2016年國家公務(wù)員申論沖刺備考：概括題總擴(kuò)句最佳寫法

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　　申論題目當(dāng)中總會有一些概括題拉開差距，那么如何才能寫出一些優(yōu)秀的該裸體總感覺概括題總擴(kuò)句呢，華圖教育為廣大考生分享2016年國家公務(wù)員申論沖刺備考：概括題總擴(kuò)句最佳寫法。希望廣大考生對總擴(kuò)句的寫法有正確的認(rèn)知，懂得方法后，再進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和多維度比較后，把握一定的作答規(guī)律，為提高分?jǐn)?shù)打基礎(chǔ)。

　　一、歸納概括題和總括句

　　歸納概括題目，是對歸納概括能力的集中考查，是其他所有題型的基礎(chǔ)，至關(guān)重要。而且在歷年的國考、省考中屬于必考題型，且往往出現(xiàn)在第一題，直接影響考場心態(tài)，進(jìn)而影響正�？荚嚨陌l(fā)揮，理應(yīng)引起足夠的重視。

　　歸納概括題的作答思路：總括句+具體內(nèi)容。這個(gè)總括句，直接涉及總分結(jié)構(gòu)的思路分，所以建議廣大考生在作答上務(wù)必要保持科學(xué)理性，不可遺漏。

　　二、總括句的分類及用法

　　歸納概括題的總括句可以分成兩種類型，一種為實(shí)寫，即實(shí)實(shí)在在有要點(diǎn)內(nèi)容。另一種為虛寫，即沒有實(shí)實(shí)在在的要點(diǎn)，而是保留總分結(jié)構(gòu)。例：請歸納概括近期渤海目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的原因。

　　實(shí)寫：近期渤海目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)是由自然和人為雙重因素造成的，……

　　虛寫：近期渤海目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)原因如下：……

　　從二者的比對中，不難看出，實(shí)寫顯然會更好，既有結(jié)構(gòu)分又有要點(diǎn)分。建議廣大考生在做題中能實(shí)寫盡量嘗試實(shí)寫，否則務(wù)必保證虛寫。當(dāng)然，如果實(shí)寫需要耗費(fèi)很大的精力但往往自己的正確率又很低，這樣的情況下也可以選擇直接選擇虛寫，畢竟很多答案本身也是虛寫，如果實(shí)寫所占分?jǐn)?shù)大多為2分左右。

　　三、總括句實(shí)寫的方法

　　總括句的實(shí)寫有比較多的方法，在這里介紹幾種較為常用的方法，希望能為廣大考生所用：

　　1.直接原文摘抄。如果原文中剛好有那么一句話可以涵蓋所有的內(nèi)容要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀反復(fù)琢磨，直接照抄即可。當(dāng)然，這樣的情況相對較少。

　　2.主體提煉法。即可以將主體進(jìn)行適度提煉，成為總括句的實(shí)寫內(nèi)容。如2012國考真題要求概括進(jìn)城務(wù)工子弟上學(xué)難的原因�？梢詫⒖偫ň鋵懗桑哼M(jìn)城務(wù)工子弟上學(xué)難是由國家、學(xué)校、家庭等多方面原因造成的。此處的國家、學(xué)校、家庭就是每個(gè)小點(diǎn)的主體。

　　3.分類法。即按照一定的方式進(jìn)行分類，如原因可以分為內(nèi)外因或自然和人為，影響可以分為積極和消極，現(xiàn)狀可以分為成績和問題等。也是一種可以選擇的實(shí)寫方法。具體舉例參照“近期渤海目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)是由自然和人為雙重因素造成的”。

　　除此之外，就是最原始的，直接從各個(gè)要點(diǎn)間進(jìn)行直接概括，提煉出一到兩個(gè)詞能夠統(tǒng)籌駕馭所有的內(nèi)容。這個(gè)難度往往最高，也最考驗(yàn)平日的總結(jié)提煉能力。

　　希望廣大考生對總擴(kuò)句的寫法有正確的認(rèn)知，懂得方法后，再進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和多維度比較后，把握一定的作答規(guī)律，為提高分?jǐn)?shù)打基礎(chǔ)。

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