2017年廣西公務(wù)員聯(lián)考行測備考：行測言語意圖判斷題的七寸在哪里

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我們知道行測言語中意圖判斷題主要考察考生把握文段中作者寫作的目的和意圖的能力，這種題型比較重要難度也比較大�？忌�該如何入手呢?其實意圖判斷題的七寸就在于找到文段中的主旨。主旨概括題大家都應(yīng)該比較熟悉，只要找到文章的主旨，作者的意圖肯定離不開文章的主旨，那么和主旨不相關(guān)的選項自然可以排除了，剩下的可能只剩下主旨項或和主旨密切相關(guān)的意圖項，很多情況下是對策項。下面結(jié)合真題，給大家做進一步的講解。

【例1】在充滿著復(fù)雜流動性的轉(zhuǎn)型中國，小說家對時代的整體性把握

將越來越不可能，任何想從整體上對時代命名的企圖和沖動將不得不最終淪為可笑的堂.吉

珂德。但是這也給寫作提供了一個全新的思路，既然把握大的時代已經(jīng)不可能，那么就可以

仔細(xì)打量將那些被大時代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小， 讓文學(xué)真正回到它的本源——文學(xué)是

人學(xué)，文學(xué)應(yīng)關(guān)注個體在此岸世界的存在，關(guān)注那些與個體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其

異化問題，關(guān)注與真誠、美好、焦慮、敬畏等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問題。

這段文字意在說明文學(xué)創(chuàng)作( )。

A.思路應(yīng)從整體轉(zhuǎn)為個體

B.環(huán)境發(fā)生了巨大變化

C.本源于個體生命有關(guān)

D.題材應(yīng)趨向多元化

解析：.文段通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出了重點，即文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該有新的思路，讓文學(xué)回到現(xiàn)代人生活中的小，即個體的存在。通過觀察選項，很顯然B、C、D和主旨沒有關(guān)系，因此答案選A項，A 項也就是針對主旨的對策項。

【例2】學(xué)術(shù)的意義是求真， 探求真理本來應(yīng)該是每個學(xué)者的崇高職責(zé)，誠實也應(yīng)該是治學(xué)的最基本的態(tài)度。人類的活動很難找出還有哪一種像學(xué)術(shù)這樣強調(diào)真實，學(xué)者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會的良心。如果由于學(xué)術(shù)不端行為的頻發(fā)，而使科學(xué)界的聲譽受到嚴(yán)重?fù)p害， 敗壞了科學(xué)研究在公眾心目中的形象， 那么它必然會阻礙科學(xué)的進步。

這段文字意在( )。

A.倡導(dǎo)誠實嚴(yán)肅的治學(xué)風(fēng)氣

B.反思科研領(lǐng)域的不端行為

C.揭示阻礙科學(xué)發(fā)展的因素

D.審視科研領(lǐng)域的誠信問題

解析：本文為總-分結(jié)構(gòu)。文段第一句為主旨句，提出了誠實應(yīng)是治學(xué)最基本的態(tài)度，接著闡述因為學(xué)術(shù)強調(diào)真實，學(xué)者才被視為社會的良心，最后用反面論證闡述了學(xué)術(shù)不端行為的負(fù)面影響， 以此再一次強調(diào)誠實對學(xué)術(shù)界的重要性。 可見文段意在倡導(dǎo)誠實嚴(yán)肅的治學(xué)風(fēng)氣。觀察選項，B、C、D和我們的主旨沒有關(guān)系，很容易排除，故本題選擇A 選項。

小結(jié)：其實找到文章的主旨，意圖判斷題的答案也就迎刃而解了。

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