2018-05-29 09:11:07 三支一扶招聘網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2018江西三支一扶申論熱點(diǎn):記得住鄉(xiāng)愁,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖微信公眾號(hào)(huatuv),報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線:4006-01-9999
三支一扶考試中,申論熱點(diǎn)會(huì)較普遍的存在于選擇題的考點(diǎn)設(shè)置中,而對(duì)于考申論的省份,申論材料中一定會(huì)有申論熱點(diǎn)內(nèi)容。為了幫助三支一扶考生及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài),豐富申論熱點(diǎn)知識(shí),華圖三支一扶考試頻道整理了國(guó)內(nèi)外申論時(shí)事熱點(diǎn),今天小編為大家?guī)?lái)此申論熱點(diǎn)文章。
背景鏈接
習(xí)近平總書(shū)記在中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議中指出:“城鎮(zhèn)建設(shè),要讓居民望得見(jiàn)山,看得見(jiàn)水,記得住鄉(xiāng)愁。”此后,在多次政府會(huì)議中,習(xí)總書(shū)記又一次次的重申鄉(xiāng)愁。什么是“鄉(xiāng)愁”?它對(duì)于我們申論而言有什么重要意義?在考試當(dāng)中,如果出現(xiàn)“鄉(xiāng)愁”,我們又應(yīng)該從哪些角度展開(kāi)思考?
深度解讀
鄉(xiāng)愁指的是對(duì)家鄉(xiāng)的感情和思念,是一種對(duì)家鄉(xiāng)眷戀的情感狀態(tài)。在新時(shí)代,鄉(xiāng)愁有了更深層次的內(nèi)涵。所謂“鄉(xiāng)愁”就是指離開(kāi)家鄉(xiāng)的人們陷入了“逃離和眷戀”的怪圈,一方面,人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)收入離開(kāi)了鄉(xiāng)村,可來(lái)到城市面對(duì)的問(wèn)題是備受歧視、格格不入,人們開(kāi)始思念家鄉(xiāng);另一方面,鄉(xiāng)村也悄然發(fā)生改變,不再是過(guò)去的模樣,熟悉的記憶開(kāi)始變得陌生。進(jìn)不來(lái),回不去,人們?nèi)缤吹穆淙~,找不到根的方向,就產(chǎn)生了一種莫名的愁緒,而這也就是鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁產(chǎn)生的原因主要包括城市和農(nóng)村兩方面的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō):
1、社會(huì)保障不足。外來(lái)務(wù)工人員來(lái)到城市,雖然能夠通過(guò)努力獲得收入,但是無(wú)論是購(gòu)房資格、醫(yī)
療報(bào)銷、子女入學(xué)都有重重“門(mén)檻”,外來(lái)人口享受不到流入地的社會(huì)福利,備受“歧視”。
2、生態(tài)環(huán)境惡化。隨著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,鄉(xiāng)村也面臨著環(huán)境污染問(wèn)題,塑料袋橫飛,垃圾遍地、污
水橫流、農(nóng)藥化肥濫用,水土流失。青山不在、綠水難覓,人們記憶中鄉(xiāng)村的美景已經(jīng)悄然不見(jiàn)。
3、傳統(tǒng)倫理瓦解,F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是多元觀念的碰撞和融合,現(xiàn)代化沖擊下,農(nóng)村情感、養(yǎng)老、和
傳統(tǒng)習(xí)俗崩解,金錢至上的價(jià)值觀念盛行,文化和知識(shí)得不到尊重。農(nóng)村已經(jīng)遠(yuǎn)離了寧?kù)o,失落了親情。
對(duì)策措施:
1、要尊重自然、順應(yīng)自然、天人合一的理念,要依托現(xiàn)有的山水脈絡(luò)等獨(dú)特景觀,打造美麗鄉(xiāng)村,盡可能在保留原有村莊形態(tài)的基礎(chǔ)上改善居民生活;
2、要保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,延續(xù)歷史文脈,繼承符合時(shí)代發(fā)展的傳統(tǒng)習(xí)俗;完善農(nóng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)宣傳教育,提高鄉(xiāng)村文化教育水平,推進(jìn)移風(fēng)易俗工作,構(gòu)建清朗的道德文化氛圍。
3、要完善頂層設(shè)計(jì),推進(jìn)戶籍制度改革,促進(jìn)外來(lái)人口本地化,完善外來(lái)人口的社會(huì)保障,降低農(nóng)民工子女入學(xué)門(mén)檻。推動(dòng)公共服務(wù)均等化。堅(jiān)持以人為本,積極向流動(dòng)人口推出便民惠民的公共服務(wù)項(xiàng)目,有效解決他們工作生活中的困難與需求。
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