2017甘肅省考行測備考：反面論證—對策的變形考察

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數資易錯點
• 數量關系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內容

掃碼領福利

保存小程序碼至
手機進行掃碼

　　在做題的過程中很多同學都有一個疑問，對于主旨概括題和意圖判斷題對策答案的選擇都不知道該如何讓拿捏，有時候選對策，有時候又不選對策，有時候老師又會告訴大家在這個題目當中主旨和意圖是一個答案，是同一個對策，就會讓很多的同學十分的迷茫，不知道該如何選擇答案，今天就來給大家說一下主旨和意圖為同一個答案的一種情況—反面論證，當反面論證出現(xiàn)在文段中之后，大家可以放心大膽的選擇答案，再有效時間內將題目快速準確的做出來。

　　反面論證，顧名思義就是從反面談及如果不這樣做可能會產生的嚴重的后果，在考試過程中反面論證通常會考到以下兩種句式，分別是“否則”和“如果不”兩種句式反應的重點稍微會有一點變化，

　　第一：“否則”，在考試中否則這個詞他的前面通常會有一個正面觀點，否則后面加的是從反面進行的論述，在這種情況下，我們只需要著重觀察否則之前的內容，將否則之前的內容進行替換壓縮即可，例如：我們要好好學習，否則就考不上公務員�？疾簧瞎珓諉T是反面論證，我們只需要將否則之前的正面觀點進行提煉，就是我們要好好學習，要好好學習也是一個對策，所以在選擇答案時選擇和要好好學習表述一致的對策即可;

　　例1：即使社會努力提供了機會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距。由于在市場經濟中資本也要取得報酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以當采用市場經濟體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距，否則，就會由于收入分配差距過大，形成社會階層的過度分化和沖突，導致生產過剩的矛盾。

　　這段文字主要談論的是( )。

　　A.收入均衡難以實現(xiàn)

　　B.再分配過程必不可少

　　C.分配差距源于制度

　　D.收入分配體制必須改革

　　解析：本題是一道主旨概括題題目，首先找尋主旨句，第一句話中找到了“由于”表示原因的詞，略讀繼續(xù)尋找，我們又發(fā)現(xiàn)了“所以”表示結果，在結果之后有“否則”進行的反面論證，定位主旨句為“必須通過由國家主導的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距”，進行對策的同義替換，答案為B，選項。

　　第二：“如果不”，在考試中在如果不這個詞與一般都是單用，這個詞語本身就是從反面進行的論證，前面沒有正面觀點與之相對應，在這種情況下，我們在文段中找到“如果不”這個句式，只需要直接將這個句子進行正面推斷，得到答案即可，例如：如果不好好學習，就考不上公務員，我們進行正面推斷得到的結果就是“我們要好好學習”，也是一個對策，所以依然選擇與好好學習相對應的對策性表述;

　　例2：近年來，各種搞笑、輕浮的網絡語言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語的領地，影像館大有不斷壯大之勢。對待網絡語言，雖然學界和社會上還有很多不同的聲音，但可以肯定的是，如果缺乏及時合理的鑒別和引導，任其自流，無疑將會消解傳統(tǒng)漢語的詩意和韻味，割裂漢語的文化傳承脈絡，同時也將使國家語言文字的嚴肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫的危險中。

　　這段文字旨在說明( )

　　A. 應該對網絡語言進行及時合理的鑒別和引導

　　B. 傳統(tǒng)漢語的地位岌岌可危

　　C. 網絡語言的詩意和韻味遠不如傳統(tǒng)語言

　　D. 網絡語言對傳統(tǒng)漢語形成了一定的沖擊

　　解析：在文段中找到了引到重點的轉著關聯(lián)詞“但”，本應轉折之后是重點，在這道題目中我們發(fā)現(xiàn)轉折關系之后是反面論證，我們只需要將反面論證進行正面推斷，就是“我們要進行鑒別和引導”，根據這個選擇答案為A。

　　希望今天講的反面論證能夠在做題中對大家有所幫助，最后祝大家早日成“功”。

相關內容推薦：