2017年省公務(wù)員考試“送分”題目大盤點

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自山西加入聯(lián)考以來，行測中很多部分的題目的難易程度更趨向于國考，換句話說，各部分難度在逐漸的提高，但是作為一個具有篩選性的考試類型，題目中不可避免的會有一些題目用來平衡難度，也就是我們所說的“送分題”，這些題目相對難度較低，甚至可以說是必拿分，那么究竟有哪些“送分”的題目呢?我們一起來通過一些題目進(jìn)行分析、盤點一下，看看你能不能手到擒來。

一、數(shù)量關(guān)系考試的題目中，有部分題目可以直接采用代入排除法就可以得出。

例1：裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個, 小盒每盒能裝8個, 要把89個產(chǎn)品裝入盒內(nèi), 要求每個盒子都恰好裝滿, 需要大、小盒子各多少個?

A.3, 7 B.4, 6 C.5, 4 D.6, 3

解析：本題考查不定方程問題。方法1：不定方程問題是利用代入排除法的典型題目之一，通過代入選項進(jìn)行驗證即可得出正確選項為A。方法2：通過分析數(shù)字特性，89為奇數(shù)且小盒子裝的個數(shù)肯定是偶數(shù)，那么大盒子必然裝了奇數(shù)個，又每個小盒子裝奇數(shù)個，所以要湊成一個奇數(shù)則必然用奇數(shù)個盒子，滿足條件的只有A選項。因此，本題選A。

二、數(shù)量關(guān)系考試題目中，更多的題目需要辨別題目特征確定題型后即可利用相應(yīng)的解題方法快速做出。

例1：一批游客中每人都去了A、B兩個景點中至少一個。只去了A的游客和沒去A的游客數(shù)量相當(dāng), 且兩者之和是兩個景點都去了的人數(shù)的3倍。則只去一個景點的人數(shù)占游客總?cè)藬?shù)的比重為( )。

A. 2/3 B. 3/4 C. 4/5 D. 5/6

解析：本題考查容斥原理問題。通過分析題干可知，符合容斥原理中的二集合問題中的非標(biāo)準(zhǔn)公式，設(shè)兩個景點都去了的人數(shù)為2X，則只去了A的和只去了B的人數(shù)均為3X，那么6X/8X為3/4。因此，本題選B。

例2：相同表面積的四面體、六面體、正十二面體及正二十面體，其中體積最大的是( )

A.四面體 B.六面體 C.正十二面體 D.正二十面體

解析：本題考查幾何中的最值問題。當(dāng)表面積不變的時候，越接近于球形，體積越大，這是幾何最值理論中關(guān)于立體圖形的最值理論，且明顯面數(shù)越多的正多面體，越接近于圓形。因此，本題選D。

例3：有軟件設(shè)計專業(yè)學(xué)生90人, 市場營銷專業(yè)學(xué)生80人, 財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生20人, 及人力資源管理專業(yè)學(xué)生16人參加求職招聘會, 問至少有多少人找到工作就一定保證有30名找到工作的人專業(yè)相同?( )A. 59 B. 75 C. 79 D. 95

解析：本題考察最不利構(gòu)造問題。最不利構(gòu)造問題是最值問題中套路化清晰的問題，本題需要找到保證數(shù)30減一得到29，第二步找到所有情況29+29+20+16，最后在此基礎(chǔ)上加1，結(jié)果為95。因此，本題選D。

以上例題均是各種題型中容易得分的基本知識點，也是考生應(yīng)該得分的題目，只要正確審題并且準(zhǔn)確計算，那還有什么理由不稱為“送分題”呢?

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