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2020國考申論寫作給定資料如何寫文章?

2019-10-27 13:28:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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題目:請深入理解“給定資料5”結(jié)尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學習,我們的智慧和情操就一定能得到提高”。聯(lián)系實際,自擬題目,寫一篇文章。

要求:(1)自選角度,立意明確;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路明晰,語言流暢;(4)總字數(shù)1000-1200字。

水是萬物之首,是生命之源,古語云:如人飲水,冷暖自知,史書說水則載舟,水則覆舟。好像我們生活的方方面面都離不開水,但我以為水的價值,不止于此,它也是人類的老師。就像歌曲《黃果樹瀑布》中所寫:“人從高處跌落,往往氣短神傷;水從高處跌落,偏偏神采飛揚。......奔流直下、不可阻擋:柔弱的水在這里變成了強中之強。水,也可以成為人的榜樣。以水為師,小到自身大到家國社會都是很有必要的。

以水為師,是搞活人際關(guān)系的潤滑劑。新 東 方創(chuàng)始人俞敏洪,多年的拼搏,使它成為教育界第一人。然而外貌并不出眾的他怎可獲得人際關(guān)系。以水為師,以柔克剛是他的法寶。不論是對老師還是同學,他從來都是和顏悅色,原本的同學并不喜歡他甚至排斥他,他就用一些善意之舉和同學成為了朋友;三年高考的失敗,他不是撒手不管,而是以軟和的心態(tài)去面對自己的困難。俞敏洪,用他的和顏悅色和軟和的心態(tài)去展現(xiàn)自己,用以柔克剛,以軟對硬化排斥為喜歡。

以水為師,是定國安邦的試金石。英國”鐵娘子“撒切爾夫人11年任屆,是女中豪杰。然一代女子怎可在戰(zhàn)爭頻發(fā)之際引領(lǐng)全國。就是因為她能做到以水為師,善為善治。不論是對阿根廷問題還是歐洲戰(zhàn)爭問題,她都不以國家之強大而采取武力來壓迫他們。相反,用自己的柔道使國與國之間和平相處;以軟對硬,美國的逐漸強大,蘇聯(lián)的日益昌盛,并沒有激發(fā)她也想加入強國之戰(zhàn),稱霸世界,而是用它軟肋避其戰(zhàn)爭,給本國的人們帶來安寧。撒切爾夫人,用她的柔道和軟肋撐起國家,用她的裙擺舞出傳奇,用她的紅妝戰(zhàn)勝武裝,以水為師,以軟對硬化戰(zhàn)爭為和平。

以水為師,是推進基層工作的不二法門。水不僵化,不保守,勇于進取,與時俱進。它因時而變、因勢而變、蘊含無限生機。有首詩描繪的就是水的進取精神:“穿山透地不辭勞,至此方知出處高。千山萬谷難阻滯,終向大海做波濤”。水的這種精神啟示我們必須解放思想、更新觀念、與時俱進、勇于創(chuàng)新。為此,我們必須要始終保持強烈的事業(yè)心和責任感,牢固樹立創(chuàng)造性工作的思想,積極敏銳、敢為人先,一旦認準了目標,就要堅定執(zhí)著、一往無前。要因地制宜,因時制宜探索新方法,解決新問題,不斷推進基層工作創(chuàng)新發(fā)展。

以水為師,是構(gòu)建構(gòu)建政治文明的必經(jīng)之路。老子說:“上善若水,水善利萬物而不爭。”萬物的生長,離不開水的滋潤,而水卻很“無私”,沒有要求獲得任何回報。對于政府部門來說,應(yīng)該學習這種精神,全心全意為人民服務(wù)。如果能夠做到這點,那么就會獲得人民群眾的擁護和支持,“不爭而莫能與之爭”。如果背離水的精神,以公謀私,貪污腐化,損害人民群眾的利益,那么就會制造社會矛盾,甚至引發(fā)群眾性事件。由此可見,構(gòu)建政府文明,需要以水為師,學習水“利而不爭”的精神。

水是公平的,總是損有余而補不足,真可謂 是哪里不平哪有水。水往低處流,消石移山,把土壤和營養(yǎng)帶到世界的每一個角落,公平地 分配給每一片土地上的國度、城市和人民。水滋養(yǎng)孕育萬物,是生命之源,百谷之王。水流 到哪里,就會讓哪里的土地肥沃、山川秀麗、城市發(fā)展、文明興旺。

我們?nèi)松缆芬惨粯,有太多的挫折,而面對這些,只有像水一樣,處柔弱,處流動,處迂回,處融通才能愈挫愈勇,水滴石穿,也正像老子說:“天下之至柔,馳騁天下之至堅。”

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