2014年省公務(wù)員面試模擬題;誰動了他們的學歷

　　背景：2011年共有70多名學生以高考的形式被首都師范大學錄取，并承諾畢業(yè)成績合格之后，可以發(fā)放本科學歷，但是就在這批學生即將面臨年畢業(yè)之時，卻被學校告知他們的全日制本科學歷，變成了成人教育專科。此事，最近也被炒得沸沸揚揚，社會和政府也高度關(guān)注，學校近期也回應(yīng)是因為他們的合辦教學機構(gòu)公司存在這種欺騙的行為，學校自己也是受害者。事發(fā)至12月27日，全部學生已經(jīng)于學校達成協(xié)議，其中3名學生選擇拿8萬元離開，剩下的選擇獲得賠償7萬之后繼續(xù)學習。

　　模擬題：談?wù)剬κ讕煷髮W歷本科變專科這種現(xiàn)象的看法。

　　解析：“知識推動社會，學歷推動個人”這種觀點是所有學子所認同的，而現(xiàn)在許許多多的中介教育機構(gòu)，卻利用一些名校的名聲，不惜犧牲莘莘學子經(jīng)歷12年的漫長求學之路，來滿足個人私利。題干所述的首師大的學歷事件就可以算是這一種典型。

　　個人認為，學歷的改變事件背后，肯定是當前的“招生亂像”，雖然高校在事發(fā)后說自己是受害者，但是如果不是東窗事發(fā)，高校其實也可算是受益者，中介雖然賺取了手續(xù)費，但是高校卻可以補充生源，收取學費。而這種現(xiàn)象最后受害最大的，無疑是我們的學生，本來想著終于進了大學本科門卡，但是畢業(yè)之際發(fā)現(xiàn)自己的學歷發(fā)生了質(zhì)的變化，雖然獲得了一定的金錢賠償，但是一生中最好的青春卻被毀掉了!用一句話形容這種現(xiàn)象就是：肥了中介，利了學校，苦了學生。

　　對于這種現(xiàn)象，首先，加大監(jiān)察和管理力度，對于依傍名校名聲賺取私利的中介，我們政府應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，其次，對于有合作的學校，一定要進行資格審查，同時對各校負責人進行危害后果教育，提前打好預防針，最后，高中學校要教會學生高校的選擇，一定要走國家承認的合法的步驟，不要存在任何僥幸心理!

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