2019年安徽公務員申論綜合分析題答題思路

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　　2019年安徽公務員申論綜合分析題答題思路，安徽公務員申論綜合分析題是除作文題之外考生最頭疼的題目之一，而偏偏綜合分析題又一直是安徽公務員申論考試的一個重點考察題型，甚至會在一套試卷中出現兩道綜合分析題，那么為了為廣大考生排憂解難，華圖教育今天就來跟大家來分享一下綜合分析題的答題思路。

　　一、題型介紹

　　就對于近幾年的安徽公務員申論考試的題型的分析來看，我們通過問法、答題思路的不同為綜合分析簡單進行了一下分類，而在考試過程中經常出現的綜合分析的類型有解釋型綜合分析、評論型綜合分析和啟示型綜合分析這三類。接下來我們一種一種來進行介紹。

　　(一)解釋型綜合分析

　　解釋型綜合分析其實就是對于一句話或是詞語的理解。常見表現形式為談談對一句話的理解、解釋、見解、含義。對于這一類題型的答題思路就是以下三個步驟：

　　(1)提出觀點：解釋句意，點名本質含義。在這里要根據題干的出處回到材料中去尋找能夠解釋這句話的內容，有原文則用原文語句，沒有原文那就結合材料來自己梳理總結，但是還是要原文優(yōu)先，盡可能采用材料中的原詞原句，因為這可能就是考官的采分點。

　　(2)論證觀點：回到材料深入產開分析。在這里主要是回到材料中去找出和我們要解釋的話語相關的一些內容，原因、影響等等。

　　(3)落實觀點：做出權威結論，結合實際適當提對策。在對于句子分析之后，最終還是要去解決問題，那么在這里就是要宏觀來書寫對策，在書寫時不用占用太多篇幅，宏觀來說就可以，例如完善法律法規(guī)，加大投入力度等。

　　(二)評論型綜合分析

　　評論型綜合分析一般是對于一個有爭議或是社會現象來談看法，常見表述為對于……談看法、評論、評價、評析、反駁……觀點等。對于這一類題型的答題思路是：

　　(1)提出觀點：指出評論對象，表達觀點。對于評論型與解釋型綜合分析最大的不同就是在這里，對于這種評論型綜合分析，一定要有一個明確的表態(tài)過程，也就是要說明評論對象是積極、消極或是中性的，當然表述方式上可以為贊同反對、好或不好、利大于弊、弊大于利等不同的表述。在這里要注意表態(tài)是的觀點一定是材料的觀點，而不是自己的主觀判斷。

　　(2)論證觀點：展開分析。這里就與解釋型綜合分析是類似的了，回到材料中去找到和評論對象相關的內容，尤其是一些原因、影響、合理之處不合理之處等。

　　(3)落實觀點：作出結論適當提對策。這里與解釋型綜合分析相同，不過多贅述。

　　(三)啟示型綜合分析

　　啟示型綜合分析的問法是……對于你的啟示。對于這類題在作答時，其實就是將其他國家或省份的做法轉換成自己的對策，但是在書寫時一定要注意不能帶有原來的主體，例如美國、英國等。答題思路：

　　(1)總述：在這里與歸納概括的答題思路相似，總說一下對于我們的經驗或是直接用題干的語句，……對于我們的啟示有……即可。

　　(2)具體啟示：回到材料去尋找他人的做法，成功的直接摘抄學習，失敗的反推出我們應該要做的對策。

　　二、題目示范

　　接下來我們通過一道真題，幫助大家再次梳理一下。如2017年副省“我們只有通過‘水’的意象，才能最真切地體味到‘儒’之‘柔’。”，談談對這句話的理解。通過審題我們知道是解釋型綜合分析，分析的重點是水的意向和儒之柔，那么接下來就要回到材料去尋找和這兩者有關的內容。通過梳理材料找到：1、柔是儒的本意，將中國文化性格多維度地彰顯出來了(儒之柔解釋解釋);2、中國人特有的耐心，能等待和忍耐體現了中國的彈性。(儒之柔體現);3、柔弱但不軟弱，以柔克剛，使它不受外界危機的影響，同時也使它克服一次又一次動亂。(儒之柔意義);4、柔是水的特性，也是儒的本義。(將儒和水結合在一起);5、水的意象一善萬物而不爭;6、水的意象二萬物本源;7、水的意象三不定形，千變萬化;8、以水喻道透漏中國文化品格;9、以水喻道，透露出中國文化的傳統(tǒng)性格。一方面確立存在論，領會到道的內涵;另一方面奠定道德淪基本取向，凸顯道德品格。(以水喻道即是指用水比喻道理，比喻的就是儒的道理)10、儒家的柔的性格和中華文化采取的等待姿態(tài)，影響著中國人的打交道的方式，要因勢利導。(結論)之后對這些要點進行觀點(解釋)——分析——結論的總分總的加工即可。

　　答案示例：柔是水的特性，也是儒的本義，通過水的意象，可以表達出中國傳統(tǒng)文化性格特點，即柔的特性。以水喻道，語意雙關，確立存在論基本意象，奠定道德論基本取向，借助水的至柔性格凸顯道德品性。“上善若水”;“水善萬物而不爭”;“水，萬物之本原”;不定形，變成一切可能的形狀。柔弱但不軟弱，而是采取等待、耐心、忍耐的姿態(tài)以柔克剛，使它不受外界危機的影響，同時也使它克服一次又一次動亂。傳統(tǒng)文化等待姿態(tài)與儒柔淵源極深，影響中國人同自然界和他人打交道的方式：采取因勢利導、巧奪天工的辦法，自然而然的方式加以調節(jié)。

　　三、舉一反三

　　通過這道題我們其實可以發(fā)現，綜合分析類的題目雖然比較難，但是其本質上還是去材料中找點，然后在按照總分總的邏輯進行加工(啟示型綜合分析除外，是總分結構)。所以在做這種題時，先審清題干中的類型、對象、范圍、字數等等，然后回到對應范圍找到所有和對象有關的內容，最后按照一定的邏輯順序進行加工和書寫即可。

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