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2018年國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解之言語(yǔ)文段都是套路(一)

2017-05-16 09:34:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在國(guó)家公務(wù)員考試中,言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)模塊的考試內(nèi)容涉及到許多的文字材料,但只要我們進(jìn)行一定數(shù)量的題目練習(xí),就能摸索、總結(jié)出言語(yǔ)文段的套路,從而幫助我們理解文段來答題。那么,今天華小圖就為廣大考生著重總結(jié)、分析一下言語(yǔ)文段中常出現(xiàn)的主要四大套路。

第一大套路:開門見山

在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中言語(yǔ)文段中常常開門見山給我們介紹一個(gè)全新的名詞概念,這個(gè)概念我們之前極有可能從來沒接觸過。然后,進(jìn)一步介紹該名詞概念產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵或作用原理,最后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)該名詞概念的作用、影響或意義。

公務(wù)員考試講究一定的意義性。就像《士兵突擊》中許三多常說的那句話:“我要做有意義的事”。言語(yǔ)部分的意義性表現(xiàn)得更為明顯和突出。出題者既然選擇了這個(gè)文段,必然有他背后的意圖所在。像第一種言語(yǔ)文段套路的意義性,就體現(xiàn)在突出強(qiáng)調(diào)該新名詞概念的作用、影響或意義。那么,文段的重點(diǎn)以及正確選項(xiàng)往往也就在此。

【例】公益性崗位是由政府出資扶持,社會(huì)力量籌集資金,以安置大齡就業(yè)困難群體為主,符合社會(huì)公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體,他們?cè)谙聧徶薪?jīng)歷了自我同一性的解構(gòu),產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮。然而,在文明乘車監(jiān)督員這個(gè)公益性崗位中,他們逐漸地?cái)[脫自我認(rèn)同危機(jī),在新的社會(huì)角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價(jià)值,在自我意義的追尋中,重新建構(gòu)了自我,獲得自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同。

這段話主要強(qiáng)調(diào)( )。

A. 公益性崗位的定義

B. 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑

C. 公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征

D. 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑

【解析】D。該文段首句開門見山介紹什么是公益性崗位,第二句話提出了一個(gè)問題,“下崗人員產(chǎn)生自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮”,最后尾句以轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了公益性崗位的作用,解決了第二句中的“自我認(rèn)同危機(jī)與焦慮”問題。那么,文段的重點(diǎn)就在于講述公益性崗位的作用,所以本題正確答案為D。至于A項(xiàng)就缺乏一定的意義性,只有極少題目會(huì)只是為了講述一個(gè)定義概念。

第二大套路:你方唱罷我登場(chǎng),彼此關(guān)系搞清楚

相對(duì)來說,第一大套路是最清晰明了的,只是簡(jiǎn)要介紹某一個(gè)名詞概念。稍微復(fù)雜一點(diǎn)的,在言語(yǔ)文段中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甚至三個(gè)名詞概念。首先介紹A是什么,然后介紹B是什么,最后強(qiáng)調(diào)A與B兩者的關(guān)系。第二大套路的重點(diǎn)以及正確選項(xiàng)的出處就在彼此之間的關(guān)系上。

【例】文明和文化是不同的。文明使所有的地方、所有的民族越來越相似,按照德國(guó)人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說法,文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照統(tǒng)一規(guī)則生活,就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞,不至于踩到腳一樣;而文化使一個(gè)民族與別的民族不同,它是與生俱來的,不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看:城市迅速發(fā)展,摩天大樓變成城市象征,這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。但是,我們又希望文明不要壓倒文化,“同一”不要消滅“差異”。

這段文字意在( )。

A.質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個(gè)性的趨勢(shì)

B.探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系

C.強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性

D.比較文明與文化對(duì)人類發(fā)展的不同影響

【解析】C。文段首句提出兩個(gè)名詞概念,“文明與文化”;第二句是由分號(hào)銜接的兩個(gè)分句,分別介紹了什么是文明,什么是文化;第三句話由轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”、“但是”引出重點(diǎn),即兩者關(guān)系“文明不要壓倒文化”。只不過體現(xiàn)到選項(xiàng)里的時(shí)候進(jìn)行了名詞概念的替換,“文明”可以等同于“城市化”。因此,本題正確答案為C。

廣大考生在備考過程中,需要在掌握一定的方法、技巧基礎(chǔ)上,經(jīng)過適量的題目練習(xí),深刻理解這四大套路,就能將海量的言語(yǔ)文段信息簡(jiǎn)化,從而做得又對(duì)又快。在此,華圖預(yù)祝各位考生在2018年國(guó)家公務(wù)員考試中考出佳績(jī)!

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