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2020年福建公考申論材料之?dāng)?shù)字化閱讀

2019-11-08 09:56:14 公務(wù)員考試網(wǎng) http://yflching.cn/ 文章來源:華圖教育

【熱點概述】

“2019年上海市民閱讀狀況調(diào)查”報告數(shù)據(jù)顯示,“傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀”連續(xù)八年成為市民在閱讀方式上的首選,紙質(zhì)書年平均閱讀量為6.10本,高于全國平均水平;但它的占比由最早的52.71%下降到今年的43.52%,與“數(shù)字閱讀”近幾年穩(wěn)步提高相互形成對照。這說明在新一代閱讀群體興起、電子閱讀工具更加先進與適用從而使得使用者范圍擴大的大背景下,數(shù)字化閱讀的便捷與廣泛使用得到認可。

【深入分析】

數(shù)字化的優(yōu)勢是存在的。我們談到某人學(xué)識淵薄,常用“學(xué)富五車”來形容。實際上這五車指的是竹簡,放在今天,用紙印刷,充其量只有一書包,用光盤印刷,可能不到一張光盤的容量。圖書館的數(shù)字化,期刊的數(shù)字化,使我們的文化遺產(chǎn)得到了很好的保存。

數(shù)字化閱讀的不足之處也需正視。數(shù)字化閱讀碎片化、快餐式、泛娛樂性、隨意性的,數(shù)字化閱讀與圖書的深閱讀相比,是淺閱讀。圖書的閱讀是眼與心的配合,是形與神的互動。所以孔子教育弟子:“學(xué)而不思,則罔,思而不學(xué),則殆”。而數(shù)字化閱讀僅僅是被動的接受,用一句流行的詞是“被閱讀”?措娨、看動漫、看圖片時,不需要,也沒有時間讓你去深思熟慮。

【精準施策】

打造有價值的數(shù)字化時代閱讀

在數(shù)字化時代,我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一種有價值的閱讀,達到認識、審美和娛樂的功能。

首先,我們要解決的是數(shù)字化內(nèi)容思想的貧乏、文字粗俗的問題。如果僅僅是目前這種質(zhì)量的作品依然長期在網(wǎng)上泛濫,數(shù)字化不會走得多遠。因為古人說的好,“言而無文,行之不遠”。沒有文采的文章,是不會有生命力的。網(wǎng)上作品的發(fā)表,也必須如紙介質(zhì)出版物的出版一樣,需要選擇、加工、提高,這種作者、編輯、讀者三合一的格局,很難產(chǎn)生優(yōu)秀作品。

同時,我們?nèi)匀粡娬{(diào)閱讀經(jīng)典,即便是閱讀數(shù)字化的著作,也要從經(jīng)典開始。因為經(jīng)典著作經(jīng)過了時間的檢驗,是伴隨著人類的成長而積淀下來的典范之作,其代表了一個時代科學(xué)文化的最高水準。既要系統(tǒng)地閱讀那些代表中華民族最優(yōu)秀的文化成果,也要根據(jù)自己的專長和興趣涉獵中外現(xiàn)代名家作品。閱讀中要處理好泛讀和精讀的關(guān)系,既要“開卷有益”,還要“術(shù)有專攻”,閱讀時要處理好學(xué)與用、知與行的關(guān)系。學(xué)習(xí)要持之以恒,切忌三日曝五日寒。

最后,提倡閱讀,在全社會形成喜愛讀書的風(fēng)氣,需要公民的參與,也需要政府及社團的組織。例如廣州每年一度的南國書香節(jié),深圳的讀書月,還有像今天這種嶺南大講壇之類的形式,都是在通過政府力量在倡導(dǎo)讀書。我相信,有著五千年文明的中華民族,有著三千年閱讀經(jīng)歷的中華民族,一定會保持旺盛的閱讀熱情,共同打造21世紀的書香社會。

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