2018-05-16 14:40:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2019年安徽公務(wù)員申論綜合分析題答題思路,安徽公務(wù)員申論綜合分析題是除作文題之外考生最頭疼的題目之一,而偏偏綜合分析題又一直是安徽公務(wù)員申論考試的一個重點考察題型,甚至?xí)谝惶自嚲碇谐霈F(xiàn)兩道綜合分析題,那么為了為廣大考生排憂解難,華圖教育今天就來跟大家來分享一下綜合分析題的答題思路。
一、題型介紹
就對于近幾年的安徽公務(wù)員申論考試的題型的分析來看,我們通過問法、答題思路的不同為綜合分析簡單進行了一下分類,而在考試過程中經(jīng)常出現(xiàn)的綜合分析的類型有解釋型綜合分析、評論型綜合分析和啟示型綜合分析這三類。接下來我們一種一種來進行介紹。
(一)解釋型綜合分析
解釋型綜合分析其實就是對于一句話或是詞語的理解。常見表現(xiàn)形式為談?wù)剬σ痪湓挼睦斫狻⒔忉、見解、含義。對于這一類題型的答題思路就是以下三個步驟:
(1)提出觀點:解釋句意,點名本質(zhì)含義。在這里要根據(jù)題干的出處回到材料中去尋找能夠解釋這句話的內(nèi)容,有原文則用原文語句,沒有原文那就結(jié)合材料來自己梳理總結(jié),但是還是要原文優(yōu)先,盡可能采用材料中的原詞原句,因為這可能就是考官的采分點。
(2)論證觀點:回到材料深入產(chǎn)開分析。在這里主要是回到材料中去找出和我們要解釋的話語相關(guān)的一些內(nèi)容,原因、影響等等。
(3)落實觀點:做出權(quán)威結(jié)論,結(jié)合實際適當(dāng)提對策。在對于句子分析之后,最終還是要去解決問題,那么在這里就是要宏觀來書寫對策,在書寫時不用占用太多篇幅,宏觀來說就可以,例如完善法律法規(guī),加大投入力度等。
(二)評論型綜合分析
評論型綜合分析一般是對于一個有爭議或是社會現(xiàn)象來談看法,常見表述為對于……談看法、評論、評價、評析、反駁……觀點等。對于這一類題型的答題思路是:
(1)提出觀點:指出評論對象,表達觀點。對于評論型與解釋型綜合分析最大的不同就是在這里,對于這種評論型綜合分析,一定要有一個明確的表態(tài)過程,也就是要說明評論對象是積極、消極或是中性的,當(dāng)然表述方式上可以為贊同反對、好或不好、利大于弊、弊大于利等不同的表述。在這里要注意表態(tài)是的觀點一定是材料的觀點,而不是自己的主觀判斷。
(2)論證觀點:展開分析。這里就與解釋型綜合分析是類似的了,回到材料中去找到和評論對象相關(guān)的內(nèi)容,尤其是一些原因、影響、合理之處不合理之處等。
(3)落實觀點:作出結(jié)論適當(dāng)提對策。這里與解釋型綜合分析相同,不過多贅述。
(三)啟示型綜合分析
啟示型綜合分析的問法是……對于你的啟示。對于這類題在作答時,其實就是將其他國家或省份的做法轉(zhuǎn)換成自己的對策,但是在書寫時一定要注意不能帶有原來的主體,例如美國、英國等。答題思路:
(1)總述:在這里與歸納概括的答題思路相似,總說一下對于我們的經(jīng)驗或是直接用題干的語句,……對于我們的啟示有……即可。
(2)具體啟示:回到材料去尋找他人的做法,成功的直接摘抄學(xué)習(xí),失敗的反推出我們應(yīng)該要做的對策。
二、題目示范
接下來我們通過一道真題,幫助大家再次梳理一下。如2017年副省“我們只有通過‘水’的意象,才能最真切地體味到‘儒’之‘柔’。”,談?wù)剬@句話的理解。通過審題我們知道是解釋型綜合分析,分析的重點是水的意向和儒之柔,那么接下來就要回到材料去尋找和這兩者有關(guān)的內(nèi)容。通過梳理材料找到:1、柔是儒的本意,將中國文化性格多維度地彰顯出來了(儒之柔解釋解釋);2、中國人特有的耐心,能等待和忍耐體現(xiàn)了中國的彈性。(儒之柔體現(xiàn));3、柔弱但不軟弱,以柔克剛,使它不受外界危機的影響,同時也使它克服一次又一次動亂。(儒之柔意義);4、柔是水的特性,也是儒的本義。(將儒和水結(jié)合在一起);5、水的意象一善萬物而不爭;6、水的意象二萬物本源;7、水的意象三不定形,千變?nèi)f化;8、以水喻道透漏中國文化品格;9、以水喻道,透露出中國文化的傳統(tǒng)性格。一方面確立存在論,領(lǐng)會到道的內(nèi)涵;另一方面奠定道德淪基本取向,凸顯道德品格。(以水喻道即是指用水比喻道理,比喻的就是儒的道理)10、儒家的柔的性格和中華文化采取的等待姿態(tài),影響著中國人的打交道的方式,要因勢利導(dǎo)。(結(jié)論)之后對這些要點進行觀點(解釋)——分析——結(jié)論的總分總的加工即可。
答案示例:柔是水的特性,也是儒的本義,通過水的意象,可以表達出中國傳統(tǒng)文化性格特點,即柔的特性。以水喻道,語意雙關(guān),確立存在論基本意象,奠定道德論基本取向,借助水的至柔性格凸顯道德品性。“上善若水”;“水善萬物而不爭”;“水,萬物之本原”;不定形,變成一切可能的形狀。柔弱但不軟弱,而是采取等待、耐心、忍耐的姿態(tài)以柔克剛,使它不受外界危機的影響,同時也使它克服一次又一次動亂。傳統(tǒng)文化等待姿態(tài)與儒柔淵源極深,影響中國人同自然界和他人打交道的方式:采取因勢利導(dǎo)、巧奪天工的辦法,自然而然的方式加以調(diào)節(jié)。
三、舉一反三
通過這道題我們其實可以發(fā)現(xiàn),綜合分析類的題目雖然比較難,但是其本質(zhì)上還是去材料中找點,然后在按照總分總的邏輯進行加工(啟示型綜合分析除外,是總分結(jié)構(gòu))。所以在做這種題時,先審清題干中的類型、對象、范圍、字數(shù)等等,然后回到對應(yīng)范圍找到所有和對象有關(guān)的內(nèi)容,最后按照一定的邏輯順序進行加工和書寫即可。
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