國家公務(wù)員面試題第3題：審計(jì)署答題示例（3月30日）

　　3.執(zhí)行力代表著一個(gè)人的能力，說說你經(jīng)歷的一件有關(guān)執(zhí)行力的事。

　　【試題類別】自我認(rèn)知與職位匹配

　　【考查要素】對(duì)自身能力的正確定位，考察考生對(duì)自身與崗位的匹配程度

　　【答題要點(diǎn)】

　　1.闡述執(zhí)行力的重要性

　　2.舉一個(gè)例子，真實(shí)可信，考慮問題周到

　　【參考解析】

　　執(zhí)行力對(duì)個(gè)人而言就是一個(gè)人的辦事能力，簡(jiǎn)單來說就是完成事情的意愿、能力以及完成事情的程度。執(zhí)行力在現(xiàn)在社會(huì)尤為重要，高速發(fā)展的快節(jié)奏，有時(shí)會(huì)讓人們有所懈怠，而這就要求我們不要只想，更要去實(shí)踐，只有在工作中去做才會(huì)有所成就。

　　日常生活中我們每個(gè)人都會(huì)有一定的執(zhí)行力，只是執(zhí)行力的強(qiáng)弱有所區(qū)別而已。作為一名已經(jīng)踏入社會(huì)工作了兩年的人，我自認(rèn)為是一個(gè)執(zhí)行力比較強(qiáng)的人。在工作期間，我會(huì)保證領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作我都會(huì)及時(shí)完成，從不拖延，我的效率也是非常高的，經(jīng)常會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng);而我在生活中也是個(gè)今日事今日畢的人，我喜歡每天早上起來簡(jiǎn)單計(jì)劃今天的安排，并且盡量按著這樣的安排完成今天的事情，我一直認(rèn)為這是執(zhí)行力強(qiáng)，不拖延的重要體現(xiàn)，但是后來在工作中有一件事讓我有了新的認(rèn)識(shí)。

　　剛參加工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要單位的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，這項(xiàng)工作原本負(fù)責(zé)的同事臨時(shí)有事情不在，而領(lǐng)導(dǎo)要的有比較急，我就立即從單位的原始數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行查找與核對(duì)，并且很快就交給了領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)拿到數(shù)據(jù)的時(shí)候還表揚(yáng)我說我的效率很高，但是就在第二天同事上班我和他說起這件事時(shí)才知道，原來單位的數(shù)據(jù)庫最近出了些問題，其實(shí)不太全，他這幾天就一直在做整理匯總，知道這個(gè)我才知道原來我是很快的交給了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)數(shù)據(jù)，但是結(jié)果卻可能造成工作的失誤，所以我立即將這件事情向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，承擔(dān)了責(zé)任，承認(rèn)工作中的粗心。而領(lǐng)導(dǎo)跟我說的一句話卻讓我重新理解了“執(zhí)行力”這個(gè)詞，領(lǐng)導(dǎo)說：工作中執(zhí)行力不僅是苦勞更重要的是功勞，既要高效也要質(zhì)量。

　　雖然領(lǐng)導(dǎo)并沒有因?yàn)檫@件事而批評(píng)我，但也讓我知道了我工作中的不足�？赡苡捎谖业男愿癖容^急，所以我做事情一向很快，不喜歡拖拖拉拉，但是經(jīng)歷這件事，也讓我知道人有時(shí)需要沉淀，需要靜下來，需要細(xì)心，需要考慮事情更加全面，這也是我們審計(jì)工作中需要重點(diǎn)注意的，因?yàn)閷徲?jì)監(jiān)察的工作是千頭萬緒的，很多數(shù)據(jù)、報(bào)表放在面前，對(duì)待貨品我們又要實(shí)地走訪、全面盤查等等，在這樣復(fù)雜的情境中，我們完成任務(wù)不僅要求高效，更重要的是要求質(zhì)量，這才是執(zhí)行力的重要內(nèi)涵。

　　可能很多人都會(huì)在生活、工作中碰見類似的事情，但是如何從中得到反思，學(xué)會(huì)改變這才是最重要的。在以后的工作中，我會(huì)向著既定目標(biāo)前行，遇到困難，不退縮，積極想辦法解決。即使最后沒有達(dá)成目的，也要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出原因，而不是找出借口推卸責(zé)任。要養(yǎng)成毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。

　　【高分點(diǎn)睛】

　　自我認(rèn)知類題目一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況予以闡述，要真實(shí)可信，這樣才能打動(dòng)考官。

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