2019年寧夏公務(wù)員考試行測邏輯填空：組詞聯(lián)想 巧析詞語

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在歷年的寧夏公務(wù)員考試中，行測邏輯填空是考試中的常見題型，一空到三空不等，一張試卷中會涉及到很多實詞和成語，考察詞匯量很大。許多考生在做邏輯填空題目時，有這樣一個難點(diǎn)，這么大的詞匯量，在考試中難免會有沒有積累到位的漏網(wǎng)之魚，在面對相對陌生的同話題實詞時，該如何辦?下面，華圖教育教師就為大家講解一種常用的妙招——組詞聯(lián)想。希望能幫助到2019年寧夏公務(wù)員考試的考生們！

組詞聯(lián)想指的是將一組詞語中的相異字詞進(jìn)行組詞和詞義解釋。比如：巨變和劇變，兩個詞語都在形容變化。“變”這個字是一樣的，相異字是“巨”和“劇”。“巨”可以組詞“巨大”，聯(lián)想到變化大;“劇”可以組詞“劇烈”、“急劇”，聯(lián)想到變化很猛烈。也就是說，兩個詞語的區(qū)別是，巨變側(cè)重于變化大，劇變側(cè)重于變化很猛烈。通過組詞，可以非常簡單地區(qū)分兩個詞語的不同之處。

下面，華圖教育通過例題進(jìn)行講解：

盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨，但卻迫在眉睫，不容________。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對立的關(guān)系：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的________能力為基礎(chǔ);另一方面，環(huán)境保護(hù)________的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不會阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.推脫 承受 抑制 B.推脫 承載 制約

C.推托 承受 抑制 D.推托 承載 制約

【答案】B。

【解答】第二空，“環(huán)境承載能力”是固定用法，可以排除A、C兩項。B項和D項的區(qū)別就在于“推托”和“推脫”。通過將不同的“脫”和“托”來進(jìn)行組詞進(jìn)行區(qū)分，“脫”可組詞“擺脫”、“開脫”，“開脫”聯(lián)想到這個過錯本身是自己犯下的，不想承擔(dān)責(zé)任故而使之與己無關(guān)，所以“推脫”意思是推卸，本身是自己的任務(wù)、責(zé)任但是不想做。“托”可組詞“委托”、“托詞”，聯(lián)想到當(dāng)別人來找我們辦事時，不想去做才找托詞拒絕，所以，“推托”意思是借故拒絕，婉言拒絕。環(huán)境保護(hù)是人們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，故選“推脫”合適。排除D項，答案選擇B項。

總之，在邏輯填空題目中遇到一些相對陌生的詞匯時，不要單憑語感代入進(jìn)行猜測，而是嘗試著使用組詞的方式進(jìn)行聯(lián)想，區(qū)分詞語間的不同點(diǎn)。當(dāng)然，這種方式也可以幫助我們在平時積累詞匯時能夠?qū)υ~匯有更形象的認(rèn)識，加深印象。

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