2015-10-14 14:22:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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在《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2016年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》中,對(duì)于判斷推理考察什么,有如下描述:
“判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。”
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題:
(答案:B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中,應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)
第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題:職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。
根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:
A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會(huì)忙得焦頭爛額
B.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭
C.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來(lái)越糟糕
D.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后,老王覺(jué)得所有工作都
索然無(wú)味
(答案:C。根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)
第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過(guò)觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題: 螺絲:螺帽
A.水杯:暖瓶 B.線:紐扣
C.插座:插頭 D.筷:碗
(答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣 。)
第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述 ,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題:在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對(duì)此,專家解釋說(shuō),由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
B.這座唐代古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事
D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案:B。該選項(xiàng)中“古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)
判斷推理的題型較豐富,當(dāng)然各種題型的特點(diǎn)上還有所不同,圖形推理的題量多數(shù)時(shí)候?yàn)?道,看出規(guī)律的話往往就是一個(gè)秒殺的過(guò)程,由于圖形的規(guī)律很發(fā)散,因此,100%的正確性很難保障,但在保證速度的前提下答對(duì)多數(shù)題目還是有規(guī)律可循的;而定義判斷是題干中給出一個(gè)定義,要求考生完全按照這個(gè)定義來(lái)判斷選項(xiàng)中的事例是否符合,這就需要考生具備一種現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的能力,這種題型的核心考查的是閱讀能力和提取信息的能力,所以練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該從能力出發(fā),也不必做太多的聯(lián)系;類比推理的閱讀量較少,涉及到的邏輯關(guān)系包羅萬(wàn)象,更多是要提取中題干中兩組詞間的關(guān)系,當(dāng)然要想深入的挖掘,也是通過(guò)分析選項(xiàng)的區(qū)別得出來(lái)的,往往可以通過(guò)排除法來(lái)快解;邏輯推理的題目有些考查的是必然性的推理,需要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的邏輯學(xué)常識(shí),而一些加強(qiáng)削弱的題目考的是人的批判性思維,備考的中心也可以放在這一思維能力核心上。
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