2016年國家公務(wù)員面試之海事局面試考情分析

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　　在歷年的國考面試中，情景模擬的出現(xiàn)幾率都很高，那么對于考生來說，這樣對考生來說，怎么樣對情景模擬進行備考就顯得至關(guān)重要，那么今天我們就來說說對于情景模擬這個模塊應(yīng)該怎么來備考。

　　先來看幾道往年的面試題：

　　【例題1】領(lǐng)導(dǎo)交給你和小王一件事，你和小王的意見不統(tǒng)一，小王堅持自己的是對的，你怎么溝通?請現(xiàn)場模擬一下(2015年2月5日上午外交部面試題)

　　【例題2】春節(jié)前夕，有一個小孩隨父母回國過年，安檢時候發(fā)現(xiàn)小孩體溫升高，需要隔離檢查，但是小孩父母不同意，說明天就是除夕，這樣的話會耽誤他們回家的時間，并且在美國出境時并沒有發(fā)現(xiàn)體溫升高，如果你是工作人員，你如何勸說這位家長，請進行情景模擬。(2015年3月7日出入境檢驗檢疫面試題)

　　對于要求現(xiàn)場模擬的題目，不少考生會覺得棘手，一方面覺得現(xiàn)場模擬放不開，覺得在考官面前做一些肢體的動作會覺得尷尬，另一方面，他們對題目會無從下手，對于題目中的出現(xiàn)的人際困境和突發(fā)狀況不知道從哪方面入手做為題目的突破口。

　　第一，增加自信，敢于表達。這類問題的設(shè)置一方面要求我們對于題目的理解和語言表達有很高的理解，另一方面也考察了我們的肢體表達，比如如果題目 中出現(xiàn)的場景 是一個向 公眾道歉的現(xiàn)場，那么表達歉意 時候加上鞠躬 這個動作就會尤為加分，這就是 動作在很大程度上幫助 你增加答題亮點，所以 不要拘束，勇于表達。

　　第二，合理設(shè)置溝通場景，突出解決問題的有效性。溝通場所的合理選擇，在題目中設(shè)置怎么樣的溝通場所更加有利于你解決問題或者達到預(yù)想的效果，比如這道題：

　　農(nóng)民工子弟學(xué)校缺師資、資金、辦學(xué)場所，需要教育主管負(fù)責(zé)人支持，請把主考官作為教育主管負(fù)責(zé)人，假設(shè)你是農(nóng)民工子弟學(xué)校校長，你該怎么說服這位負(fù)責(zé)人?請現(xiàn)場模擬一下。

　　這道題目需要考試和教育主管負(fù)責(zé)人溝通來增加師資和辦學(xué)場所等需要，那么如果你設(shè)置的地點是教育主管負(fù)責(zé)人的辦公室，那么在溝通起來的效果遠不如把地點設(shè)置在學(xué)校里面來的好，在學(xué)校里面可以通過辦學(xué)場所的現(xiàn)場介紹和師資隊伍的迎接來增加你說服教育主管負(fù)責(zé)人的成功度。

　　華圖教育希望考生們以自信、放松、良好的心態(tài)面對公務(wù)員面試，從題目中總結(jié)經(jīng)驗，在備考中加強練習(xí)，從而獲得滿意的成績!最后，提醒考生，春節(jié)假期是我們備考的一個阻礙，不要因為節(jié)日氣氛而忽略了備考，春節(jié)年年有，面試機會可不是每次都有哦。利用好小長假，偷懶的時候想想你的對手在干嘛!

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