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教師必背知識(shí)點(diǎn)：學(xué)前兒童心理研究方法

2019-10-19 14:33:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：華圖教育

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必背知識(shí)點(diǎn)11：學(xué)前兒童心理研究方法

研究方法	優(yōu)點(diǎn)	缺點(diǎn)
觀察法	幼兒的表現(xiàn)自然，真實(shí)，有利于獲得真實(shí)可靠的資料	無(wú)法控制刺激變量，觀察者處于被動(dòng)位置，可能得不到所需要的資料
談話法	比較靈活，能夠深入了解	比較費(fèi)時(shí)，容易產(chǎn)生偏差
實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法	嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，可以通過(guò)特定的儀器探測(cè)一些不易觀察到的情況，取得有價(jià)值的科學(xué)資料。	容易使幼兒產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，而且也難以研究較復(fù)雜的心理現(xiàn)象。
自然實(shí)驗(yàn)法	研究者可以對(duì)某些條件進(jìn)行控制，避免處于被動(dòng)地位，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也比較真實(shí)	對(duì)條件的控制沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法那么嚴(yán)格，容易出現(xiàn)各種不易控制的因素。
測(cè)驗(yàn)法	較短時(shí)間內(nèi)能夠粗略了解兒童的發(fā)展?fàn)顩r	測(cè)驗(yàn)所得往往只是被試完成任務(wù)的結(jié)果，不能說(shuō)明達(dá)到結(jié)果的過(guò)程。很難同時(shí)適用于不同背景

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