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2017年國家公務(wù)員行測備考:盤點(diǎn)片段閱讀之錯(cuò)誤選項(xiàng)

2016-10-18 13:52:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  片段閱讀是2017年國家公務(wù)員考試考試考試行測中?嫉念}型,難度也不低,成為很多考生公職考場上難以跨過的一道坎。到底片段閱讀有什么樣的命題特點(diǎn),接下來主要針對組成整個(gè)題目的選項(xiàng)內(nèi)容下手,總結(jié)匯總下看看近年來片段閱讀在錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置上有什么樣的特點(diǎn)。

  一.“無中生有型”錯(cuò)誤選項(xiàng)

  這種類型的題目很常見,近幾年的考試中它是常客,考生們一旦看到選項(xiàng)中的主體在題干中無法找到時(shí),就需要注意這樣的選項(xiàng)是否犯了“無中生有”的錯(cuò)誤。

  有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍,是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來,無論將來人類將如何統(tǒng)治地球,細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位,種類之繁無可匹敵;它們的生活環(huán)境極為廣泛,代謝模式又無可比擬。人類對于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅,但對于種類繁多的細(xì)菌來說卻毫無影響。

  這段文字意在強(qiáng)調(diào):

  A.微小的細(xì)菌相對于人類來說生命力更強(qiáng)

  B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長繁殖

  C.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象

  D.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道

  【解答】A。B項(xiàng)的“自然環(huán)境”與D項(xiàng)的“自然規(guī)律”均未體現(xiàn)。C項(xiàng)“超出人們的想象”無從體現(xiàn)。文段主要從細(xì)菌的“種類之繁無可匹敵”與“代謝模式又無可比擬”兩方面說明細(xì)菌的生命力很強(qiáng),因此A項(xiàng)正確。

  【誤判解讀】B、D兩個(gè)選項(xiàng)就屬于“無中生有”的典范,考生們需要多加注意。

  二.“詞語辨析型”偷換概念

  一提到偷換概念,可能大家想到更多的要么是選項(xiàng)比題干中的主體增減幾個(gè)字,比如題干在講“古城墻的價(jià)值”,而選項(xiàng)替換成“古城墻的商業(yè)價(jià)值”;要么就是選項(xiàng)與題干的主體大體相似,只是中間的一兩個(gè)字不同,比如“得癌癥”與“治癌癥”,這些刻意的設(shè)置都需要我們繃緊神經(jīng),發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),從而一一排除。但是現(xiàn)在出現(xiàn)一種新的現(xiàn)象,那就是概念非常相像,但是若仔細(xì)辨析詞義,會發(fā)現(xiàn)其實(shí)選項(xiàng)中的主體與題干也是張冠李戴。

  偶然性在心理學(xué)中扮演的角色時(shí)常被外行人士甚至臨床心理從業(yè)者忽略。人們很難意識到,行為的變化有一部分是隨機(jī)因素引起的,因此心理學(xué)家不應(yīng)自詡能夠預(yù)測每一個(gè)案的行動。心理學(xué)的預(yù)測應(yīng)該是概率性的,表示自己可以在個(gè)體層次上進(jìn)行心理預(yù)測,是臨床心理學(xué)家常犯的錯(cuò)誤。

  這段文字意在說明:

  A.人的行為發(fā)展變化具有偶然性

  B.心理學(xué)的預(yù)測是對行為的總體預(yù)測

  C.目前對人類行為預(yù)測的準(zhǔn)確性還不高

  D.臨床心理學(xué)家更擅長對個(gè)體進(jìn)行心理預(yù)測

  【解答】A。文段首先指出人們?nèi)菀缀鲆暸既恍孕睦韺W(xué),從而引出人的行為變化有一部分是隨機(jī)因素引起的;進(jìn)而指出心理學(xué)的預(yù)測應(yīng)該是概率性的。整個(gè)文段是圍繞人的行為具有隨機(jī)性展開的。故正確答案為A選項(xiàng)。

  【誤判解讀】這里很多同學(xué)容易選C,誤將“偶然”等同于“不準(zhǔn)確”,“偶然”更側(cè)重于事情發(fā)生的頻率高低,而“準(zhǔn)確”更側(cè)重于事物是否與實(shí)際或期望相符。

  三.“前提條件型”錯(cuò)誤選項(xiàng)

  在邏輯中,我們?nèi)绻fA是B的前提條件,那么就等于說沒有A就不能有B,即A為B的必要條件,在片段閱讀中我們同樣遵循這個(gè)道理。當(dāng)題干中沒有說到A和B的必要關(guān)系時(shí),我們就直接能把該描述有“前提條件”的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除。

  在地震面前,科學(xué)還是大有作為的。通過對地震波的研究,人們發(fā)現(xiàn)地震波包括縱波和橫波,前者傳播速度更快,但破壞力較小,而后者則相反。因此,人們通過地震監(jiān)測臺網(wǎng),監(jiān)測到傳播速度更快的地震波縱波,向監(jiān)測中心發(fā)出信號,監(jiān)測中心即可通過客戶端用線電波向公眾和重點(diǎn)設(shè)施發(fā)出警報(bào)。也就是說,地震警報(bào)是無線電波和地震橫波的一場“賽跑”,在地震橫波尚未到達(dá)時(shí),給人們以警示。

  這段文字意在說明:

  A.地震波橫波的監(jiān)測難度高于縱波

  B.地震警報(bào)系統(tǒng)的精度和速度亟待提高

  C.無線電波技術(shù)的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)震前預(yù)測的前提條件

  D.科學(xué)利用兩種地震波的時(shí)間差可以發(fā)出有效的地震警報(bào)

  【解答】D。該文段是總分總,首句是總起句,強(qiáng)調(diào)科學(xué)與地震的關(guān)系。接下來的內(nèi)容是對首句的進(jìn)一步解釋說明。尾句也仍然是對科學(xué)技術(shù)與“預(yù)測地震”之間關(guān)系的總結(jié)。符合主題的只有D項(xiàng)。A項(xiàng)說的是地震波,B項(xiàng)說的警報(bào)系統(tǒng),C項(xiàng)說無線電技術(shù),都是細(xì)節(jié)闡述,以偏概全,不能作為主旨。

  【誤判解讀】雖然說到了“無線電波”,但“無線電波技術(shù)”在題干沒有體現(xiàn)出非他不可的特征,所以這個(gè)有“前提條件”的選項(xiàng)可以首先排除。

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