2019年湖北省考行測備考：你的“語感”對了嗎?

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行測片段閱讀本身題量大、文字多且題型復(fù)雜，而且從考察形式上來看題目的閱讀量會越來越大，這使得我們很多同學(xué)在做題的過程中都疲于讀題，很難思考題目。因此，如果我們在按照一般的思路解題：先題干，然后看選項，對比文段內(nèi)容和選項，最后確定答案。這樣雖然能夠做出題目，但是這種方法做題速度較慢，很多同學(xué)總會抱怨做題時間長，言語題目的效率難以提高。所以想要快速做出片段閱讀的主旨觀點題目，華圖教育提醒大家必須在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用恰當(dāng)方法，建立正確的語感。

一、閱讀敏感性

所謂閱讀敏感就是要我們在拿到一個文段能快速觀察出文段的類型，不同的類型的文段重點不一樣，因此我們在閱讀的過程中要能夠找出主題詞，也就是文段重點論述的對象，通常是文段中的高頻詞匯或者是關(guān)鍵句中的論述對象。找出文段的主題詞能除了可以幫助我們了解文段內(nèi)容大意，還能夠幫助我們排除錯誤選項，確定正確答案。

【例1】信息時代里的企業(yè)就像一個完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機器，如果信息可以一路順暢，整個企業(yè)就能用一個大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對多樣化、個性化的顧客需求做出及時準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機遇，拓展進步的空間，打造時刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。

這段文字意在強調(diào)：

A.打造知名品牌是企業(yè)長遠發(fā)展的基礎(chǔ)

B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個環(huán)節(jié)的有效整合

C.如何對顧客需求做出及時準(zhǔn)確的反應(yīng)

D.信息系統(tǒng)對企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

【解析】D。文段先說明信息時代企業(yè)像人一樣，同時說明信息的重要性，接下來說明信息暢通的重要性，最后說明信息的作用。因此整個文段旨在說明信息對于企業(yè)的重要性。

【技巧點撥】文段中“信息”出現(xiàn)的次數(shù)很多，而且文段圍繞著信息進行敘述，對比四個選項，只有D項涉及到了對信息的描述，符合文段主題詞，故選D。

二、準(zhǔn)確把握行文脈絡(luò)

所謂行文脈絡(luò)，即是作者謀篇布局的思路，作者寫這篇文章時的布局或安排。因此分析行文脈絡(luò)能夠使我們更準(zhǔn)確的理解文段內(nèi)容，從而選擇真確的選項。分析行文脈絡(luò)的過程中應(yīng)該從以下幾個方面進行1、分析句義;2、分析句間關(guān)系，進行語義歸類;3、分析句子作用或特殊詞句確定文段類型，找準(zhǔn)重點。也就是說從宏觀上應(yīng)該分析文段結(jié)構(gòu)，微觀上應(yīng)該分析句間關(guān)系，兩者結(jié)合才能更好的提高正確率和做題速度。

【例2】每當(dāng)人們相到虛擬的事物時，總是立刻將其和與之相對應(yīng)的物質(zhì)實體對立起來，比如亞馬遜網(wǎng)上書店與傳統(tǒng)書店，維基百科與紙質(zhì)的百科全書。人們認為，這些虛擬物體將會以更低的成本、更快的速度和更高的效率取代有形實物。不過，在教育領(lǐng)域，虛擬物體應(yīng)該不會取代有形實體，而會是另一番模樣。我們不應(yīng)以取代傳統(tǒng)的物質(zhì)課堂為目的，而應(yīng)將虛擬技術(shù)與物質(zhì)實體結(jié)合起來，重構(gòu)整個教育模式。

這段文字意在強調(diào)虛擬技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的：

A.復(fù)雜性 B.必要性

C.特殊性 D.可行性

【解析】C。文段前文表達的意思是虛擬會取代事物，并舉例進行了說明;轉(zhuǎn)折之后說明在教育領(lǐng)域虛擬會和實體進行結(jié)合，從而重構(gòu)教育模式。因此轉(zhuǎn)折之后是重點論述的內(nèi)容，說明虛擬技術(shù)在教育領(lǐng)域有一定特殊性。

【技巧點撥】文段中標(biāo)志詞“不過”表示文段是轉(zhuǎn)折文段，分析轉(zhuǎn)折前后的句間關(guān)系，前后話題進轉(zhuǎn)變，故轉(zhuǎn)折之后為重點。

這一種是我們很多同學(xué)通常意義上理解的轉(zhuǎn)折文段，而且很多同學(xué)都認為轉(zhuǎn)折文段就只有轉(zhuǎn)折后為重點，但是其實轉(zhuǎn)折文段不只一種行文脈絡(luò)，我們還可以通過分析句間關(guān)系總結(jié)出轉(zhuǎn)折文的另一種行文脈絡(luò)。

【例3】在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎(chǔ)物資的匱乏，而且社會總財富相比較恒定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關(guān)系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。

這段文字意在說明：

A.社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用

B.社會財富獲取方式的變化對國際關(guān)系產(chǎn)生深刻影響

C.國際關(guān)系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系

D.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

【解析】B。文段前半部分說明在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，國際關(guān)系是根據(jù)自然資源展開的，轉(zhuǎn)折后文段內(nèi)容說明現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展后各個國家認識到需要建立合理秩序才是取得進步的途徑。轉(zhuǎn)折前后都在圍繞著國際關(guān)系展開，前后對比的是不同時代的國際關(guān)系的決定因素，故應(yīng)選B。

【技巧點撥】文段中標(biāo)志詞“不過”表示文段是轉(zhuǎn)折文段，分析轉(zhuǎn)折前后的句間關(guān)系，前后話題一致，在進行對比，故轉(zhuǎn)折前后內(nèi)容需要加合，得出文段主旨。

以上就是今天華圖教育為您提供的公務(wù)員考試行測備考：你的“語感”對了嗎，希望能對各位考生有所幫助!

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