2022-03-02 14:08:50 公務員考試網 文章來源:貴州分院
作者在寫文章時,為了使自己的觀點、論點更有說服力,更能讓讀者接受,會以反面表述的形式來襯托、強化自身的觀點,這種反面表述的論證方式就稱為反面論證。
反面論證,從外在形式來看,主要包括三種。其一是A否則/不然B,這里的A往往是作者的正面觀點,B是假設的壞果;其二是如果/一旦A那么/就B,此處的A一般是否定的表述,B是假設的壞果;其三是省略以上標志詞但暗含假設的反面論證?傮w來說,在言語文段遇見這些標志詞時,第一步先判定它是不是反面論證,如何判定?看“那么、就、否則、不然”后面有沒有假設的壞果,如果有壞果,則是反面論證;如果是積極的好果,則不是反面論證。第二步,在確定為反面論證的前提下,看反面論證之前文段有沒有談到正面觀點或對策,像A否則/不然B的這種,A是正面觀點,但如果A就B的這一種,前文不一定有正面觀點,如果沒有正面觀點,需要通過反面論證來反推出作者的正面觀點。需要注意的是,正面觀點才是重點,反面論證假設的壞果不是重點。
為了更好的理解反面論證的知識點,并應用到解題之中,筆者舉出以下兩例:
【例1】今年是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年,脫貧攻堅的最后堡壘必須攻克。然而,在這最后沖刺階段,我們卻不得不面對新冠肺炎疫情帶來的嚴峻挑戰(zhàn),面對疫情風險,那些剛剛脫貧或者尚未脫貧的群眾具有明顯的脆弱性。如果不能處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關系,就有可能讓我們來之不易的脫貧攻堅成果出現(xiàn)波折和變數(shù)。
上述文字旨在說明:
A.戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”都應被重視
B.戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”絕非易事
C.戰(zhàn)“疫”之后必須嚴防返貧
D.戰(zhàn)“疫”勝利有利于脫貧攻堅
【答案】A
【解析】根據(jù)提問方式可知此題是主旨概括題。首句引出“脫貧攻堅”的話題,第二句通過轉折詞介紹“疫情”對脫貧的不利影響,即提出了問題,尾句通過如果、就引出反面論證,且前一句屬于問題表述,沒有正面觀點,需要通過反面論證本身反推出正面觀點,即要處理好戰(zhàn)“疫”與戰(zhàn)“貧”的關系。同義替換即選到A項。B項偏離重點;C項D項都只談戰(zhàn)“疫”,表述片面。
【例2】一個重公德、講衛(wèi)生有禮貌的文明社會或文明城市,并不是靠“五講四美”的群眾運動或制訂諸如吐痰罰款等措施所能建立起來的。倘使每個公民沒有發(fā)自內心的需要,認為講公德和自己的利益休戚相關,倘使沒有這種公民意識的自覺,那么,無論依靠多么嚴厲的強制手段,也是無濟于事的。
對這段文字的主旨概括最準確的是:
A.建設文明社會不能靠強制手段
B.公民意識對建設文明社會至關重要
C.公德與私利對于建設文明社會同等重要
D.參與公共事務是建設文明社會的重要途徑
【答案】B
【解析】主旨概括題,需要先找到主旨句。首句介紹文明城市不靠罰款措施建立,尾句通過兩個倘使一個那么引導反面論證,而且首句沒有表述清楚文明城市究竟靠什么建立,缺少正面觀點,這個時候需要通過反面論證反推出正面觀點,即公民意識自覺對文明城市建立很重要,對應B項。ACD三項都沒有體現(xiàn)“公民意識”這個重點話題,都排除。
通過以上兩例,筆者已將反面論證的主要知識講授完畢,針對反面論證這種比較難理解的論證方式,建議同學們多去找類似的題目來加強練習,消化相應的內容,把這種技法靈活運用到解題中。
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