2022省考行測判斷—論證備考計劃

其實多數(shù)人論證題正確率不高的原因在于總是控制不住“想太多”，主觀想法補充太多，就很容易在兩個甚至三個選項上糾結，浪費時間不說，還會經(jīng)常選錯，那么在考試中要如何避免這種“想太多”的主觀意識呢?

一、排除無關和不明確選項

完整的論證應該由論點、論據(jù)和論證前提組成，不管是加強還是削弱，選項都應該和論點相關，因此，找到題目中的論點，明確論點討論的主體、話題，即可排除一些無關選項，比如論點說的是臭豆腐很好吃，主體是“臭豆腐”，討論話題為“味道”，如果選項說的是“鐵板豆腐”好吃，這就是主體不一致，為無關選項。

什么樣的選項會是不明確的選項呢?帶了“還待驗證”“尚未明確”等詞語以及主觀上的“認為”“以為”等詞語，均是不明確選項的特征，因為主觀意見不一定就是正確的，和現(xiàn)實情況不一定符合。

二、力度比較

1.加強論證

普通論證要進行加強支持，可以有“加強論點”“加強論據(jù)”“建立聯(lián)系”“假設前提”這幾種方法，它們往往會進行力度比較，“加強論點”是直接證明論點的成立，力度最強，而“建立聯(lián)系”和“假設前提”都是在論證過程中起到支持作用，通常比“加強論據(jù)”力度稍強。

2.削弱論證

普通論證要進行削弱質疑，方法是和加強反著來，為“削弱論點”“削弱論據(jù)”“切斷聯(lián)系”“否定前提”，它們同樣會進行力度比較，其中“削弱論點”即為直接對論點的正確性進行反駁，直接使論點不成立，力度最強;“切斷聯(lián)系”即為拆橋，切斷論點和論據(jù)之間的關聯(lián)，使論證過程不嚴謹，可以削弱;“否定前提”是將論點成立的必要條件否定，可以質疑。在考題中，這兩者常常和“削弱論據(jù)”進行比較，力度稍強于它。

三、區(qū)分因果論證

1.什么是因果論證

【例】美國的一個動物保護組織試圖改變蝙蝠在人們心目中一直存在的恐怖形象，這個組織認為，蝙蝠之所以讓人覺得可怕并遭到捕殺，僅僅是因為這些羞怯的動物在夜間表現(xiàn)得特別活躍。以下哪項如果為真，將對上述動物保護組織的觀點構成最嚴重的質疑?

A.蝙蝠之所以能在夜間特別活躍，是由于它們具有在夜間感知各種射線和聲波的特殊能力

B.蝙蝠是夜間飛行昆蟲的主要捕食者，在這樣的夜間飛行昆蟲中，有很多是危害人類健康的

C.蝙蝠在中國及其他許多國家同樣被認為是一種恐怖的飛禽

D.美國人熟知的浣熊和中國人熟知的食蚊雀，都是些在夜間特別活躍的羞怯動物，但在大眾的印象中一般并沒有恐怖的印象

上述例題的論點是“蝙蝠之所以讓人覺得可怕并遭到捕殺，僅僅是因為這些羞怯的動物在夜間表現(xiàn)得特別活躍”。其中“之所以”、“是因為”提示論點中存在因果關系，這樣的題目稱為因果論證。比如因果關系為A導致B，則其符號化表示為A——B。

2.加強支持方法

因果論證要進行加強，有哪些方法呢?如下列表格所示，可以有“無因果倒置”“有因有果”“無因無果”和“別無他因”。其中，“無因果倒置”是強調A與B之間的因果關系，沒有反過來B——A這種情況，那么只能是A——B;“有因有果”通常是以舉例子的方法進行加強;“無因無果”為什么可以加強呢，其實是和“有因有果”結合，就像對比實驗一樣，設置實驗組“有因”和對照組“無因”，分別產(chǎn)生不同的結果，經(jīng)過對比得出A——B的結論;最后“別無他因”強調B這個結果的產(chǎn)生沒有其他的原因，那么只能是A，同樣具備支持作用。

3.削弱質疑方法

因果削弱方法，若下表所示，通常為“因果倒置”“有因無果”“無因有果”“另有他因”。其中，“因果倒置”強調A與B之間的因果關系應該是反過來的，A是結果，B才是原因，所以它在直接質疑論點的正確性，本質為否定論點，自然會是力度最強，在考試中一般可以直接選擇;“有因無果”強調有了A這個原因，但是沒有產(chǎn)生相應的結果，可以削弱;“無因有果”指的是沒有A原因，但是結果仍然發(fā)生，說明有其他原因導致了B;“另有他因”同樣也指出B的發(fā)生是有其他原因，兩者都在降低論點成立的可能性。

需要注意的是，“無因無果”“無因有果”在普通論證中往往是話題不一致的選項，但是在因果論證中，前者確是加強項，后者為削弱項，所以同學們一定要區(qū)分普通論證和因果論證，避免將正確選項當作無關項排除。

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