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國家公務(wù)員考試行測易錯題解——定義判斷題勿主觀臆斷

2015-10-09 14:07:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  2016國家公務(wù)員考試即將到來,華圖教育為參加國家公務(wù)員考試的考生們整理出國家公務(wù)員考試行測易錯題解——定義判斷題勿主觀臆斷的相關(guān)信息,希望對考生們的復(fù)習(xí)有所幫助。下面是關(guān)于國家公務(wù)員考試行測易錯題解——定義判斷題勿主觀臆斷的具體分析。

  定義判斷在公務(wù)員考試中是相對容易拿分的模塊,主要考查考生的判斷推理思維。定義判斷實質(zhì)是符合性驗證的過程,即所給的情況要與定義要件相符合,簡單來說,就是一個對應(yīng)驗證的過程?瓷先ザx判斷難度并不大,但有些選項往往具有迷惑性,會讓一些考生忽略定義要件,僅憑主觀臆斷就選出了答案。

  【例】(2015年山東)

  非語言溝通是相對于語言溝通而言的,是指通過身體動作、體態(tài)、語氣語調(diào)、空間距離等方式交流信息,進(jìn)行溝通的過程。在溝通中,信息的內(nèi)容部分往往通過語言來表達(dá),而非語言則作為提供解釋內(nèi)容的框架,來表達(dá)信息的相關(guān)部分。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于非語言溝通的是( )

  A.交警向駛?cè)肼房诘能囕v打出通行的手勢

  B.接受采訪時,小麗有意降低語速,顯得很自信

  C.廢墟下傳來了求救者斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲

  D.談判陷入僵局,雙方代表都身體后靠,拉開距離

  【錯誤解析】

  B。“非語言溝通”定義的要件為“通過身體動作、體態(tài)、語氣語調(diào)、空間距離等方式” 、“溝通”。A項中的“手勢”,C項中的“敲擊”,D項中的“身體后靠,拉開距離”都符合要件。B項“降低語速”不符合要件,當(dāng)選。

  【錯解門診】

  考生易錯選B項,“接受采訪時,小麗有意降低語速”,這是用語言溝通的過程,并沒有體現(xiàn)非語言溝通。同時,又因為C項中“敲擊”的動作容易迷惑考生,從而忽視“非語言溝通”定義中的“交流信息”、“溝通”這一要素。因為考生僅僅從“非言語溝通”的字面意思進(jìn)行理解,而沒有仔細(xì)分析題干所給出的定義。

  【正確解析】

  C。“非語言溝通”定義的要件為“通過身體動作、體態(tài)、語氣語調(diào)、空間距離等方式”、“溝通”。A項中的“手勢”,B項中的“降低語速”,D項中的“身體后靠,拉開距離”都符合要件,也都是“溝通”的過程。C項沒有體現(xiàn)交流信息、進(jìn)行溝通的過程,不符合上述要件,當(dāng)選。

  【指點迷津】

  考生在做定義判斷題時,將選項與定義要點信息進(jìn)行快速對比,從而排除錯誤選項。進(jìn)一步挖掘定義和選項本質(zhì),據(jù)此辨析存在爭議的選項。同時要注意避免主觀想象或過度引申,以防陷入誤區(qū)。

  在公務(wù)員考試中,十分忌諱考生按照自己的理解來解答題目,而忽略題目所給的現(xiàn)定范圍,定義判斷尤其能體現(xiàn)這一點。所給的一些定義可能與顯示生活中所理解的有些不相符,但這時,考生須嚴(yán)格按照考題所給定義來理解,而不能用慣性思維去答題。

  以上就是國家公務(wù)員考試行測易錯題解——定義判斷題勿主觀臆斷的內(nèi)容,希望各位考生都能充分備考,明年收獲好成績。更多2016國家公務(wù)員考試行測備考信息敬請隨時關(guān)注華圖教育國家公務(wù)員考試網(wǎng)!

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