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2017三支一扶考試內(nèi)容-行測(cè)技巧:利用盈虧思想解決混合平均問題

2017-10-11 16:55:28 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2017三支一扶考試內(nèi)容-行測(cè)技巧:利用盈虧思想解決混合平均問題,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖微信公眾號(hào)(huatuv),報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線:4006-01-9999

在行測(cè)筆試中經(jīng)常會(huì)遇見平均數(shù)或者混合問題,例如:給出一組數(shù)據(jù),求其平均數(shù)大小,又例如:將兩杯不同濃度溶液混合,求其濃度的問題。而這類題型,都可以利用盈虧思想來(lái)解決。所謂盈虧,指的是和平均數(shù)比較,多的量等于少的量。如,90和100混合后的平均數(shù)是95,分別和平均數(shù)作比較,分別少5和多5,不考慮正負(fù),兩者在數(shù)值上是相等的。 可以理解為,用多出來(lái)的5填補(bǔ)到少的5里,剛好達(dá)到中間值的平衡。那接下來(lái)華圖教育專家就跟大家一起來(lái)看看盈虧思想具體在例題中是如何應(yīng)用的:

(一)平均數(shù)問題

例:一組數(shù)據(jù)如下:25,28,30,35,32,42,50,56,62,70,將這些數(shù)據(jù)分別與其平均數(shù)作差,然后將結(jié)果加和,最終求得( )

A.0 B.1 C.2 D.4

答案:A。

【華圖解析】這道題直接利用盈虧思想,可知一些數(shù)據(jù)會(huì)比平均數(shù)大,另一些會(huì)比平均數(shù)小,而多出的量和少的量數(shù)值相等,正負(fù)號(hào)正好相反,所以加和為0,選擇A。

(二)混合問題

例:某次測(cè)試,女生的平均分是72分,男生的平均分是80分,全班整體平均分是78分,其中女生有12人,請(qǐng)問男生有多少人?

A.26 B.28 C.36 D.40

答案:C。

【華圖解析】利用盈虧,可將男生、女生的平均分分別和全班平均分比較作差,可知,一名女生要比平均分低6分,一名男生可將平均分拉高2分,所以為了達(dá)到平均分的平衡,每存在一名女生,對(duì)應(yīng)都需要3名男生,所以該班的男生人數(shù)是女生的三倍,故男生人數(shù)為12×3=36人,選擇C。

華圖教育專家相信大家通過(guò)以上例題可以了解到盈虧思想的適用環(huán)境和應(yīng)用過(guò)程,希望大家能盡快掌握該方法,做到快速解題。

(編輯:yls)
華圖教育:huatuv
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