2017年各省公務(wù)員考試行測細(xì)節(jié)題“內(nèi)幕”：常見選項(xiàng)設(shè)錯陷阱

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在公務(wù)員考試行測中，細(xì)節(jié)題是言語理解與表達(dá)的必考題型。要想提高這類題型的解題速度和準(zhǔn)確率，就要熟悉細(xì)節(jié)題中常見的選項(xiàng)設(shè)錯類型，即文段中那些常常容易被人忽略、易混淆的部分。細(xì)節(jié)題的做題方法比較簡單，即把選項(xiàng)帶入到題干中去一一比較，正確選項(xiàng)是原文部分語句的同義轉(zhuǎn)述，或是原文部分語句的合理推斷。做細(xì)節(jié)題，關(guān)鍵是要細(xì)心。除了細(xì)心外，還需知道命題人喜歡從哪些方面，或哪些詞語來設(shè)置錯誤選項(xiàng)。在細(xì)節(jié)題中，常見的設(shè)錯陷阱可歸為無、偏、反、混。華圖教育在此進(jìn)行詳細(xì)分析。

一、設(shè)錯陷阱之“無”

“無”，即無中生有。它主要是指把沒有的說成有，憑空捏造。表現(xiàn)在細(xì)節(jié)題中，“無中生有”主要是指選項(xiàng)涉及的某個概念、問題或結(jié)論在原文中并沒有提及。尤其是當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)對兩個事物進(jìn)行比較時，一般原文并未對它們進(jìn)行比較。

【示例1】

原材料：網(wǎng)絡(luò)媒體是一個新興的傳播工具，發(fā)展勢頭非常迅猛。通過網(wǎng)絡(luò)，可以反映各個方面在不同領(lǐng)域、不同層次的需求和看法。

設(shè)錯選項(xiàng)：作為一個新興的傳播工具，網(wǎng)絡(luò)媒體有著獨(dú)特的優(yōu)勢，其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他媒體的發(fā)展速度。

【解析】原材料中并沒有將網(wǎng)絡(luò)媒體與其他媒體的發(fā)展速度進(jìn)行對比，設(shè)錯選項(xiàng)中的“其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他媒體的發(fā)展速度”屬于無中生有。

二、設(shè)錯陷阱之“偏”

“偏”，即以偏概全。它指以個別事物替代一類事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設(shè)錯方式。多通過更改主語或混淆部分與整體的關(guān)系，擴(kuò)大范圍來迷惑考生。

在閱讀文段時，一定要特別注意重要詞語前面的修飾詞和限定詞，如：“一些”、“有些”、“這些”、“少數(shù)”、“少部分”、“少量”、“一部分”、“某個”、“某種”、“幾乎”、“除……之外”、“到……為止”、“絕大多數(shù)”、“全都”、“全部”等，見到這些詞語時，就要重點(diǎn)關(guān)注。

【示例2】

原材料：史料顯示，羅馬社會中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見，通常只用牛羊獻(xiàn)祭，只有在國家安全受到明顯威脅時，出于迷信的原因，才象征性地處死少數(shù)異族人。

設(shè)錯選項(xiàng)：為了確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地位，基督徒和羅馬人在祭祀活動中只用牛羊獻(xiàn)祭，將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為。

【解析】設(shè)錯選項(xiàng)在原材料的基礎(chǔ)上去掉了“通常”二字，犯了以偏概全的錯誤。

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