2019寧夏公務(wù)員考試行測(cè)選詞填空題考前點(diǎn)撥：培養(yǎng)語(yǔ)感有戲嗎

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公務(wù)員考試中有一個(gè)常見(jiàn)的題型叫邏輯填空或者選詞填空，這部分題目比重大，得高分難，需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累，很多考生對(duì)于這類(lèi)題型把握起來(lái)心里都沒(méi)有多少底氣，考過(guò)的大神的經(jīng)驗(yàn)大多是：哪有什么技巧，我都是全靠語(yǔ)感蒙的。那么到底能不能憑語(yǔ)感來(lái)做題，能不能像大神那樣一路向北呢?答案是肯定的，不過(guò)比較遺憾的是，并不是所有人語(yǔ)感都很強(qiáng)，語(yǔ)感的形成也不是一朝一夕，不過(guò)語(yǔ)感并不是天生就具有，所以培養(yǎng)語(yǔ)感還是非常有戲的。那么到底如何在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)語(yǔ)感呢?華圖教育老師在此進(jìn)行指點(diǎn)。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年寧夏公務(wù)員考試的考生們！

第一：找茬。找選項(xiàng)詞語(yǔ)之間的不同，重點(diǎn)關(guān)注詞語(yǔ)中不同的那個(gè)部分，比如：

例1、此后，《了不起的匠人》將鏡頭對(duì)準(zhǔn)大陸各地及香港、臺(tái)灣、日本等20位亞洲卓越匠人的手藝生活，用微記錄的方式展現(xiàn)了 的20件器物及其背后的人文風(fēng)情。

A、微妙 B、精妙 C、巧妙 D、美妙

首先我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這四個(gè)詞語(yǔ)實(shí)在太像，很難選出正確答案，所以培養(yǎng)語(yǔ)感第一步來(lái)找找它們的區(qū)別，“微”妙、“精” 妙、“巧”妙、“美” 妙，所以突破口就在這幾個(gè)不同的字上面，A選項(xiàng)的“微”妙區(qū)別在于微小細(xì)微，需要仔細(xì)琢磨才能明白，B選項(xiàng)“精” 妙區(qū)別在于精細(xì)、精致， C選項(xiàng)“巧”妙側(cè)重在于靈巧、高明，D選項(xiàng)“美” 妙側(cè)重在于美好。而題干中是形容修飾器物，并且是匠人的手藝，所以用精致精細(xì)的做工更恰當(dāng)，選擇B。

第二：找朋友。還有一種詞語(yǔ)是跟我們約定俗成的習(xí)慣有關(guān)，跟固定搭配有關(guān)，比如

例2、畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的_____。像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的_____。

A、吸收 反省 升華 B、包容 自省 涅槃

C、吸納 醒悟 突破 D、兼容 覺(jué)醒 重生

第三空，空格前以“浴火的鳳凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見(jiàn)的搭配。故正確答案為B，這類(lèi)固定搭配考察頻率比較高，所以日常可以通過(guò)閱讀報(bào)紙，雜志來(lái)增加語(yǔ)感。

華圖教育老師認(rèn)為，大家還可以從自己喜歡的事情開(kāi)始，比如把詞語(yǔ)和自己喜歡和擅長(zhǎng)的時(shí)候掛鉤，比如對(duì)于“精妙”，如果喜歡玩游戲的話(huà)，你可以造句游戲人物造型打造得很精妙。希望大家能夠利用自己喜歡并擅長(zhǎng)的語(yǔ)感來(lái)一路通關(guān)。

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