2019三支一扶考試內(nèi)容：言語理解“語句排序”

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三支一扶行測中，言語理解題目的地位是舉足輕重的，為了幫助大家有效備考，下面華圖三支一扶考試頻道就為大家介紹各科的答題方法。

“語句排序”題是公職行測考試中的必考題目，那么，各位考生如何高效解答此類題型，保證此類題目的得分率呢?其方法有：首句排除法和關(guān)鍵詞句法。首先，從尋找首句入手，一般有代詞，如“這里”“那里”等;成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞的后者，如“但是”等;有總結(jié)性詞語的句子，如“總之”“因此”等不作首句。通過這種方法將選項中的部分選項排除掉。其次，找邏輯關(guān)鍵詞，如表示關(guān)聯(lián)詞承接的詞，時間的先后順序詞，順承關(guān)系詞等，再來分析哪些句子應該承接在一起。

通過以下幾道例題來給各位考生呈現(xiàn)一下此類題目的方法。

【例題1】①認為瑪雅文明和中國古代文明是同一祖先的后代在不同時代、不同地點發(fā)展的結(jié)果

②主要根據(jù)是《梁書》中關(guān)于五世紀時中國僧人慧深飄揚過海到達“扶桑國”的故事，認為“扶桑”即墨西哥

③日前，著名人類學家張光直教授提出了一個“瑪雅-中國文化連續(xù)體”的假設

④遺憾的是，這些說法至今還沒有得到考古學的明確證實

⑤后來又有“殷人東渡說”，是說商朝時的中國人橫渡太平洋將文明帶到了美洲

⑥長期以來，不少人認為瑪雅文明的源頭是古代的中國文明，最早提出這種觀點的是“扶桑國”說

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.③⑥①②⑤④ B.③①④⑥②⑤

C.⑥③②⑤①④ D.⑥②⑤③①④

【答案】D.解析：從經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，本道題中首句沒有解體的關(guān)鍵信息，經(jīng)過分析邏輯關(guān)系得出， ⑤③兩句話中分別涉及了“中國人”“瑪雅-中國文化連續(xù)體”兩個詞，都涉及到“中國”這個概念，所以應該在一起承接，而②⑥中都涉及了“扶桑國”這個概念，因此在一起承接，由此，答案為D。

【例題2】①上個世紀30年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地

②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學術(shù)界對徽州文書的第一次收集

③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案

④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本

⑤隨著時代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來

⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①

C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②

【答案】D。解析：從選項入手，可以看到本文的首句從②③兩句當中選擇，但是經(jīng)過分析，沒有關(guān)鍵信息可以排除選項，所以尋找首句便不是突破口了，此外，⑥句中的它們指的是③句中的原始檔案，因此，這兩句話應該承接在一起。而又因為④⑤中的“散落出來”“已流入日本”可以看出⑤④應該承接并且⑤在④的前面，所以答案應該是D。

由上題兩道題目可以看出，排序題目技巧性非常強，只要能掌握方法，集中練習一些題目，相信各位考生可以快速掌握這類題型。