(shù)移民、投資移民、移民留學(xué)等，出國就不回來了.

　　【題目】移民出國熱，出國就不回來了，對此你有什么啟示?最少答三條

　　【作者】天津分校 尙青

　　【試題類別】綜合分析現(xiàn)象類

　　【考察要素】把握問題本質(zhì)，分析問題是否全面、透徹、客觀。

　　【答題思路】

　　1.說明移民對我國造成的影響，

　　2.當(dāng)前移民熱現(xiàn)象的具體原因

　　3.針對移民熱現(xiàn)象衍生的相關(guān)問題，如人才流失等提出具體的解決對策

　　4.影響、原因、對策的思考均可作為啟示。

　　【華圖教育提供解析】

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步擴(kuò)大，人們由過去的單一的移民留學(xué)熱已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)移民、投資移民等更為多樣化的出國熱。其中，中國已經(jīng)富裕起來的人不再是國外移民或準(zhǔn)備向國外移民的唯一主體，這其中更不乏一些工薪階層。移民熱帶來的最直接影響就是我國人才的流失。究其原因，主要有以下思考：

　　第一、各個(gè)階層的群體性移民行為，折射出我國的教育、醫(yī)衛(wèi)、環(huán)保、食品安全、社會保障等方面，諸多不盡如人意。2012年“你幸福嗎”這個(gè)火爆的問題，引發(fā)全民大討論。中國人在近十年變得更富有了，但幸福感卻沒有成正比例上升。污染、食品安全、經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定等問題，高房價(jià)、就業(yè)難、以及超高的生存壓力，都是逃離國內(nèi)，移民國外的原因。

　　因此，適度增強(qiáng)富裕階層長期生存發(fā)展的安全感，大力優(yōu)化各地的企業(yè)生存環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，應(yīng)是重中之重和當(dāng)務(wù)之急。

　　第二、投資移民作為當(dāng)下一種新型移民方式成為一些企業(yè)老板的首選。中國企業(yè)家紛紛移居海外，一方面是保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)，另一方面，讓子女接受更好的教育和提高生活的質(zhì)量。 但是我們需要明確投資本身是一種存在風(fēng)險(xiǎn)的行為，獲得與失去共存。

　　對于選擇投資移民的國人來說，必須要認(rèn)清移民背后的優(yōu)劣性。無論是中國投資移民美國的持續(xù)升溫，還是加拿大、澳洲投資移民的審批趨嚴(yán)亦或是英國寬松政策吸引華人投資者，在“投資移民”的熱話題下僑胞們需進(jìn)行“冷思考”，理性對待移民問題

　　第三，移民群體中，學(xué)生群體仍舊是移民大軍的主體。調(diào)查顯示每年出國留學(xué)為目的的出國占比達(dá)到50%以上。移民留學(xué)折射出當(dāng)前國人對本土教育的不自信，也反映出當(dāng)前我國教育改革還有很大的空間。大眾對于名校存在著盲目崇拜，而且與世界發(fā)達(dá)國家相比，我國名校及優(yōu)質(zhì)教育資源的匱乏。這就需要學(xué)校、社會大眾、政法等群體和部門的共同努力來解決這些問題。

　　我國教育領(lǐng)域問題仍舊是教育體制改革的深化以及以就業(yè)效果為評價(jià)的觀念偏差。我國的高等教育仍有薄弱環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)教育資源被大量向城市傾斜、在城市又向重點(diǎn)學(xué)校傾斜，從而使整個(gè)教育事業(yè)呈畸型發(fā)展。目前教育改革的重點(diǎn)，不是崇尚“強(qiáng)者恒強(qiáng)”，而是均衡發(fā)展。對于貧困地區(qū)的薄弱院校，需要深入調(diào)研與論證，因地制宜制定合理的扶持標(biāo)準(zhǔn)，制定合理預(yù)算并設(shè)立專項(xiàng)扶持基金，吸納社會資金。增加教育投入是改變當(dāng)前教育困境的有效舉措。投入不僅僅是在硬件設(shè)施設(shè)備上，更要重視師資力量的培訓(xùn)上。

　　【題目】領(lǐng)導(dǎo)讓你做一個(gè)關(guān)于出國家庭的調(diào)研，你該如何開展?

　　【作者】天津分校 周勇

　　【試題類別】組織管理類

　　【考察要素】分析問題，解決問題的能力。

　　【答題思路】

　　1、分析對于出國家庭調(diào)研的目的、意義。

　　2、做好調(diào)研前的準(zhǔn)備。

　　3、調(diào)研過程中的協(xié)調(diào)控制。

　　4、總結(jié)提升。

　　【華圖教育提供解析】

　　出國留學(xué)是很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇進(jìn)一步發(fā)展的方式，近幾年，出國留學(xué)熱仍然居高不下。而出國留學(xué)，在很大程度上都需要得到家庭的支持，無論是精神上還是經(jīng)濟(jì)上的，因此，了解出國留學(xué)家庭的情況有助于更加全面的了解出國留學(xué)現(xiàn)象，為相關(guān)政策的確定提供理論參考，具有重大的意義。

　　首先，我會積極的與領(lǐng)導(dǎo)溝通，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意思。確定所要調(diào)查家庭的數(shù)量，地理位置，以電話訪談、問卷調(diào)查或登門訪談的方式來對其家庭的組成成員、經(jīng)濟(jì)狀況、文化程度等具體情況來進(jìn)行調(diào)查。確定調(diào)查的時(shí)間，一般為周末，時(shí)間段一般為1個(gè)月。根據(jù)調(diào)查情況，確定所需經(jīng)費(fèi)。寫一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。領(lǐng)導(dǎo)審批后，按預(yù)定計(jì)劃來執(zhí)行。

　　其次，為了保證調(diào)查的高效性，在調(diào)查過程中，我會將調(diào)查人員分成如下小組：電話訪談組，登門訪談組，后勤保障組，信息分析組等。專事有專人，專人有專責(zé)。對于距離較遠(yuǎn)的家庭，可以用電話訪談組來進(jìn)行調(diào)查，而對于市內(nèi)較近的家庭，采用登門訪談的形式來調(diào)查，后勤保障組要確保調(diào)查過程中所需問卷、小禮品等物件齊全，信息分析組統(tǒng)計(jì)并分析所收集到的信息。為保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性，在調(diào)查過程中，注意溝通方式的誠懇，并向被調(diào)查家庭保證，不會將其信息泄露，打消其顧慮。在整個(gè)調(diào)查過程中，我會保持與各部門負(fù)責(zé)人的聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各部門，對出現(xiàn)的突發(fā)事件采取相關(guān)措施加以解決。

　　最后，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)。并將其寫成詳細(xì)的方案，報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)審閱�？偨Y(jié)和反思此次工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為以后組織類似事件積累經(jīng)驗(yàn)。

　　【題目】調(diào)研結(jié)果同事有意見甚至反對，怎么辦

　　【作者】天津分校 周勇

　　【試題類別】人際溝通類題型

　　【考察要素】人際溝通的能力

　　【答題思路】

　　1、針對人際關(guān)系出現(xiàn)的問題，先表明自己的態(tài)度。

　　2、分析出現(xiàn)問題的原因。

　　3、針對原因提出對策。

　　4、總結(jié)，避免下次再犯。

　　【華圖教育提供解析】

　　對留學(xué)調(diào)研結(jié)果，有同事有不同的意見，我會感到有些沮喪，失落，但是，我會以平和的心態(tài)來對待此事，不會因?yàn)榇耸露�與同事之間產(chǎn)生矛盾，甚至影響我工作的積極性。我想，可能由于以下幾方面的原因?qū)е铝送�事有不同的意見�?/p>

　　第一，可能是由于我表達(dá)方式不當(dāng)，語氣過于高傲或者是表達(dá)的不清晰，導(dǎo)致同事沒有很好的理解，對我的調(diào)研結(jié)果有些誤解。對此，我會把調(diào)查結(jié)果整理成材料，仔細(xì)檢查材料內(nèi)容的準(zhǔn)確性后，再積極的與同事溝通，相信在了解完整個(gè)調(diào)研的情況后，同事一定會理解的。

　　第二，可能由于我沒有很好的領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意思，“想當(dāng)然”地去調(diào)查，造成調(diào)查結(jié)果沒有達(dá)到單位預(yù)期目標(biāo)。對此，我會積極的向領(lǐng)導(dǎo)致歉，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意思，盡可能的彌補(bǔ)損失。

　　第三，可能調(diào)研過程中，方法、樣本選取不夠科學(xué)，造成了此次調(diào)查結(jié)果不夠真實(shí)。對此，我會積極的向領(lǐng)導(dǎo)求教、向同事求幫、向書本求知、向?qū)嵺`求真，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，避免類似事情再犯。

　　在以后的工作中，我會一切以大局為重，以工作為重，搞好與同事之間的關(guān)系，營造一種和諧的氛圍。同時(shí)，努力提高自身理論、實(shí)踐能力，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

　　【題目】留學(xué)中介欺騙留學(xué)生的現(xiàn)象，接到舉報(bào)信，怎么處理?

　　【作者】天津分校 賈文彤

　　【試題類別】綜合分析類試題

　　【考察要素】綜合分析能力 獨(dú)立思考能力

　　【答題思路】

　　1.揭示留學(xué)中介欺騙現(xiàn)象的本質(zhì)。

　　2.分析留學(xué)中介欺騙現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

　　3.提出相應(yīng)解決措施。

　　4.總結(jié)提升。

　　【華圖教育提供解析】

　　留學(xué)中介欺騙留學(xué)生的現(xiàn)象是少數(shù)個(gè)人或者團(tuán)體擾亂社會主義市場經(jīng)濟(jì)，違反職業(yè)道德的行為體現(xiàn)。

　　這種現(xiàn)象的原因是少數(shù)團(tuán)體個(gè)人利益熏心，利用留學(xué)生的急迫出國心理，違反基本市場基本準(zhǔn)則，嚴(yán)重的擾亂了留學(xué)中介市場秩序。另外留學(xué)生在這個(gè)過程中處于信息的弱勢群體，對國外情況了解匱乏，容易被中介組織欺騙。當(dāng)消費(fèi)者自己的利益受到侵犯時(shí)候，難以找到合理的維權(quán)渠道，也是留學(xué)中介欺騙現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)的原因。留學(xué)是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)的新生事物，所以市場秩序還不健全，相關(guān)部門監(jiān)管不是很到位，也是其中一個(gè)原因。

　　我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行改進(jìn)，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。第一必須追及違規(guī)的中介或者個(gè)人的責(zé)任，追回違法所得，對其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)或者行政懲處，如果金額巨大必須追究其刑事責(zé)任并且吊銷其營業(yè)資格。第二對于留學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行宣傳教育，使其知道多種維權(quán)渠道，比如法律維權(quán)或者通過消費(fèi)者協(xié)會維權(quán)，使中介欺騙行為成本提高而減少此類現(xiàn)象。第三，規(guī)范留學(xué)中介市場，國外的學(xué)校須經(jīng)過我國教育部的認(rèn)證，未經(jīng)認(rèn)證的學(xué)校文憑或?qū)W位在國內(nèi)不被承認(rèn)。所有經(jīng)過認(rèn)證的學(xué)校都會按國家分類在教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布。合法的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備工商部門頒發(fā)的有效營業(yè)執(zhí)照和由教育部核發(fā)的《自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書》，并會在教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布。

　　我會認(rèn)真對待群眾的來信，對其宣傳維權(quán)方式和留學(xué)中介情況，并且把有關(guān)事項(xiàng)及時(shí)通知有關(guān)部門。我想通過我們共同努力一定可以杜絕留學(xué)中介欺騙現(xiàn)象發(fā)生。

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