2019內(nèi)蒙古公務(wù)員考試：應(yīng)用文中需要注意的細(xì)節(jié)

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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一般而言，應(yīng)用文屬于寫(xiě)作類(lèi)文章的一類(lèi)，申論試題一般我給劃分為兩大模塊，三大區(qū)域。所謂兩大模塊一個(gè)屬于簡(jiǎn)答類(lèi)，另一個(gè)屬于寫(xiě)作類(lèi);三大區(qū)域就是將寫(xiě)作類(lèi)劃分為應(yīng)用文寫(xiě)作和大作文寫(xiě)作。大作文又屬于每年必考的內(nèi)容，那么，應(yīng)用文在什么情況下才會(huì)考呢?一般而言在去年招錄考中，考生整體的寫(xiě)作能力較差，今年考卷設(shè)置過(guò)程中就會(huì)設(shè)置應(yīng)用文類(lèi)題，也是對(duì)考生寫(xiě)作的考查，其本質(zhì)還是考查考生的寫(xiě)作能力。但是，相對(duì)于大作文而言，里面也存在著不同之處。究竟他的不同之處在哪里呢?

第一，應(yīng)用文寫(xiě)作具有格式要求。這是應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中考生需要注意的，很多考生在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)在這一方面失分，從而導(dǎo)致整體得分不高。我們強(qiáng)調(diào)的格式也就是標(biāo)題、稱(chēng)呼和落款;而在事務(wù)性文書(shū)中我們叫稱(chēng)呼，在法定公文中我們叫主送機(jī)關(guān)，兩者的差別并不是太大。落款包括單位和時(shí)間。下面是事務(wù)性文書(shū)中一些常見(jiàn)的一些格式要求，我給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

公開(kāi)信、倡議書(shū)、宣傳稿、建議書(shū)應(yīng)考慮完整格式;

發(fā)言稿(講話稿)、講解稿應(yīng)寫(xiě)標(biāo)題和稱(chēng)呼;

短文、短評(píng)、編者按、新聞稿、報(bào)道有標(biāo)題即可;

簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)寫(xiě)標(biāo)題，稱(chēng)呼寫(xiě)或不寫(xiě)取決于題目中有無(wú)明確的寫(xiě)作對(duì)象。

第二，身份明確性。所謂對(duì)象的明確性，既包括你自己的身份，也包括你寫(xiě)作的對(duì)象，這兩者對(duì)你應(yīng)用文的寫(xiě)作都具有重大影響。換一個(gè)角度想一下，你作為一個(gè)學(xué)生和你作為老師的一個(gè)兒子，跟老師說(shuō)話的方式肯定是不一樣的，這個(gè)時(shí)候就需要考生具備情景代入的能力，避免說(shuō)話方式和用詞出現(xiàn)問(wèn)題。

另一個(gè)方面，你面對(duì)的對(duì)象不同，你所說(shuō)話的內(nèi)容也是不一樣的。比如，你作為居委會(huì)工作人員，你需要寫(xiě)一份關(guān)于節(jié)約用水的通知。如果你們小區(qū)住的都是高知識(shí)人群，那么你的用詞可能較為精煉;如果你所面對(duì)的是回遷小區(qū)，里面住的人可能知識(shí)水平有差別，年齡結(jié)構(gòu)有差別，你所發(fā)的通知就可能需要更加貼近生活。

應(yīng)用文寫(xiě)作其實(shí)并不難，因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容都在材料當(dāng)中，考生只需要在材料中找到知識(shí)點(diǎn)就可以。但是需要你注意寫(xiě)作的身份，因?yàn)椴煌�的身份，所說(shuō)的話是不同的。其次，就是注意應(yīng)用文的格式。只要抓住這兩點(diǎn)，一般情況下，文章都不會(huì)太差。

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