2018國考申論文章寫作如何才能緊扣主題

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機進行掃碼

2018國考申論文章寫作如何才能緊扣題目不跑題，很多考生在備考國家公務員考試申論文章時，都對申發(fā)論述忌憚不已。面對形形色色披著不同外衣的作文題目時，就像劉姥姥進了大觀園，頓時感覺“亂花漸欲迷人眼”“霧里看花水中月”。許多人在寫完作文之后，都有“我跑沒跑題”，“怎么能不跑題”的疑問。因此,華圖教育就什么是“題”，怎樣能“不跑題”做一下簡單的討論。

先說說何謂“題”，這里說的題是指文章主題，通俗的說文章主題是指申論文章中核心主題，也就是命題人想要通過這一份試卷來表達的觀點，或者說申論文章主要圍繞什么事去寫。我們稱之為立意。主題的準確與否，直接關(guān)系到這篇申論文章的分值，申論評分標準當中“作文跑題”、“切題”的“題”就是指主題。主題不準確，即為“跑題”，按照標準一般為四類文;主題準確或較準確，即為“切題”或“基本切題”，文章才能拿到相應的分值。因此，確定申論文章主題，在文章寫作中是非常重要的。

一般情況下，在近幾年申論考試過程中，申論文章主題只有一個，也就是說一篇文章核心觀點只有一個，或者說只能圍繞一件事去寫。且文章主題一般與申論的材料主題相同，也就是說，準確找到了材料的主題，就可以確定文章主題了。下面介紹兩種確定主題的方法：

方法一、根據(jù)題干得出寫作主題也就是立意。

如何從題干當中得出作文的寫作主題呢?第一步我們要找題干當中的關(guān)鍵詞，包括一些名詞、動詞、關(guān)聯(lián)詞等。第二步就是要看題干當中的邏輯關(guān)系，分析到底是轉(zhuǎn)折，遞進還是因果。以2016國考市地作文題為例，題干如下：“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請你從對這句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。

我們看到這個題目的時候，通過閱讀題干，發(fā)現(xiàn)有這么幾個關(guān)鍵詞“好政策”“滿足公民意愿”“滋養(yǎng)理性”“滋養(yǎng)德性”。接著往后看還能找到什么，我們又發(fā)現(xiàn)“不僅僅”“更是”“乃至”，這三個詞體現(xiàn)的是一種遞進的關(guān)系。所以，我們通過分析題干，知道這一年考查的主題是“好政策”，那么三個分論點分別是“好政策可以滿足公民意愿”“好政策可以滋養(yǎng)公民理性”“好政策可以滋養(yǎng)公民德性”。但是把這三個分論點并列寫上去可以嗎?這樣寫也可以，但是要注意，這樣寫得分并不高。因為這樣沒有體現(xiàn)三者一個遞進的關(guān)系，所以，最佳分論點應該是“好政策可以滿足公民意愿”“好政策還可以滋養(yǎng)公民理性”“好政策更可以滋養(yǎng)公民德性”。

我們再來看一道真題，以2017年市地的作文題為例：請深入理解“給定資料5”結(jié)尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。看到這個題目，我們先找關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)有“靜下心來”“向水學習”“提高智慧”“提高情操”。還有一個條件關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”，要想提高智慧和情操，我們得向水學習。我們可以發(fā)現(xiàn)這句話的主題是“向水學習”，那向水學習有什么裨益呢?我們可以提高智慧和情操。怎么樣向水學習呢，唯有“靜下心來”。這樣的話，我們的三個分論點就出現(xiàn)了：“向水學習，可以提高我們的智慧”“向水學習可以提高我們的情操”“我們只有靜下心來，才能更好的向水學習”。

方法二、分析材料內(nèi)容，得出材料主題，從而得出文章立意

材料主題為材料主要表現(xiàn)的問題，因此，通過分段整理材料內(nèi)容的方法，可以分析出材料的主題。以國考2013年副省試題為例，各則材料內(nèi)容總結(jié)如下：

材料1：案例型材料，大學生村官策劃傳統(tǒng)婚禮，及傳統(tǒng)民俗文化的重要性

材料2：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性及現(xiàn)狀

材料3：菊兒胡同等歷史建筑由于遵循“傳統(tǒng)文化肌理”保留了文化資源，受到好評

材料4：媽祖文化的由來到媽祖文化發(fā)展壯大，再到媽祖文化的現(xiàn)實意義

材料5：平陽鶴溪缸窯的輝煌歷史與衰弱現(xiàn)狀

材料6：關(guān)于文化遺產(chǎn)保護的一些言論，最后發(fā)出呼吁

統(tǒng)觀以上材料內(nèi)容，表面上似乎關(guān)聯(lián)性不大。但通過觀察，可以看到，材料1說的傳統(tǒng)民俗文化，應屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而材料3屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，材料4、5可以歸類為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，由此可見，留則材料主要說的是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，合起來即為“文化遺產(chǎn)”，即為材料主題。而文章中分論點也是圍繞“物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護”這一主題來進行的。

再來看一下2016年副省試題為例，各則材料總結(jié)如下：

材料1：以“中國范兒”引入，提出大國意識和公民素質(zhì)

材料2：通過“兩會代表”的問題和建議論證加強社會主義精神文明建設的重要性

材料3：以學者F之口提出“不學禮，無以立”，提升素質(zhì)的必要性

材料4：介紹黎明作品展，以“中國元素”“中國符號”展現(xiàn)“中國精神”

材料5：社會上普通民眾對如何提升國民素質(zhì)的一些看法

材料6：中國教育問題，技術(shù)層面走的太快，靈魂跟不上

通過上述材料，我們發(fā)現(xiàn)整篇材料都是在講公民素質(zhì)，與學者F說的“不學禮，無以立”不謀而合，所以這個材料主題是“國民素質(zhì)與大國素質(zhì)”，材料緊緊圍繞國民素質(zhì)中出現(xiàn)的問題、國民素質(zhì)的重要性以及如何提升國民素質(zhì)等內(nèi)容展開，系統(tǒng)闡述了提升國民素質(zhì)對公民意識自覺、民族素質(zhì)提高乃至民族復興大業(yè)的重要性。在具體寫作過程中，分論點也是這三個，脈絡就很清晰了。

以上兩種方法是華圖教育國家公務員考試頻道總結(jié)出來的確定文章主題中行之有效的方法，但方法歸方法，想要掌握方法還需更多的練習和思考。同時，以上兩種方法希望廣大考生能綜合掌握，“撥得云開見月明”，在考場上有限的時間內(nèi)做到快速分析和提煉，完成自己滿意的文章。華圖教育國家公務員考試頻道還專門開通了申論頻道，從各類通道搜集有用信息，為考生量身定制，方便查看學習。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國家公務員考試考點分布|考場設置
　　2022年國家公務員考試滿分多少|(zhì)分值分布
　　2022年國家公務員考試文章寫作
　　2022國家公務員考試稅務系統(tǒng)申論備考
　　2022國家公務員考試海關(guān)申論備考
　　2022國家公務員考試海事局申論備考