2018年國家公務(wù)員行測數(shù)量復(fù)習(xí)中的六大誤區(qū)

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2018年國家公務(wù)員未動，“備考”先行。對于公務(wù)員考試而言，正確有效的復(fù)習(xí)備考無疑是成“公”的關(guān)鍵。而公務(wù)員考試因其內(nèi)容廣、知識點多、各模塊特點不同，讓很多考生在復(fù)習(xí)備考中往往不知所措、時常事倍功半。那么，如何走出備考困境、避免進(jìn)入復(fù)習(xí)誤區(qū)呢?今天圖圖就針對最為頭疼的數(shù)量關(guān)系模塊給廣大考生分析六大常見備考誤區(qū)：

誤區(qū)1：人云亦云的“全放棄”

行測考試中，90%的人都會選擇放棄數(shù)量關(guān)系，重要原因之一就是“認(rèn)為難”，別人都說數(shù)量關(guān)系難，加之自己中學(xué)時數(shù)學(xué)成績又一般，所以“我應(yīng)該不會做”，因此很多人往往看都沒有看這部分題目。

這樣做值得嗎?我們說行測考試的策略是需要選擇性放棄的，但是一定不能把某個模塊“全盤放棄”，全盤放棄數(shù)量關(guān)系題目是不值得的。因為，數(shù)量關(guān)系雖然整體難度比其他要稍微大一些，但一般15道題中有至少一半的題目還是相對簡單的，只要有耐心把題目讀完，往往利用中小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識甚至生活常識就能解決。(你想想，在其他模塊正確率差不多的情況下，你沒做這些簡單的數(shù)量題而競爭對手做了結(jié)果會怎么樣呢?)

例如：【2015年國考】小李的弟弟比小李小2歲，小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年，小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?( )

A. 25、32 B. 27、30

C. 30、27 D. 32、25

這是一道典型的年齡問題，問題要求小李和小王2014年的年齡，不難想到去找“小李”與“小王”的年齡關(guān)系，不難發(fā)現(xiàn)題干有一句話“小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲”既跟小王有關(guān)也跟小李有關(guān)，也就是“王哥=小王+2歲=小李+5歲”，不難得出，小王-小李=3歲。結(jié)合選項，小王比小李大3歲的選項只有B。因此，本題選擇B選項。

圖圖提示，數(shù)量關(guān)系一定不能放棄的題目：①看完題干，明顯能夠代入選項驗證的題目;②題干較短，易懂、易算(湊、枚舉)答案的題目;③等量關(guān)系明顯，設(shè)一兩個未知數(shù)就能快速解出的題目;④你平時已經(jīng)熟練掌握的擅長題型，或者自己覺得難度不高、解題套路比較明顯的題目(如工程問題、容斥問題、最值問題、牛吃草問題、年齡問題等等)。

誤區(qū)2：先入為主的“我不會”

很多人以為數(shù)量關(guān)系會涉及到大學(xué)的數(shù)學(xué)知識，那就大錯特錯了!其實，“數(shù)量關(guān)系”問題所涉及的知識一般不超過高中范圍(如排列組合概率)，更多的是以小學(xué)五年級奧數(shù)題型為命題參考。它主要考查的是考生在短時間里和高壓力下快速理解和解決事物間量化關(guān)系問題的能力。對于所有參加公務(wù)員考試的考生來說，解題所需要的基本數(shù)學(xué)知識是完全具備的。只要通過一段時間有針對性的訓(xùn)練，提高解題速度，熟能生巧，完全可以攻克“數(shù)量關(guān)系”問題。所以，在心理上，大家對“數(shù)量關(guān)系”問題一定不要有畏懼感。

誤區(qū)3：好高騖遠(yuǎn)的“全做對”

“全盤放棄”的極端行為不可取，那么另一種極端行為也不可取，那就是“我是理科學(xué)霸，我想著要搞定所有數(shù)量題目”。要知道，數(shù)量題目中總有那么一兩道難度偏高的題目，做起來性價比低，非常浪費時間。然而行測同一科目內(nèi)部每道題目的分值是一樣的，那你為什么要去死磕那兩道非常奇葩變態(tài)的題目呢?所以，有時候選擇性的放棄也是一種智慧。

因此，圖圖提醒不要想著考場上把所有數(shù)量題全部做對。每年很少有人能全對的(除非數(shù)學(xué)登峰造極的好)，一般的人就算有全對的，那也是用了很多時間去做，導(dǎo)致其他模塊時間不夠，最后得不償失。建議預(yù)留10分鐘做6-7道簡單的，如果有時間再5分鐘從剩余題目中突破幾道，最后再選擇性“蒙”，這樣數(shù)量關(guān)系模塊的整體正確率就有保障了。

誤區(qū)4：事倍功半的“用蠻力”

很多同學(xué)也重視數(shù)量關(guān)系的學(xué)習(xí)，而且每天學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系的時間非常多，但學(xué)習(xí)效果卻不盡如人意。為什么呢?很大一部分的原因是沒有掌握到方法，讓學(xué)習(xí)事倍功半了。其實，數(shù)量關(guān)系有很多巧妙的解題技巧。如果一道題目運用常規(guī)的方法無法得到解答，那么則可以考慮運用一些技巧。

比如，如果會用“代入排除法”，你可以回避很多復(fù)雜計算和公式，過程的簡單將讓你意想不到。行測是客觀單項選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個對于答案數(shù)字簡單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。另一方面，也可以大膽假設(shè)。假設(shè)某個答案是正確的，進(jìn)行反推。

再如，如果會用“十字交叉法”，你可以跳過復(fù)雜方程計算直接口算出答案;如果會用“數(shù)字特性法”(倍數(shù)特性、整除特性、奇偶特性)，往往利用肉眼直接區(qū)分選項的尾數(shù)、大小、奇偶、因子、倍數(shù)、余數(shù)等特征就可以推出答案，你將發(fā)現(xiàn)解題變得如此輕松。

誤區(qū)5：萬能無敵的“方程法”

方程法，可以說是數(shù)量關(guān)系中最為重要的方法。但同學(xué)們往往容易走入兩種極端：一種是什么題都只用“方程法”，不使用巧妙解法;另一種是什么題都不屑用“方程法”，每道題都想用巧妙解法。這兩種誤區(qū)都是極端錯誤的，需在“方程法”與“快速解法”間找到平衡。

要明白，不是每道題都有快速解題技巧，也不一定采用方程法就不是快速解法。最重要的是跟著第一感覺走，第一反應(yīng)快速破解才是王道!考場上，做“數(shù)量關(guān)系”題最忌諱的就是花太長時間去想有沒有快速解題的技巧。就算一道題有技巧，但是你是想了3分鐘后才發(fā)現(xiàn)，那這種技巧也就沒有價值了。

圖圖提醒，很多題目如果不能立刻想到對應(yīng)技巧，就可以用最基本的“方程法”。尤其是有些題目，解方程反而是最簡單的方法。當(dāng)然，同樣是解方程，不同人的速度相差卻很大。解方程也有一定的技巧。比如“列而不解”，即雖然方程組中有多個變量，卻不一定要把每個變量都解出來，往往可以整體消去或整體求解;再比如“保留所求項”，即方程組多個變量中，可以用各種方法消掉很多個變量，最后只留下題目中需要求的變量。這樣計算量就變小了，速度也就提高了。這就是解方程的基本功的體現(xiàn)了!

誤區(qū)6：囫圇吞棗的“題海戰(zhàn)”

很多考生復(fù)習(xí)備考喜歡打“題海戰(zhàn)”，但往往都是囫圇吞棗，只重視做題數(shù)量不重視質(zhì)量。其實，深入透徹的做好1道題往往比淺嘗輒止的做100道題效果更好。

建議對數(shù)量關(guān)系有代表性的真題一定要精練，記住是精練!搞懂出題意圖，搞懂選項設(shè)置，搞懂解題思路!之后自然能得出一套方法，再運用到類似題型上，解題效果立竿見影。

最后，圖圖提醒，數(shù)量關(guān)系雖是理科，但也需要多記憶、多梳理、多總結(jié)。數(shù)量的基礎(chǔ)知識非常多，需系統(tǒng)梳理，這是快速解題的基礎(chǔ)。建議把�？嫉某踔械礁咧械闹匾�公式找出來，并理解記憶。同時，熟悉�？贾攸c題型，數(shù)量關(guān)系�？碱}型并不是很多，每一種題型都有其對應(yīng)公式或核心解題思想，熟悉其常見考法，做到融會貫通、舉一反三，方是制勝之道。

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