2014年省公務(wù)員考試行測(cè)辨析詞義技巧

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　　在公務(wù)員考試言語(yǔ)理解題中辨析詞義尤為重要，華圖教育專家為考試總結(jié)了，語(yǔ)素分析法+"三彩"辨析法。讓考生更清楚的明辨詞義。希望考生在公務(wù)員考試中取得好成績(jī)！

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　　詞由語(yǔ)素構(gòu)成，因此無(wú)論以何種方式構(gòu)成的詞，詞義和語(yǔ)素義之間必然會(huì)有一定的聯(lián)系。專家認(rèn)為從語(yǔ)素入手辨析近義性詞語(yǔ)的詞義，不失為辨析詞義側(cè)重點(diǎn)的一大法寶。這種方法稱之為語(yǔ)素分析法。運(yùn)用該法，我們一般通過(guò)組詞來(lái)辨析詞義，并遵循代入語(yǔ)境的原則。

　　1.存異組詞法

　　近義性詞語(yǔ)之所以意義相近，絕大多數(shù)是因?yàn)榫哂邢嗤�的語(yǔ)素，而之所以有差異，各有側(cè)重，則是因?yàn)槌�相同語(yǔ)素外，還有不同的語(yǔ)素。近義性詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，可以通過(guò)相異語(yǔ)素來(lái)辨析。

　　步驟：(1)相異的語(yǔ)素分別組詞;

　　(2)新詞代入語(yǔ)境，最適合的即為正確答案。

　　【例題1】我只不過(guò)是替他________了幾句，說(shuō)明了事實(shí)的真相。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.辯護(hù)B.辯解C.辯白D.辯證

　　解析：本題答案為C。運(yùn)用存異組詞法。(1)相異語(yǔ)素組詞。選項(xiàng)四個(gè)詞語(yǔ)的相同語(yǔ)素是“辯”，相異語(yǔ)素是“護(hù)”、“解”、“白”、“證”。“護(hù)”常見(jiàn)詞組是維護(hù)、保護(hù)，故“辯護(hù)”側(cè)重的是以申辯來(lái)維護(hù)、保護(hù)其言行;“解”意為解開(kāi)、解釋，所以“辯解”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是分辨、解釋;“白”常見(jiàn)詞組由明白、清白，故“辯白”側(cè)重的是在被誤解或被指責(zé)的情況下分辨，使事實(shí)得以澄清，個(gè)人得到清白;“證”常見(jiàn)的詞組有證據(jù)、證明，因此，“辯證”側(cè)重的是客觀性，指一分為二地看問(wèn)題的方式，(2)帶入語(yǔ)境。由題干中的“說(shuō)明了事實(shí)的真相”可知，填“辯白”比較合適。

　　2.分解組詞法

　　對(duì)于兩個(gè)語(yǔ)素都不相同的近義性詞語(yǔ)，無(wú)法進(jìn)行存異組詞時(shí)，就可采用分解組詞法。

　　步驟：(1)分解原詞，原詞各語(yǔ)素分別組詞，得到與原詞意義相近的一個(gè)短語(yǔ);(2)代入語(yǔ)境，得出答案。

　　【例題2】勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過(guò)濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈 。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.輕盈 B.順通

　　C.相承 D.清瑩

　　解析：本題答案為D。“順通”、“相承”與句意不符，排除。“輕盈”和“清瑩”沒(méi)有任何相同語(yǔ)素，這時(shí)可運(yùn)用分解組詞法來(lái)辨析：輕盈--輕快盈滿;清瑩--清澈瑩亮。將“輕快盈滿”和“清澈瑩亮”分別代入句中，可看出，“清澈瑩亮”更契合句意。

　　3.擴(kuò)展組詞法

　　在語(yǔ)言實(shí)踐中，一些詞和詞組的搭配是約定俗成的，這也為我們辨析近義性詞語(yǔ)提供了一個(gè)思路，就是擴(kuò)展組詞法。我們可以順著“約定俗成”這根藤，摸到答案這個(gè)“瓜”。

　　步驟：(1)按照習(xí)慣，組成短語(yǔ);(2)代入語(yǔ)境。

　　【例題3】南山佛教文化苑是一個(gè)新崛起的大型文化和生態(tài)旅游園區(qū)，依山傍海，園林設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具， 秀麗，不失為一個(gè)放松身心，休閑養(yǎng)性的好去處。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.優(yōu)美 B.清新

　　C.優(yōu)雅 D.幽雅

　　解析：本題答案為D。根據(jù)句意，可首先排除A、B。本題難點(diǎn)在辨析“優(yōu)雅”、“幽雅”。(1)按照習(xí)慣，組成短語(yǔ)。結(jié)合生活實(shí)際和平時(shí)積累，我們可得出以下詞組：環(huán)境幽雅、動(dòng)作優(yōu)雅。(2)代入語(yǔ)境，可發(fā)現(xiàn)“幽雅”更契合語(yǔ)境。

　　二、“三彩”辨析法

　　詞語(yǔ)的色彩義包括三個(gè)方面的內(nèi)容：感情色彩、語(yǔ)體色彩和形象色彩。從這三個(gè)“色彩”角度來(lái)解題就是“三彩”辨析法。

　　1.注意感情傾向

　　根據(jù)感情色彩的不同，詞語(yǔ)可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。做題時(shí)，可依據(jù)題干提供的語(yǔ)境，判斷作者的情感傾向與褒貶意味，再?gòu)倪x項(xiàng)中選出與題干感情色彩最相符的一項(xiàng)。

　　【例題4】當(dāng)前被臨床證明有效的減肥藥物，種類并不多，且多多少少都存在一定的副作用。大多數(shù) 自己有良好減肥效果的保健食品，往往摻雜了一定的藥物成分，其對(duì)健康的 更大。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.宣傳 作用 B.說(shuō)明 傷害

　　C.鼓吹 危害 D.表示 害處

　　解析：本題答案為C。由題干中的“被臨床證明有效……種類并不多”、“副作用”等詞匯以及第二空的四個(gè)選項(xiàng)可知，作者對(duì)減肥藥的作用是持否定態(tài)度的。第一空的四個(gè)選項(xiàng)中，“宣傳”、“說(shuō)明”、“表示”都為中性詞，只有“鼓吹”帶有明顯的貶義色彩，符合作者的感情傾向。

　　2.分辨語(yǔ)體色彩

　　在公務(wù)員考試中，�？嫉恼Z(yǔ)體有新聞?wù)Z體和文藝語(yǔ)體。

　　(1)新聞?wù)Z體準(zhǔn)確性的特點(diǎn)一方面要求所報(bào)道的內(nèi)容要符合事實(shí)，不能夸大或縮小，不能含糊其辭;另一方面在涉及政治、外交場(chǎng)合時(shí)必須準(zhǔn)確把握被報(bào)道者的態(tài)度、立場(chǎng)。

　　(2)文藝語(yǔ)體注意其文學(xué)性，尤其是散文性。

　　【例題5】中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全;同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方 ，

　　其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.協(xié)商 要求 B.商量 催促

　　C.磋商 敦促 D.洽談 懇請(qǐng)

　　解析：本題答案為C。第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書(shū)面化，但“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且B項(xiàng)第二空“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除B。D項(xiàng)，“懇請(qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，也排除。與“要求”相比，“敦促”更能體現(xiàn)題干中“盡快”一詞的含義，當(dāng)選。

　　3.聯(lián)想詞語(yǔ)形象

　　詞語(yǔ)的形象色彩能使文字在表情達(dá)意時(shí)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。在做邏輯填空題時(shí)，結(jié)合某些詞語(yǔ)的形象色彩進(jìn)行聯(lián)想、尋找對(duì)應(yīng)，有時(shí)能收到非常不錯(cuò)的解題效果。

　　(1)從顏色、亮度進(jìn)行聯(lián)想

　　有些詞語(yǔ)能夠讓人聯(lián)想到光亮，這些詞語(yǔ)有可能是本身就包含著亮度意思的詞語(yǔ)，如暗淡、明亮;有可能是表示太陽(yáng)升落的時(shí)間詞語(yǔ)，如黃昏、黎明;也有可能是能發(fā)出光的具體實(shí)物，如燈泡、太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)。

　　有些詞語(yǔ)能夠讓人聯(lián)想到顏色，如：“大海”讓人聯(lián)想到藍(lán)色，“沙漠”讓人聯(lián)想到干燥的黃色，“雪地”讓人聯(lián)想到白色，“婚慶”讓人聯(lián)想到喜慶的紅色，等等。且不同的顏色還常常能引起人不同的心情反應(yīng)，如：黑色讓人感覺(jué)比較嚴(yán)肅、沉重，灰色使人感到壓抑、郁悶，粉色看上去比較活潑，綠色讓人覺(jué)得有活力、平和、恬靜，等等。

　　(2)從形狀、空間感進(jìn)行聯(lián)想

　　有些詞語(yǔ)能夠讓人聯(lián)想到某種形狀，如“雞冠花”讓人聯(lián)想到雞冠，“四喜丸子”讓人聯(lián)想到圓圓滾滾的形狀，“竹竿”讓人聯(lián)想到高高瘦瘦的形象，等等。

　　有些詞語(yǔ)則容易讓人產(chǎn)生某種空間感，如：茫茫、彌漫、籠罩，等等。且空間感之間也存在不同，如“傳遞”與“傳播”，前者給人的是一個(gè)接一個(gè)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的空間感，而后者則是由點(diǎn)輻射到面的空間形象;又如“傾瀉”與“流淌”相比，前者由上往下的空間感更強(qiáng)烈。

　　【例題6】茶藝與茶道精神是中國(guó)茶文化的核心。“藝”是指制茶、煮茶、品茶等藝茶之術(shù)，“道”是指藝茶過(guò)程中所 的精神。有道而無(wú)藝，那是 的理論;有藝而無(wú)道，藝則無(wú)精、無(wú)神。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.傳達(dá) 虛浮B.包涵 虛無(wú)

　　C.貫穿 空洞D.體現(xiàn) 枯燥

　　解析：本題答案為C。“虛浮”、“虛無(wú)”與“理論”搭配不當(dāng)，很容易排除A、B。“貫穿”與“體現(xiàn)”是辨析重點(diǎn)。“貫”意為通，從這頭通到那頭;“穿”，穿透。由“貫穿”可以聯(lián)想到這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)中空的圓筒，中間一根棍子平行穿入其中。所以“貫穿”相較于“體現(xiàn)”，側(cè)重的是通過(guò)事物的內(nèi)部、中間，強(qiáng)調(diào)的是從頭通到尾的過(guò)程，如：貫穿全文的主題是感恩。題干說(shuō)的是“藝茶過(guò)程中”，因此應(yīng)選“貫穿”。

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