2020年江西公務(wù)員考試行測言語理解：尋找尾句法搞定承接敘述題

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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公務(wù)員考試中，行測言語理解是舉足輕重的，概念比較多，為幫助大家解決這些問題，華圖省公務(wù)員考試特意為大家匯總了2020年江西公務(wù)員考試行測言語理解備考有效可行的答題方法。更多省公務(wù)員考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)省公務(wù)員頻道。

華圖教育來說一說我們言語理解片段閱讀當(dāng)中的一種小題型：承接敘述題。承接敘述題作為小題型在我們的考試中出現(xiàn)時(shí)所占的題量相對(duì)比較少，并且難度也不是很高，那是不是就意味著我們小伙伴們就可以高枕無憂了呢?當(dāng)然不是，雖然大家普遍正確率還是比較不錯(cuò)的，但是，此時(shí)如果我們想要在眾多的競爭對(duì)手中脫穎而出，那就必須比別人做的更好，那今天華圖教育專家就教大家一個(gè)方法，讓大家能夠既準(zhǔn)確又快速地搞定承接敘述題。

其實(shí)我們只要想通承接敘述題的解題邏輯就不難發(fā)現(xiàn)，在已給定文段當(dāng)中與接下來要敘述的內(nèi)容關(guān)系最緊密的內(nèi)容一定是文段的尾句，所以我們?cè)谧鲱}的時(shí)候呢，就可以先看一看文段的尾句內(nèi)容。在我們的閱讀題當(dāng)中明確“話題”是非常重要的，所以我們通過尾句首先要明確的就應(yīng)當(dāng)是接下來所要敘述的“話題”。那下面就一起來通過一道題目來感受一下吧。

下面我們?cè)賮砭毩?xí)一道題目：

【例題】 據(jù)報(bào)道目前北京外來務(wù)工人員已近700萬人，并逐步從傳統(tǒng)的建筑、服務(wù)業(yè)等勞務(wù)性行業(yè)。向高技術(shù)、文化傳媒等產(chǎn)業(yè)擴(kuò)展。新生代外來務(wù)工人員對(duì)城市的貢獻(xiàn)更廣泛，貼合更密切，相較父輩，他們也更為強(qiáng)烈地渴盼融入生活、工作的城市。今天，在道路上，在辦公室里，工廠、飯館、商場、小區(qū)中，隨處可遇的南腔北調(diào)，已經(jīng)成為這個(gè)城市自然而然的一部分。而我們對(duì)他們的認(rèn)知與接納程度也在悄然變化。

作者接下來最可能講述的內(nèi)容是：

A.列舉外來務(wù)工人員對(duì)城市建設(shè)做出的巨大貢獻(xiàn)

B.探討如何保障廣大北京外來務(wù)工人員各項(xiàng)權(quán)益

C.闡述對(duì)北京外來務(wù)工人員認(rèn)知與接納的具體變化

D.分析對(duì)北京外來務(wù)工人員的認(rèn)知態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因

【解答】在做這道題的時(shí)候我們同樣是首先看尾句，尾句說到“而我們對(duì)他們的認(rèn)知與接納程度也在悄然變化。”我們發(fā)現(xiàn)尾句和前面的內(nèi)容構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折之后的話題是對(duì)他們的認(rèn)知和接納程度發(fā)生變化。再往前去找一找，我們可以知道“他們”指的是北京外來務(wù)工人員，那此時(shí)我們就可以去選項(xiàng)中去尋找哪個(gè)選項(xiàng)是圍繞這個(gè)話題去寫的。我們發(fā)現(xiàn)C和D都是圍繞這個(gè)話題談的，C講具體的變化，D講原因。此時(shí)，對(duì)于這兩個(gè)選項(xiàng)我們可以按照我們正常的寫作思路去理解，我們應(yīng)該是先講具體變化，再談原因，所以我們選擇C答案。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于2020年江西公務(wù)員考試內(nèi)容-行測：言語理解解題邏輯的內(nèi)容，通過華圖教育老師以上的講解，相信考生們對(duì)于行測言語理解這類型題目已經(jīng)有了很好的把握，并且在考試中遇到的話也能夠很好的應(yīng)對(duì)。 2020年江西省公務(wù)員考試戰(zhàn)鼓號(hào)角已經(jīng)吹響，備考早已開始，老話常說不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望大家努力備戰(zhàn)2020年江西省公務(wù)員考試，加油堅(jiān)持！華圖教育全程陪伴大家，助力小伙伴們成功上岸！

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