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2017三支一扶考試公基知識(shí):公共危機(jī)的內(nèi)涵和分類

2017-08-21 16:31 三支一扶考試網(wǎng) http://yflching.cn/a/szyf/ 作者:華圖教育 來(lái)源:華圖教育

【導(dǎo)讀】【導(dǎo)語(yǔ)】三支一扶考試中,公共基礎(chǔ)知識(shí)是必考內(nèi)容,但公共基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)浩如煙海,華圖三支一扶考試網(wǎng)為考生們匯總了公共基礎(chǔ)知識(shí)之人文類常識(shí)的相關(guān)復(fù)習(xí)資料,以供大家參考學(xué)習(xí),助力考生順利三支一扶考試。溫馨提

一、公共危機(jī)的內(nèi)涵

公共危機(jī)是指由于突發(fā)事件引起,嚴(yán)重威脅與危害社會(huì)公共利益和公共安全,并引發(fā)社會(huì)混亂和公眾恐慌,需要運(yùn)用公共權(quán)力、公共政策和公共資源緊急應(yīng)對(duì)和處理的危險(xiǎn)境況和非常事態(tài)。

二、公共危機(jī)的分類

對(duì)于各種危機(jī)進(jìn)行分類,是進(jìn)行結(jié)構(gòu)化管理的前提。危機(jī)是一個(gè)非常廣泛的概念,其內(nèi)涵也非常豐富。因此,如果不對(duì)危機(jī)進(jìn)行分類,那就無(wú)法從中提煉出具體的問(wèn)題,更不用說(shuō)針對(duì)這些具體問(wèn)題研究相應(yīng)的解決方法了。從不同的角度來(lái)看,危機(jī)可以作出多種分類。

按起因分類。危機(jī)事件從起因上可以分為人為的危機(jī)事件和非人為的危機(jī)事件,前者如恐怖襲擊、集體騷亂、重大事故等,后者如流行病、地震、風(fēng)暴等自然災(zāi)害。

按可預(yù)知程度分類。從發(fā)生之前人們對(duì)危機(jī)事件的預(yù)知程度方面,可分為在一定程度上課預(yù)測(cè)的危機(jī)事件(如災(zāi)害性天氣)和難以預(yù)測(cè)的危機(jī)事件(如恐怖襲擊、重大事故等)。

按可避免性分類。從其發(fā)生的必然性方面,可以分為有避免可能的危機(jī)事件(主要指人為的危機(jī)事件,如一些重大責(zé)任事故、群體過(guò)激行為等)和無(wú)法避免的危機(jī)事件(主要指非人為的突發(fā)事件,如地質(zhì)災(zāi)害、洪水、颶風(fēng)等)。

按影響范圍分類。從危機(jī)事件的規(guī)范和影響范圍的大小上,可分為全球危機(jī)事件、地區(qū)危機(jī)事件和局部危機(jī)事件。

按危機(jī)事件發(fā)展的速度分類。龍卷風(fēng)型:指事件來(lái)的快、去得也快,而且問(wèn)題解決了以后不留什么后遺癥。腹瀉型:這類危機(jī)事件是逐漸發(fā)展而來(lái)的,但暴發(fā)后很快就結(jié)束了,長(zhǎng)投影型:這類事件是突然暴發(fā),其后果卻會(huì)持續(xù)比較長(zhǎng)的時(shí)間。文火型:這類危機(jī)事件在暴發(fā)前會(huì)經(jīng)歷一個(gè)醞釀的過(guò)程,暴發(fā)后也需要一段比較長(zhǎng)的時(shí)間才能逐漸化解。

按危機(jī)事件的來(lái)源分類。可以分為內(nèi)生型危機(jī)事件與輸入型危機(jī)事件。內(nèi)生型危機(jī)事件是指其發(fā)生是由于系統(tǒng)內(nèi)部某些因素發(fā)展失衡造成的,而與系統(tǒng)外部關(guān)系不大。輸入型危機(jī)事件是指其產(chǎn)生是由于系統(tǒng)外部的輸入造成的,而主要不是系統(tǒng)內(nèi)部的問(wèn)題,內(nèi)生型危機(jī)事件與輸入型危機(jī)事件顯然是相對(duì)的,站在不同的角度有時(shí)會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。

按危機(jī)事件發(fā)生的具體領(lǐng)域分類?梢詫⑵鋭澐譃樵S多類型,如政治危機(jī)事件、經(jīng)濟(jì)危機(jī)事件、自然災(zāi)害事件、事故型危機(jī)事件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、群體沖突危機(jī)事件、環(huán)境生態(tài)危機(jī)事件。這種分類方法具體比較直觀、具體的優(yōu)點(diǎn),所以很多時(shí)候會(huì)被用到。

希望廣大考生掌握好分類,能夠靈活運(yùn)用到相關(guān)題目當(dāng)中。

(編輯:yls)

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